1、看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)，以《觀猴》為題寫(xiě)一段話(huà)。

根據(jù)圖片，給自己提出問(wèn)題

一、什么時(shí)間？天氣如何？誰(shuí)和誰(shuí)去了哪里？他們?nèi)ジ墒裁矗?/b>

二、看到了什么？它們都在做什么？人們的反應(yīng)是什么樣的？

注意使用排比句式：有的……，有的……，還有的……。

三、參加這次活動(dòng)的心情如何？有什么感想？

讓孩子按照上面的問(wèn)題依次回答，再將自己回答的內(nèi)容記錄下來(lái)，稍加串聯(lián)，這篇看圖寫(xiě)話(huà)習(xí)作就非常完整了。

【范文】：

例1：

一個(gè)秋高氣爽的星期二，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?dòng)物園觀猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可愛(ài)的猴子，它們有的悠閑地蕩來(lái)蕩去；有的開(kāi)心地吃著蘋(píng)果；還有的猴子好奇地看著同學(xué)們，心里想：這些人為什么看我們呢？猴子們五花八門(mén)的動(dòng)作表情，引得大家哈哈大笑，這真是一群調(diào)皮、可愛(ài)的猴子。

例2：

一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，學(xué)校組織去動(dòng)物園。園里有許許多多的動(dòng)物，有大象、河馬、老虎、鱷魚(yú)，還有一些不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。小朋友最喜歡的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在蕩秋千，有的在吃蘋(píng)果，還有的在互相捉癢。小朋友們開(kāi)心極了。今天真是美好的一天?。?/b>

例3：

風(fēng)和日麗的一天，我們班集體去動(dòng)物園秋游。我們先來(lái)到猴山前觀猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子們有的坐在山頭上吃蘋(píng)果，有的在玩蕩秋千，有的在演雜技，有的在爬山，有的在被媽媽撓癢癢，還有只猴子撓著后腦勺一動(dòng)不動(dòng)地站在猴山上，望著面前的孩子們心想：為什么他們要看著我呢？這就是有趣的猴子們。同學(xué)們看的可開(kāi)心了。

2、看圖寫(xiě)話(huà)——《在公園玩》

【范文】

上周六，二（五）班的同學(xué)們?nèi)チ税倩ü珗@。

在公園的湖中，一個(gè)男孩正在教一個(gè)帶著游泳圈的女孩游泳，他們游得可開(kāi)心了！湖中的小木船上坐著兩個(gè)女孩，一個(gè)在劃船，另一個(gè)坐在船沿，身上套著游泳圈，正光著腳歡快地打水。

在湖岸的左側(cè)，一個(gè)男孩蹲在地上觀察搬運(yùn)食物的螞蟻，一旁的男孩跪在地上數(shù)著有幾只螞蟻；在湖岸的右側(cè)，坐在椅子上的小女孩用手指著天空，對(duì)旁邊的男孩說(shuō)著千變?nèi)f化、有趣的云。

在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，一個(gè)拿著瓶子的男孩和一個(gè)拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)的女孩討論著如何捉到更多的蝴蝶；灌木叢旁的小男孩正在觀察一只吃葉子的蝸牛；在大山旁，一個(gè)男孩張開(kāi)雙臂對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你看，山上的那座塔好雄偉呀！”

在公園中，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎！

3、小山雀跟誰(shuí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)？在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生了什么事情？最后他為什么哭了？

詞語(yǔ)口袋：靈巧的小松鼠 展翅高飛的大雁 三心二意 一事無(wú)成

【范文】：

小山雀學(xué)本領(lǐng)（范文一）

小山雀長(zhǎng)大了，該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。

有一天，小山雀去找松鼠學(xué)爬樹(shù)。小山雀說(shuō)：“小松鼠，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小松鼠說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！你用爪子牢牢扒住樹(shù)干就能爬上來(lái)了?！毙∩饺赣米ψ泳o緊地抓住樹(shù)干想往上爬，可是它老是掉下來(lái)，樹(shù)干上留下了幾道深深的爪印。小山雀嘟著嘴說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，太累了！”

小山雀又去找大雁學(xué)飛，大雁說(shuō)：“可以呀！只要張開(kāi)翅膀，使勁地拍打就可以飛起來(lái)了！”小山雀張開(kāi)翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一頭掉栽到地上，撞得頭暈眼花，大叫道：“太難了，太難了，還是不學(xué)了吧！”

小山雀又看見(jiàn)一只小鴨子在水面上輕松地游著，對(duì)它說(shuō)：“小鴨子，你教我學(xué)游泳，行嗎？”小鴨子說(shuō)：“來(lái)，到水里來(lái)，我教你！”小山雀膽怯的把腳伸到了水里，“啊，水好涼啊！”急忙把腳又縮了回去，還差點(diǎn)滑到水里?！疤ｋU(xiǎn)了，太危險(xiǎn)了，還是不學(xué)了吧！”

小山雀什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，垂頭喪氣地回家了。媽媽看了說(shuō)：“孩子，你怎么了？”“我怎么什么都學(xué)不會(huì)呢？”小山雀說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你不努力怎么能學(xué)會(huì)呢？學(xué)習(xí)要持之以恒，只要付出努力就一定會(huì)有收獲的??！”

小山雀學(xué)本領(lǐng)（范文二）

一天，小山雀告別媽媽外出拜師學(xué)藝。

它路過(guò)一片大森林看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄竄去，小山雀飛上前說(shuō)：“松鼠老弟，你爬樹(shù)的技術(shù)真好，我覺(jué)得我的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，我想跟你學(xué)爬樹(shù)?！彼墒蟠饝?yīng)了它的請(qǐng)求。在學(xué)爬樹(shù)的時(shí)候，小山雀的爪子老是抓不緊樹(shù)干，漸漸地它覺(jué)得爬樹(shù)太難，于是它不想學(xué)爬樹(shù)了，告別小松鼠走了。

在途中它看見(jiàn)大雁在天空自由自在地飛翔，小山雀很羨慕，于是它熱情地對(duì)大雁說(shuō)：“大雁姐，你飛得真高，真了不起，你教我飛行吧！”大雁滿(mǎn)口答應(yīng)了。在學(xué)飛時(shí)它的翅膀太小，無(wú)法跟上大雁的步伐，飛了一會(huì)兒，它的翅膀就發(fā)酸了，它又覺(jué)得學(xué)飛行很難，于是又告別大雁走了。

它不服氣，這時(shí)它看見(jiàn)小鴨在池塘里戲水，悠閑地游來(lái)游去，于是它飛上池塘，熱情似火地說(shuō)：“小鴨寶寶，你游得真好，教我游泳吧?！毙▲嗧樋诰痛饝?yīng)了。可這次小山雀剛下水就被水嗆到了，喝了好幾口水，真危險(xiǎn)，我還是不學(xué)了。小山雀還沒(méi)掌握游泳的技術(shù)就離開(kāi)了，最終它仍然一事無(wú)成。

小山雀哭著回去找媽媽?zhuān)氐郊依飳⑹虑榈膩?lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有批評(píng)它，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“做任何一件事都不能三心二意，半途而廢，并且要根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)相應(yīng)的本領(lǐng)，否則就永遠(yuǎn)學(xué)不成本領(lǐng)，”小山雀若有思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

4、最美的照片

提示：爸爸帶小寧去公園拍照，正準(zhǔn)備拍的時(shí)候，小寧突然跑開(kāi)了，爸爸跑過(guò)去一看，發(fā)生了一件什么事？最后爸爸拍下了一張?jiān)鯓拥恼掌?/b>

請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，畫(huà)上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》為題，將圖畫(huà)上的內(nèi)容寫(xiě)清楚、寫(xiě)完整。

詞語(yǔ)口袋：景色宜人 撒腿就跑 納悶 緊跟其后 恍然大悟 精彩瞬間

【范文】：

美麗的照片

今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因?yàn)榘职忠獛ス珗@照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園里。

　　這里風(fēng)景優(yōu)美，你看，柳樹(shù)搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長(zhǎng)發(fā)在跳舞；藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米……好玩極了！

　　爸爸帶著小寧來(lái)到一個(gè)花壇前，想給他拍一張照片留作紀(jì)念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機(jī)的快門(mén)，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么？我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來(lái)是小紅在玩的時(shí)候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來(lái)了，小寧蹲下來(lái)，扶著小紅的胳膊，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧！”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小寧和小紅擺好姿勢(shì)，爸爸舉起相機(jī)拍了一張照片，拍完后，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。

　　回到家后，爸爸問(wèn)小寧：“小寧，你覺(jué)得這張照片是不是很美麗？”“當(dāng)然了，因?yàn)檫@代表著關(guān)愛(ài)和友誼！”

5、看圖寫(xiě)話(huà)——《老鼠偷雞蛋》

【范文】

一天，雞媽媽在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小雞寶寶了，感到開(kāi)心極了！這時(shí)，老鼠喜喜和貝貝趁雞媽媽不注意，悄悄地從她背后偷走了一枚蛋。

他們來(lái)到老鼠洞前，貝貝用雙手把蛋舉過(guò)頭頂，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈！今晚我們有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜緊張地說(shuō)；“哎呀！不好了，蛋殼上有好多裂紋，小雞快要出來(lái)了！”

話(huà)音剛落，蛋殼破了，一只小雞跳到了地上。貝貝和喜喜見(jiàn)了，擔(dān)心被小雞啄，撒腿就跑。小雞第一眼看見(jiàn)的是貝貝，她追著貝貝喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　毕蚕惨?jiàn)了這一幕，邊跑邊笑。

貝貝一邊跑，一邊扭頭對(duì)小雞說(shuō)：“我可不是你媽媽?zhuān)〔灰分遗苎?！?/b>

6、看圖寫(xiě)話(huà)——《不要在馬路上玩》

【范文】

周日，紅紅和強(qiáng)強(qiáng)一塊去足球場(chǎng)踢球。

在路上，強(qiáng)強(qiáng)迫不急待地在人行道上踢起了足球。突然，球滾進(jìn)了機(jī)動(dòng)車(chē)道，強(qiáng)強(qiáng)雙眼盯著足球，邁開(kāi)大步，伸出左手，張開(kāi)五指去追球。

這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的左邊開(kāi)來(lái)一輛小轎車(chē)?？吹竭@一切的紅紅驚慌失措地大聲呼叫：“強(qiáng)強(qiáng)，汽車(chē)來(lái)了，危險(xiǎn)！不要撿球啦！快回來(lái)！”與此同時(shí)，她沖向前，伸出右手一把抓住強(qiáng)強(qiáng)的胳膊。汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)前面沖出一個(gè)小男孩，嚇得臉色發(fā)青，馬上緊急剎車(chē)。

把強(qiáng)強(qiáng)拉回人行道的紅紅對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“你再也不要在馬路上玩了，這樣太危險(xiǎn)了！”強(qiáng)強(qiáng)面色慘白地說(shuō)：“我以后再也不這樣了！”

7、以《過(guò)河》為題

【范文】：

《過(guò)河》

一天，小兔乖乖提著小竹籃到森林里去采蘑菇。走著走著，當(dāng)小兔乖乖走過(guò)一片森林的時(shí)候，他瞪大了眼睛，原來(lái)一條湍急的河流擋住了去路，河的對(duì)岸長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的腳要是能長(zhǎng)一點(diǎn)的話(huà)就可以順利走過(guò)這條河了。當(dāng)小乖乖正在犯愁的時(shí)候，大象悠閑地走來(lái)，到河里去洗澡。小兔乖乖看見(jiàn)大象的腳像四根柱子，又長(zhǎng)又粗，一定能趟過(guò)河流。小兔乖乖走到大象跟前說(shuō)：“大象伯伯，你可以背我到河對(duì)岸去嗎？”大象說(shuō)：“好的?！毙⊥酶吲d地跳到大象的背上，順利地走過(guò)了河流。采了一籃子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是沒(méi)有大象伯伯的幫忙，怎么能采到那么多的蘑菇??！我得謝謝他，晚上邀請(qǐng)他來(lái)家里和蘑菇湯吧！

8、看圖說(shuō)話(huà)引導(dǎo)過(guò)程：

問(wèn)題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹(shù)？

提供形容樹(shù)木茂密的詞語(yǔ)：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹(shù)成陰

問(wèn)題設(shè)置二：鳥(niǎo)窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥(niǎo)？

提供形容鳥(niǎo)兒幼小、可愛(ài)的詞語(yǔ)：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛(ài)、機(jī)靈

問(wèn)題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語(yǔ)：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

問(wèn)題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

問(wèn)題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問(wèn)題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？

口語(yǔ)交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理的整合，說(shuō)說(shuō)整幅圖的意思？

【范文】：

我家門(mén)前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)上住著幾只嬌嫩的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?ài)。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹(shù)上，心里想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。

這時(shí)，我剛好走出家門(mén)，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?，小貓害怕的逃?了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小主人是你救了我們?！?/b>

9、問(wèn)題設(shè)置一：這是什么季節(jié)？什么地方？問(wèn)題設(shè)置二：花很美，形容花很美的詞語(yǔ)有哪些？

提供花美的相關(guān)詞語(yǔ)：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭(zhēng)奇斗艷 香遠(yuǎn)益清 含苞欲放

問(wèn)題設(shè)置三：公園里的菊花真美?。∮械模ā　。械模ā　。€有的（　?。?/b>

問(wèn)題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

問(wèn)題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說(shuō)的？而我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說(shuō)一說(shuō)。

問(wèn)題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說(shuō)（　　）

【范文】

秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

這時(shí)候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能摘花?！甭?tīng)了阿姨的話(huà)，我羞愧的低下了頭，并堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“以后我再也不摘花了”?；ㄩg的蝴蝶聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛在說(shuō)：“改正錯(cuò)誤還是好孩子。”

10、圖中動(dòng)物有青蛙、烏龜、鴨子、大公雞和小花貓

【范文】：

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上烏云密布，馬上就下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們只能冒雨走著。

小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見(jiàn)它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰(shuí)呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因?yàn)樗鼈兩钤谒铩Ｋ赃@把雨傘應(yīng)該給大公雞。想到這兒，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞感激地對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)熱心腸的人！”

就這樣，小動(dòng)物們順利地到達(dá)了小山羊的家。

11、以《上學(xué)路上》為題，寫(xiě)一段話(huà)

【范文】：

上學(xué)路上　　

星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)笑著說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

12、《洗手帕》

【范文】：

洗手帕

星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨(dú)自來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園散步。當(dāng)她往口袋里掏糖果的時(shí)候，一不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，撿起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來(lái)一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開(kāi)心！

小紅把手帕掛在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！真舒服呀！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話(huà)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”

13、《送傘》

【范文】：

送 傘

星期天早晨，小明在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買(mǎi)菜去了。

過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒(méi)有帶傘，淋了雨會(huì)感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場(chǎng)跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點(diǎn)密密地斜織著，天地間像掛了無(wú)比寬大的珠簾。忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她一手挎著菜籃，一手護(hù)著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医o你送傘來(lái)了！”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘，對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”說(shuō)完，小明和媽媽高高興興地回家了。

14、《氣球又回來(lái)了》

【范文】：

氣球又回來(lái)了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)?；氐郊依铮“淄媚弥鴼馇蛞粫?huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……

　 小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭е臍馇虺鋈ネ鎲幔俊眿寢屨f(shuō)：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線(xiàn)回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛

就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。

15、看圖寫(xiě)話(huà)《擺蘋(píng)果》

1. 先看圖，想一想：小紅在什么地方做什么？

2. 再把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

【范文】

例1：

一個(gè)清新的早晨，小紅在家里擺蘋(píng)果。因?yàn)椋裉熘形缫獊?lái)客人，小紅特意去買(mǎi)了紅彤彤的蘋(píng)果。另外，她想，我買(mǎi)了蘋(píng)果是好事，可等客人來(lái)了，再把蘋(píng)果擺好，這不是我們家的家規(guī)媽?zhuān)疫€是先擺好蘋(píng)果吧！于是，她拿了一個(gè)干凈又漂亮的盤(pán)子，又把蘋(píng)果洗了洗，就把一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果放在了盤(pán)子里，不久，客人來(lái)了，他們看見(jiàn)小紅的“作品”，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！毙〖t臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，她說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)！”

例2：

今天是星期天，小紅到超市買(mǎi)了一些蘋(píng)果，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，因?yàn)榻裉焓菋寢尩墓?jié)日。小紅回到家，把蘋(píng)果清洗干凈，一個(gè)個(gè)整齊地?cái)[在果盤(pán)里，小紅看著又紅又大的蘋(píng)果，心里高興極了。媽媽回來(lái)了，小紅遞給媽媽一個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)媽媽說(shuō)：＂祝您節(jié)日快樂(lè)！＂媽媽對(duì)小紅說(shuō)：＂你真是一個(gè)懂事的好孩子?。?/b>

例3：

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，小紅提著一袋又大又圓紅彤彤的蘋(píng)果走進(jìn)客廳。小紅把這些清洗干凈的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)整整齊齊地?cái)[放在餐桌上的果盤(pán)里。媽媽看著一整盤(pán)的蘋(píng)果高興的笑了，還夸小紅是個(gè)慬事的孩子。小紅挑了一個(gè)又紅又香的大蘋(píng)果遞到好媽手中，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，您吃吧!" 媽媽笑著說(shuō)：“謝謝寶貝，你真是個(gè)孝順的乖孩子。"

16、教室里的不速之客

提示：下午，同學(xué)們正在教室里認(rèn)真上課，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只大黃蜂，老師、同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)？怎么做？最后大黃蜂是怎么飛出教室的？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)，將這件事情寫(xiě)下來(lái)。

詞語(yǔ)口袋：炸開(kāi)了鍋 左躲右閃 一動(dòng)不動(dòng) 心怦怦跳 尖叫起來(lái) 恢復(fù)平靜

【范文】：

教室里的不速之客

一天，小明和同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地上課。

忽然，一只大黃蜂飛了進(jìn)來(lái)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)左躲右閃，有的同學(xué)坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，膽小的女生尖叫起來(lái)，還有的同學(xué)索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“別怕，我知道怎么辦?！闭f(shuō)完，他拿起本子，對(duì)著大黃蜂扔去，但是事情沒(méi)有像他想的那么簡(jiǎn)單。黃蜂往左邊飛了一點(diǎn)，本子一下子摔到旁邊去了。黃蜂又跑到另一個(gè)小朋友的耳朵邊去了，那個(gè)同學(xué)也拿起本子，揮來(lái)?yè)]去，可就是趕不走。這時(shí)，老師安慰大家要冷靜，他說(shuō)：“趕快把窗戶(hù)都打開(kāi)，然后用本子把它趕出去！”大家馬上把窗子打開(kāi)，然后揮舞著本子追趕黃蜂，等黃蜂飛出去了以后，大家趕緊關(guān)上了窗戶(hù)。

大黃蜂走了，課堂上又恢復(fù)平靜了。老師還風(fēng)趣地對(duì)窗外說(shuō)：“記住，下次沒(méi)邀請(qǐng)你可別飛進(jìn)來(lái)！”

17、問(wèn)題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒又是。問(wèn)題設(shè)置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽。

指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。

提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿(mǎn)臉憔悴

問(wèn)題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了，我想。

提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寢食不安、如坐針氈

問(wèn)題設(shè)置四：來(lái)到廚房，我先，接著，然后最后。

問(wèn)題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿(mǎn)意的笑了，并說(shuō)。

【范文】

媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲的力氣，已經(jīng)一整天 沒(méi)有吃飯了。望著生病的媽媽?zhuān)倚募比绶?，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房，先把水燒開(kāi)，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿(mǎn)意的笑了，并說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了！”

18、問(wèn)題設(shè)置一：下課了，小朋友跑出教室。

提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂

問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)。

提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)

問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友，有的小朋友，還有的小朋友。

問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花。

想象一下，老師和花花之間在交流些什么？

問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是！

【范文】

下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采啊！