很多家長奇怪，為什么孩子在小學(xué)的時候數(shù)學(xué)成績都還不錯，為什么一升上初中，數(shù)學(xué)成績和以前小學(xué)對比，那簡直就是天差地別。尤其是到了初二這個學(xué)習(xí)的分水嶺，有些孩子因為數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，直接被兩級分化到差生行列，一直到中考結(jié)束都沒有任何翻身的機會，家長焦急又懊悔：“到底要怎么做才能拯救我孩子的數(shù)學(xué)成績？”

初中數(shù)學(xué)難學(xué)，事實上應(yīng)該是初中數(shù)學(xué)的幾何題難學(xué)。要知道在中考數(shù)學(xué)當(dāng)中，80%的題目都是基礎(chǔ)題+中等題，一部分屬于看題目就能心算出答案，一部分屬于在草稿本上稍微算一下就能得出答案，因為出題人在出題的時候也必須考慮到所有考生的數(shù)學(xué)接受水平。

幾何題一般作為應(yīng)用題最后一道和壓軸題出現(xiàn)，分值在10分到20分左右，是數(shù)學(xué)考高分的真正“攔路虎”。小學(xué)的時候還能用基礎(chǔ)公式和運算去慢慢推導(dǎo)出結(jié)果，初中碰見幾何那可真是光有基礎(chǔ)功可不夠，還需要有敏捷的邏輯思維，看到幾何知道哪些地方該畫輔助線，哪些地方該用哪些公式。

下面我就把一份來自我的同學(xué)，一位在清華教書的教授父親，自己寫給兒子的數(shù)學(xué)幾何模型總結(jié)歸納分享給大家。里面的解題思路還有例題，家長可以讓孩子摘抄或者直接打印