好像是諾伯特·維納說過，18世紀(jì)的科學(xué)家在他們各自的領(lǐng)域里都是大家，都是領(lǐng)軍人物，都能算得上是大師。他們?cè)谧约旱难芯款I(lǐng)域里的每一個(gè)分支都有杰出的見解。在自己專業(yè)領(lǐng)域之外的其他領(lǐng)域也都有一定的建樹。但是到了20世紀(jì)之后，情況就不一樣了。研究聲學(xué)的，一輩子都在研究聲學(xué)，對(duì)于力學(xué)或者光學(xué)就不是很了解。研究光學(xué)的未必就了解電學(xué)。研究力學(xué)的未必了解熱學(xué)。所以20世紀(jì)之后的物理領(lǐng)域里的專業(yè)，就不能籠統(tǒng)地被稱為物理學(xué)家，只能更為精準(zhǔn)地稱他們要么是光學(xué)家、力學(xué)家、聲學(xué)家、電學(xué)家等。

科學(xué)發(fā)展到今天，在這些物理學(xué)內(nèi)部的力、熱、聲、光電等分支內(nèi)部，研究的子分支可能會(huì)更為詳細(xì)了。一個(gè)力學(xué)，內(nèi)部可以劃分的子分支不知有多少個(gè)，每個(gè)子分支內(nèi)部又不知有多少課題需要研究。所以，學(xué)科越是發(fā)展，所研究的領(lǐng)域就越是狹窄。人們關(guān)注的興趣就越是集中。在這樣的情況下，人們無暇對(duì)于鄰近分支或者領(lǐng)域里的知識(shí)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。

所以，今天所謂的專家，所了解的東西其實(shí)就其更大領(lǐng)域的范圍內(nèi)，是十分狹小的。所謂專家，真是專得不得了。稍微超出他所關(guān)注的這個(gè)狹小的領(lǐng)域或者專門的課題，幾乎就可以說是一無所知了。當(dāng)然，這個(gè)所謂一無所知不過是指他不具備在其他領(lǐng)域里的那種可以達(dá)到專家水平的知識(shí)。他在那些領(lǐng)域里的知識(shí)掌握程度與其他普通人或許沒有什么區(qū)別。

自然科學(xué)如此，社會(huì)科學(xué)似乎也同樣如此。研究一個(gè)國家歷史的，就只研究這個(gè)國家的某一段歷史。在這段歷史之外，他所能了解的就也只是泛泛而已。研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的，也只是研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，對(duì)于具體國家和地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，也未必說得出所以然來。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域里，除了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。那么一個(gè)研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者或者經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他所研究的范圍只能是這些學(xué)科分支里的之一，不可能完全都了解。那么，這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家他到底對(duì)所謂經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域了解多少？知道多少？掌握多少？沒人知道。只有他自己知道他到底知道些什么?；蛘咧挥兴约褐?，他有多少涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容是完全不知道的。

在這樣的情況下，要求我們的專家對(duì)于發(fā)生在某個(gè)領(lǐng)域里的一個(gè)具體事件做出正確的、合適的、恰如其分的評(píng)論、評(píng)價(jià)或者判斷是多么地困難。因?yàn)檫@個(gè)具體事件的發(fā)生，一定牽涉到很多方面。要想對(duì)這個(gè)事件做出適當(dāng)?shù)呐袛?，一定要了解和掌握許多方面的知識(shí)、信息和情報(bào)。而任何一個(gè)具體狹小領(lǐng)域里的專門家，一定是不可能掌握這么多信息與情報(bào)的。但是，既然有人把他請(qǐng)來了，要讓他發(fā)表自己的見解，他就一定不能緘口不言。他就一定要說些什么。這樣一來，要讓他不胡說八道，滿嘴跑舌頭，根本就是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。

我們現(xiàn)在需要很多領(lǐng)域?qū)τ谝恍┚唧w事件做出恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c決策，所以我們離不開專家?？墒乾F(xiàn)在的專家不過就都是這樣的狀態(tài)，我們能指望這些專家靠得住嗎？不知道。也沒人能知道。所以我們?cè)诤艽蟪潭壬险f是盲人摸象也不過分。

除了這樣一些對(duì)具體領(lǐng)域有很精細(xì)的研究專家之外，我們還有大量的做綜合分析的研究者?；蛘哒f，這些人專門是做宏觀分析的。他們對(duì)于宏觀整體有一定的把握，但對(duì)于微觀細(xì)節(jié)則往往知之甚少。他們對(duì)宏觀發(fā)展的趨勢有一定的了解，但是在發(fā)展的細(xì)節(jié)上，他們也未必能說得出所以然來。對(duì)細(xì)節(jié)的不了解，會(huì)影響他們對(duì)宏觀的準(zhǔn)確判斷。因?yàn)橛袝r(shí)候，往往就是一個(gè)細(xì)節(jié)的可能疏忽，而導(dǎo)致對(duì)宏觀整體走向的改變。

靠專門家對(duì)宏觀走向的判斷似乎不太靠譜，而靠趨勢家對(duì)宏觀走向的細(xì)節(jié)有更進(jìn)一步的掌握也不那么可靠。那么我們能怎么辦？我們?cè)撛趺崔k？似乎一時(shí)間就走進(jìn)了死胡同。

要知道，辦法總是有的。但沒有任何一個(gè)辦法是包治百病的特效藥。沒有所謂類似諸葛亮的能夠一下子就解決全部難題的錦囊妙計(jì)，沒有這樣的東西。這里所說的辦法在有效性方面不過是相對(duì)的。因?yàn)楦静淮嬖诮^對(duì)的東西。

所謂辦法就是加強(qiáng)不同領(lǐng)域、不同專業(yè)內(nèi)的分支、以及不同層次等的各方面專業(yè)人員的交流與溝通。這種交流與溝通并不一定能夠找到所謂最佳方案，但肯定可以避開最差方案。在這種交流與溝通中，各個(gè)方面的信息都可能匯總過來，然后再由人們進(jìn)一步地分析與判斷。各個(gè)不同領(lǐng)域的專家發(fā)揮自己在本領(lǐng)域中的優(yōu)勢，把相關(guān)信息說明到最能通俗易懂和為人所最能輕松掌握的程度。接下來把不同領(lǐng)域的知識(shí)如何融匯到一起可能更為困難，但這個(gè)工作同樣非做不可。

可以說，這樣一個(gè)分析與判斷的過程是一個(gè)跌跌撞撞、蹣跚艱難的過程。但是，有這樣一個(gè)過程與沒有這樣一個(gè)過程，其結(jié)果是迥異的。至少它能夠防止摔更大的跟頭，能夠最大化地把各方面的資料融合起來。能夠做出盡可能犯下最小錯(cuò)誤的結(jié)論。這個(gè)結(jié)果似乎會(huì)讓一些人不滿意，至少會(huì)讓一下子就能找到靈丹妙藥結(jié)論的領(lǐng)導(dǎo)者們不甚滿意。但是，畢竟比拿不出一個(gè)結(jié)論，或者拿到一個(gè)更為糟糕的結(jié)論要好得多。

情況就是這樣不那么讓人滿意。這可能是任何決策中最常見的結(jié)果。而那些隨意決策的情況不包括在內(nèi)。那根本就是不負(fù)責(zé)任的做法。人們只能從這樣的過程中逐漸地長知識(shí)，長能耐，逐漸地成熟起來，才有可能去面對(duì)更為艱難的環(huán)境背景。