“讀史使人明智”，從歷史中，我們能學(xué)到很多古人的經(jīng)驗智慧。這也恰恰說明了，歷史長河，紛繁復(fù)雜，想要梳理清在各個歷史階段發(fā)生的各種事情，并非易事。也正是因為歷史的宏觀性和復(fù)雜性，想要在初高中階段學(xué)好歷史，是很困難的。

很多學(xué)生，在平時的歷史學(xué)習(xí)中，會感覺到力不從心，最主要的一點就是：知識點實在是太多太多了，不知道怎么記憶。其實，學(xué)習(xí)歷史最基礎(chǔ)的就是要梳理時間線索，可利用“歷史時間軸”的方式（這個我在之前也講到過，需要這方面資料的找我索?。?，根據(jù)時間線索，串聯(lián)起知識點，這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，遠要好過死記硬背。

當然了，很多家長會說，“孩子也是這樣梳理的，可是為什么考試的時候還是做不好題目么呢？”我認為，做題考查的是綜合運用的能力，需要孩子在牢記知識點的情況下，注重對知識點的理解，由點到面，多角度分析某一問題。

當然了，學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)還是要掌握好各個歷史階段的知識點，為了幫助到在這方面存在困難的孩子，特地整理了這樣一份資料資料：一位衡中老師匯編的最強歷史“順口溜”，也是憑借這份歷史順口溜，讓班上孩子多半取得高分。

親愛的家長，如果您有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，比如孩子成績上不去，記憶力下降，嚴重偏科等，都可以通過文末的方式與我探討交流，我將在第一時間給予最專業(yè)的解答，為您介紹思維導(dǎo)圖和記憶宮殿等先進的記憶方法與學(xué)習(xí)方法。還有免費的學(xué)習(xí)資料可供查看。