作文，作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的半壁江山，一直以來(lái)就是就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)必學(xué)知識(shí)點(diǎn)。也是小學(xué)語(yǔ)文中的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)閷懞靡黄魑男枰牟粌H僅是詞匯量的積累，更需要的是較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，而小學(xué)階段，正是這些能力逐步的培養(yǎng)階段。小學(xué)階段作文是語(yǔ)文成績(jī)的得分大項(xiàng)，如果作文寫得好，語(yǔ)文成績(jī)就高，從事教育工作這么多年以來(lái)，也見(jiàn)過(guò)不少孩子，因?yàn)樽魑膶懖缓?，語(yǔ)文成績(jī)拖了后腿。

說(shuō)到小學(xué)作文，老師相信很多孩子心里都是拒絕的。為什么呢？因?yàn)楹⒆觽兤毡檎J(rèn)為寫作是一種煎熬，是很難拿到高分的。而很多孩子在寫作文的時(shí)候，整篇就像流水賬一樣，毫無(wú)起伏，讀起來(lái)更是枯燥無(wú)味。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“作文無(wú)非是想心思。好文章不是寫出來(lái)的，而是想出來(lái)的?！笨梢?jiàn)，構(gòu)思是非常重要的。再由于小學(xué)階段的孩子能力有限，大部分孩子閱讀少，詞匯不豐富，更多的時(shí)候還得需要老師和家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

帶過(guò)這么多屆的學(xué)生，語(yǔ)文考試?yán)镒魑某鰡?wèn)題的占了絕大多數(shù)，有些家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常向我感慨：“如果不是作文被扣的那些分，我的小孩考個(gè)雙百分都沒(méi)問(wèn)題，哎，可惜了。我平時(shí)也在教他怎么寫作文，就是不知道為什么每一次拿給老師檢查，最后都會(huì)被扣分，嚇得孩子現(xiàn)在都不太敢動(dòng)筆寫作文了，覺(jué)得反正拿不到滿分……”

作為一名老師，我非常的了解孩子，在小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，很多東西都是一學(xué)就會(huì)，所以，作為家長(zhǎng)，無(wú)論你說(shuō)了什么，做了什么都是在教給他們一些好的壞的東西。寫作能力也一樣，只要家長(zhǎng)在這段時(shí)間能好好引導(dǎo)、訓(xùn)練，是可以培養(yǎng)孩子寫出優(yōu)秀的作文的。

眾所周知，作文是一個(gè)大的語(yǔ)言信息單位，從字、詞、句，再到段、篇，這仿佛建房的過(guò)程，字詞的基礎(chǔ)練習(xí)就如同建屋前的材料準(zhǔn)備，只有當(dāng)我們的河沙、水泥等建筑材料齊全了，房子也才能建得起來(lái)。作文同理，在字詞等基本功打好后，在進(jìn)行較為深層次的語(yǔ)言表達(dá)將會(huì)輕松自如得多。

所以我分享10個(gè)提升作文檔次的秘訣，家長(zhǎng)可以把下面的這些寫作方法借鑒一下，然后再教給孩子！若需要打印版，或者家長(zhǎng)還有關(guān)于學(xué)習(xí)和教育方面的疑惑，可通過(guò)文末聯(lián)系方式與我交流。同時(shí)，我每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，涉及記憶宮殿、記憶密碼、思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，能夠提高孩子記憶力和學(xué)習(xí)效率，歡迎家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)觀看，相信一定會(huì)有所啟發(fā)！

由于篇幅的原因，今天老師的內(nèi)容就先分享到這里，希望這份資料能夠幫助到各位家長(zhǎng)。如果您家的孩子有偏科、成績(jī)不太好，怎么努力也都沒(méi)有效果，那么都可以微信一欄上查找

909596426

我會(huì)針對(duì)孩子的情況，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方法，如果家長(zhǎng)們有任何疑問(wèn)或者不太懂的都可以問(wèn)！每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，家長(zhǎng)可以讓孩子在休息的時(shí)候來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，一定也會(huì)讓孩子受益匪淺！想要以上學(xué)習(xí)資料也可以找我領(lǐng)??！

作文，作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的半壁江山，一直以來(lái)就是就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)必學(xué)知識(shí)點(diǎn)。也是小學(xué)語(yǔ)文中的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)閷懞靡黄魑男枰牟粌H僅是詞匯量的積累，更需要的是較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，而小學(xué)階段，正是這些能力逐步的培養(yǎng)階段。小學(xué)階段作文是語(yǔ)文成績(jī)的得分大項(xiàng)，如果作文寫得好，語(yǔ)文成績(jī)就高，從事教育工作這么多年以來(lái)，也見(jiàn)過(guò)不少孩子，因?yàn)樽魑膶懖缓?，語(yǔ)文成績(jī)拖了后腿。

說(shuō)到小學(xué)作文，老師相信很多孩子心里都是拒絕的。為什么呢？因?yàn)楹⒆觽兤毡檎J(rèn)為寫作是一種煎熬，是很難拿到高分的。而很多孩子在寫作文的時(shí)候，整篇就像流水賬一樣，毫無(wú)起伏，讀起來(lái)更是枯燥無(wú)味。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“作文無(wú)非是想心思。好文章不是寫出來(lái)的，而是想出來(lái)的?！笨梢?jiàn)，構(gòu)思是非常重要的。再由于小學(xué)階段的孩子能力有限，大部分孩子閱讀少，詞匯不豐富，更多的時(shí)候還得需要老師和家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

帶過(guò)這么多屆的學(xué)生，語(yǔ)文考試?yán)镒魑某鰡?wèn)題的占了絕大多數(shù)，有些家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常向我感慨：“如果不是作文被扣的那些分，我的小孩考個(gè)雙百分都沒(méi)問(wèn)題，哎，可惜了。我平時(shí)也在教他怎么寫作文，就是不知道為什么每一次拿給老師檢查，最后都會(huì)被扣分，嚇得孩子現(xiàn)在都不太敢動(dòng)筆寫作文了，覺(jué)得反正拿不到滿分……”

作為一名老師，我非常的了解孩子，在小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，很多東西都是一學(xué)就會(huì)，所以，作為家長(zhǎng)，無(wú)論你說(shuō)了什么，做了什么都是在教給他們一些好的壞的東西。寫作能力也一樣，只要家長(zhǎng)在這段時(shí)間能好好引導(dǎo)、訓(xùn)練，是可以培養(yǎng)孩子寫出優(yōu)秀的作文的。

眾所周知，作文是一個(gè)大的語(yǔ)言信息單位，從字、詞、句，再到段、篇，這仿佛建房的過(guò)程，字詞的基礎(chǔ)練習(xí)就如同建屋前的材料準(zhǔn)備，只有當(dāng)我們的河沙、水泥等建筑材料齊全了，房子也才能建得起來(lái)。作文同理，在字詞等基本功打好后，在進(jìn)行較為深層次的語(yǔ)言表達(dá)將會(huì)輕松自如得多。

所以我分享10個(gè)提升作文檔次的秘訣，家長(zhǎng)可以把下面的這些寫作方法借鑒一下，然后再教給孩子！若需要打印版，或者家長(zhǎng)還有關(guān)于學(xué)習(xí)和教育方面的疑惑，可通過(guò)文末聯(lián)系方式與我交流。同時(shí)，我每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，涉及記憶宮殿、記憶密碼、思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，能夠提高孩子記憶力和學(xué)習(xí)效率，歡迎家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)觀看，相信一定會(huì)有所啟發(fā)！