從小學(xué)階段開(kāi)始，孩子們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，同時(shí)每周老師們也會(huì)周記的作業(yè)給大家，每當(dāng)孩子們要寫(xiě)作文周記時(shí)無(wú)一不是苦惱的神色。很多孩子都不知道自己的作文如何開(kāi)始，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師也總是跟孩子們強(qiáng)調(diào)孩子們不能看一看到作文那就開(kāi)始寫(xiě)，而是要思考，我要寫(xiě)什么作文找什么素材用什么結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭如何設(shè)計(jì)。只有寫(xiě)出一個(gè)好的作文開(kāi)頭才能有吸引人看下去的欲望。

從事語(yǔ)文教學(xué)這么多年以來(lái)，我與許多家長(zhǎng)和孩子都交流過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在和家長(zhǎng)們的互動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們還是非常看重孩子課外閱讀的，都買(mǎi)了許多課外書(shū)籍給孩子看，可孩子們看也看了，一到寫(xiě)作文的時(shí)候還是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。課外閱讀也是有技巧的，在開(kāi)始閱讀前同學(xué)們要理清思路，想明白自己要從書(shū)中學(xué)到什么，閱讀后要有反思與總結(jié)，甚至可以寫(xiě)寫(xiě)讀后感，不僅能加深自己對(duì)書(shū)籍的理解與記憶，更能鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

很多家長(zhǎng)都在微信上向我咨詢(xún)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題，有家長(zhǎng)在聽(tīng)了我的公益課后，給我留言：老師，您說(shuō)閱讀是有技巧的，我們家孩子也是平時(shí)督促他看書(shū)，可是看完之后連復(fù)述一遍內(nèi)容都做不到。平時(shí)寫(xiě)作文也是，都是口語(yǔ)化的表達(dá)，沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)性，現(xiàn)在都上5年級(jí)了，想讓孩子作文寫(xiě)的出彩點(diǎn)，多積累幾個(gè)好句子到作文中，也不知道有哪些，老師可以整理關(guān)于作文寫(xiě)作素材的資料嗎？

其實(shí)寫(xiě)作根本沒(méi)想象的那么難，很多孩子覺(jué)得自己寫(xiě)作文完全不知道如何開(kāi)始，那么要想提高作文水平，引經(jīng)據(jù)典是非常能夠提升作文文采和深度的。古詩(shī)詞就是我們5000年文化的瑰寶和凝結(jié)。在考試中作文老師其實(shí)看中的是你文章的內(nèi)核，如果你有自己的觀點(diǎn)，有自己的干貨，只要稍稍引經(jīng)據(jù)典，文章立馬層次就不一樣。因此，鑒于有很多家長(zhǎng)在微信上同我交流時(shí)都提到了孩子不會(huì)寫(xiě)作文的問(wèn)題，這次老師就給大家分享一些非常適合用在作文中的詩(shī)詞素材，希望可以幫助到大家。

另外，我專(zhuān)注于中、小學(xué)的教育研究，家長(zhǎng)如果還有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問(wèn)題，或者需要其他學(xué)習(xí)資料的，都可通過(guò)文章末尾的方式找我，我也會(huì)在微信上及時(shí)的跟大家回復(fù)，歡迎大家與我一同孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，今天的內(nèi)容就先為大家分享到這里，希望這份資料能為大家?guī)?lái)一些幫助。當(dāng)然，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上或者是教育上還有其它的問(wèn)題，那么，也可與我的交流。老師將和大家一起交流探討、答疑解惑。

另外，我每周都會(huì)在朋友圈開(kāi)設(shè)一些免費(fèi)的公益課視頻，以及分享一些好的學(xué)習(xí)方法和記憶訣竅及各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料，有需要的家長(zhǎng)都可以自行查看。而且我還會(huì)不定時(shí)的整理一些各省的中考高考試卷和學(xué)霸的各科筆記等。

最后，如果您的孩子成績(jī)不太好，怎么努力也都沒(méi)有效果，那么

歡迎在微信端搜索”“gFKT698”來(lái)找我，我會(huì)根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)，幫助您的孩子解決學(xué)習(xí)中的困難，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。