十九世紀(jì)法國作家雨果曾經(jīng)說過:“有些人每天早上預(yù)訂好一天的工作，然后照此實行，他們是有效地利用時間的人。而那些平時毫無計劃，靠遇事現(xiàn)打主意過日子的人，只有混亂二字。”好的學(xué)習(xí)計劃把學(xué)習(xí)、休息和活動的時間進(jìn)行了科學(xué)的具體安排。如果自己在學(xué)習(xí)的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務(wù)玩不成，而且由于學(xué)習(xí)順序的漸進(jìn)性，從而使計劃中后面的多項任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習(xí)計劃，一個用功的學(xué)生，不但不輕易浪費時間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。計劃性強的學(xué)生，什么時間做什么事都是一定的，所以他們干完一件事，馬上就去干第二件事。這樣，時間抓得很緊，就不會浪費時間。

作為一名比較資深的老師，常常也和很多家長孩子有所接觸，很多家長常常問我孩子學(xué)習(xí)教育的秘訣，在我看來，不管孩子成績和學(xué)習(xí)能力如何，在學(xué)生階段最為重要的，就是有自己的學(xué)習(xí)計劃。很多孩子在年級越高之后學(xué)習(xí)上遇到的問題也會多了起來，歸根結(jié)底，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法存在一些問題，也正是因為缺乏有效的學(xué)習(xí)計劃所導(dǎo)致的長期按學(xué)習(xí)計劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。這種習(xí)慣平時表現(xiàn)在每天的時間安排和學(xué)習(xí)方法的運用上，時間安排上一旦形成習(xí)慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學(xué)習(xí)時就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學(xué)習(xí)生活就會達(dá)到“自動”進(jìn)行的境界。這樣家長老師也會省事，孩子也能保持一個良好的學(xué)習(xí)效率。所以在我的課上，每次都給家長們分享了各種培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法，也是希望家長們能夠從根本抓起，讓孩子實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的“可持續(xù)發(fā)展”。

當(dāng)然了總是也聽到不少家長反映對于孩子的學(xué)習(xí)計劃方面總是存在一些疑惑，也希望我能多給出一些建議，鑒于不少家長也向我請教過相關(guān)問題，下面給大家分享一位滿分中考狀元的學(xué)習(xí)計劃，對于很多家長孩子來說都是一個有效的參考。

當(dāng)然了，除了這些，對于家長們來說，孩子的學(xué)習(xí)成績也是家長們無比關(guān)心的一個問題，我專注于記憶力提升、中小學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究，幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，有什么問題隨時向我咨詢，我都將免費為您解答。

工欲善其事必先利其器，好的教育方法和學(xué)習(xí)方法自然會讓孩子更加出色優(yōu)秀。

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