1977年恢復(fù)高考后，當(dāng)年高校招生時間延至冬季，入學(xué)考試由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分別命題和組織考試。第二年，恢復(fù)全國統(tǒng)一入學(xué)考試，高校招生及其入學(xué)考試工作從此步入正常。
編寫高考復(fù)習(xí)大綱
1978年春節(jié)剛過，教育部由剛剛恢復(fù)建立的學(xué)生管理司就如何實(shí)施高校招生改革后的第一次全國統(tǒng)一考試的問題進(jìn)行了研究。其中一個重要問題是：怎么組織命題，命題以什么為依據(jù)？
由于“文革”以后全國沒有統(tǒng)一的中學(xué)教學(xué)大綱和教材，高考命題缺乏依據(jù)，考生復(fù)習(xí)也無所遵循。因此，研究的結(jié)果是，應(yīng)該以教育部的名義頒發(fā)一個復(fù)習(xí)大綱，既指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)應(yīng)考，同時也是命題的依據(jù)。
接下來的問題是，復(fù)習(xí)大綱的編寫工作由誰來做？學(xué)生司考慮由人民教育出版社來負(fù)責(zé)此事，但是當(dāng)時人教社正集中力量組織編寫即將在全國中學(xué)使用的教學(xué)大綱和統(tǒng)編教材，無力他顧。學(xué)生司只好自己組織人員來完成，司領(lǐng)導(dǎo)指定由李鍵（時任學(xué)生司辦公室負(fù)責(zé)人）和我（從清華大學(xué)借調(diào)到這里參加招生工作）具體負(fù)責(zé)此項工作，并請求高教司、普教司派人參與。
當(dāng)年招生文件確定的高考科目分為文理兩類，按照考試科目設(shè)置情況，我們從大學(xué)、中學(xué)和省市教育局教研機(jī)構(gòu)請了一些人員，分別組成幾個編寫小組，每組五六人，由權(quán)威學(xué)者牽頭。關(guān)于大綱編寫工作地點(diǎn)，我們選擇了當(dāng)時副食品供應(yīng)較好、氣候比較合適的廣西。
1978年2月下旬的一天，教育部副部長高沂和學(xué)生司負(fù)責(zé)人郭厚登在李鍵和我的陪同下，乘飛機(jī)先行到達(dá)南寧。幾天后，參加大綱編寫工作的老師陸續(xù)來到南寧。廣西方面對這項工作很重視，給予了很大支持。所有老師都被安排住進(jìn)國際旅行社的一個賓館，每個房間都是帶衛(wèi)生間的雙人標(biāo)間，這在當(dāng)時算是很好的條件了。
3月初編寫工作正式開始。3月8日，各科都完成了第一稿。第二天，我們把匯總后的稿子手抄復(fù)寫了幾份，再分發(fā)給各小組討論修改，各科目內(nèi)容在分量上再做些平衡，又請語文組的老師對全稿做了文字上的修飾，完成了初稿。這份大綱的內(nèi)容現(xiàn)在看來很淺顯，但在當(dāng)時，編寫者還擔(dān)心程度有點(diǎn)深，怕考生適應(yīng)不了，怕脫離當(dāng)時大多數(shù)考生的實(shí)際情況。
大綱初稿完成后，李鍵同志攜稿飛往北京呈送教育部領(lǐng)導(dǎo)審查。幾天以后，李鍵同志陪同學(xué)生司負(fù)責(zé)人李力群同志從北京到桂林，傳達(dá)了教育部領(lǐng)導(dǎo)原則通過復(fù)習(xí)大綱初稿并做若干修改的意見。于是，各組老師立即對各科目的初稿進(jìn)行了修改。工作結(jié)束后，編寫組在桂林解散。
稿子經(jīng)教育部領(lǐng)導(dǎo)最后審定后，由李鍵和我負(fù)責(zé)付印、下發(fā)。
組織命題工作
1978年的高等學(xué)校招生恢復(fù)了全國統(tǒng)一的文化考試，時間上也恢復(fù)到夏季進(jìn)行。從4月份印發(fā)高考復(fù)習(xí)大綱到7月份實(shí)施考試，對于考生和考試工作組織者來說時間都很緊。
為保證能按時考試，學(xué)生司對高考命題工作進(jìn)行了安排，指定宋葆初、李鍵和我三個人具體負(fù)責(zé)組織命題，并商請當(dāng)時的高教司和普教司派代表參加。宋葆初同志在“文革”前就從事這項工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，他是我們這個小班子的牽頭人，這次參加命題的許多老師也是他提名推薦的。
高校招生改革的核心是恢復(fù)入學(xué)考試，以考試成績?yōu)橹饕x拔依據(jù)，命題就是考試中的關(guān)鍵性工作。對此，我們都深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。工作開始前，我們請當(dāng)時的普教司負(fù)責(zé)人肖敬若同志介紹全國高中教育的現(xiàn)狀，聽取他對命題工作的意見和建議。
命題工作地點(diǎn)的選擇也是個問題。經(jīng)研究，決定命題工作實(shí)行全封閉管理，工作場所應(yīng)防止外界干擾，最好選在外地某處；同時，由于命題工作屬艱苦的腦力勞動，要有便于命題人員工作和休息的條件；命題地點(diǎn)的交通還要比較便利，以利命題人員的集散。幾經(jīng)討論，看中了青島。
命題工作從5月下旬開始。山東省和青島市對這項工作在場所選擇、對外聯(lián)絡(luò)、生活保障、安全保衛(wèi)等方面做了精心安排。
命題人員的選定參照了選擇編寫復(fù)習(xí)大綱人員的原則，即組成人員由大學(xué)教師、中學(xué)教師和高中教編教研人員組成。大學(xué)教師是我們根據(jù)高校學(xué)科的特點(diǎn)請有關(guān)學(xué)校推薦的，其中一些參加了復(fù)習(xí)大綱編寫工作；中學(xué)教師和教編教研人員是請一些省市教育局或招辦推薦的。命題小組根據(jù)考試內(nèi)容情況，每組七八人、五六人不等，組長由該學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威專家擔(dān)任。
因?yàn)槊}工作需要高度保密，同時又要對外聯(lián)絡(luò)，我們對外用了“教育部教材編審會議”的名稱。從命題開始到考試實(shí)施，總共有兩個月時間，其中后一個月要留給各省市印卷并將試卷分到各考點(diǎn)。各命題小組必須在一個星期時間內(nèi)拿出試題初稿，再用幾天時間反復(fù)推敲，完成一個送審稿，時間緊任務(wù)重。各學(xué)科命題組組長的臥室就是工作場所，另外，安排了一間較大的房間作為保密室保管命題資料，由宋葆初同志負(fù)責(zé)，兼作臥室。與命題內(nèi)容直接有關(guān)的資料都存放在保密室的大鐵柜中，每個組的資料存放在一個提包中。每天兩次上班開始工作前，各組保密員到保密室領(lǐng)取提包，下班時交回。
命題人員每天都在所安排的兩棟小樓內(nèi)工作和生活。我們規(guī)定，命題人員不能同外界通信、通電話，散步只可在樓外限定區(qū)域且必須兩人以上同行。所有人、所有工作，只能通過我們幾個工作人員同外界聯(lián)系。
通過老師們的努力工作，各組都按期交稿。然后，宋葆初、李鍵等同志攜題稿回北京送審，每個命題組還派一位老師一起赴京，以便在試題排版時核校。
離開考還有一個月，教育部方面的工作完成，等待各地印卷等考前工作。部里要求安排好命題老師的休息，休息場所既要便于保密，又要生活條件相對較好。在部領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下，我們?nèi)w人員轉(zhuǎn)移至江西廬山。開考第一天，命題組在廬山就地解散，命題人員在我們的安排下返回各自工作單位。
據(jù)《中國考試》 原教育部考試中心主任趙亮宏/文
