摘　要：HSE管理體系的應(yīng)用是保障安全生產(chǎn)的重要組成部分，員工HSE意識(shí)的高低直接決定著企業(yè)安全管理的成敗,也影響著企業(yè)的形象與發(fā)展。本文從分析安全意識(shí)出發(fā)，針對(duì)石化企業(yè)員工HSE意識(shí)缺失，從增強(qiáng)宣傳教育及培訓(xùn)、舉行安全操作技能培訓(xùn)、開展安全月活動(dòng)、高度重視隱患查糾、提高基層干部HSE意識(shí)、嚴(yán)格落實(shí)安全制度六個(gè)方面詳細(xì)論述了提高HSE意識(shí)、保障安全生產(chǎn)的有效辦法。

　　關(guān)鍵詞： HSE意識(shí)　HSE管理體系　安全生產(chǎn)
　　在石油化工企業(yè)中，HSE管理體系的應(yīng)用是保障安全生產(chǎn)的重要組成部分，如何強(qiáng)化員工的HSE意識(shí)，提高員工的HSE技能，增強(qiáng)員工的HSE素質(zhì)和能力，是一個(gè)非常重要的課題。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在石化行業(yè)，由于人的不安全行為所導(dǎo)致的事故約占事故總數(shù)的70～80%，說(shuō)明員工的HSE意識(shí)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果和作用。
　　隨著社會(huì)進(jìn)步及科學(xué)發(fā)展，安全生產(chǎn)越來(lái)越受到各個(gè)行業(yè)的重視，特別是在石化行業(yè)。HSE管理體系本身就是石油石化行業(yè)發(fā)展實(shí)踐的產(chǎn)物，它誕生于上世紀(jì)80年代英國(guó)北海油田帕波爾-阿爾法平臺(tái)事故和Exxon公司油輪泄油事故的實(shí)踐中，從而宣告不考慮健康、安全與環(huán)境的生產(chǎn)方式和安全理念走到盡頭。HSE管理體系的建立過(guò)程，是一個(gè)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高健康、安全與環(huán)境意識(shí)，統(tǒng)一企業(yè)對(duì)實(shí)施HSE管理認(rèn)識(shí)的過(guò)程。實(shí)施HSE管理體系本身也需要強(qiáng)化員工的HSE意識(shí)，以促進(jìn)企業(yè)各部門和廣大員工的響應(yīng)、支持和各級(jí)參與。如今以人為本管理的HSE理念已深入到每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)當(dāng)中，“安全第一”已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)的座右銘。然而，在生產(chǎn)過(guò)程中，我們?nèi)绾文軐?shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，如何降低事故發(fā)生率？提高員工HSE意識(shí)， 減少不安全行為是關(guān)鍵。
　　一、什么是意識(shí)及安全意識(shí)
　　意識(shí)在心理學(xué)中定義為人所特有的一種對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的高級(jí)心理反映形式。意識(shí)是具體事物的組成部分，是人腦把世界萬(wàn)物分成生物和非生物兩大類后，從這兩大類具體事物中思維抽象出來(lái)的絕對(duì)抽象事物或元本體，是具體事物的存在、運(yùn)動(dòng)和行為表現(xiàn)出來(lái)的普遍性規(guī)定和本質(zhì)，是每個(gè)具體事物普遍具有的自主、自新、自律的主體性質(zhì)和能力。
　　安全意識(shí)屬意識(shí)的一種，是人所特有的一種對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)的高級(jí)心理反映形式。安全意識(shí)是人們?cè)趶氖律a(chǎn)活動(dòng)中對(duì)安全現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，它和安全認(rèn)識(shí)緊密聯(lián)系著，其核心是安全知識(shí)，沒(méi)有安全知識(shí)就談不上安全意識(shí)。人的安全意識(shí)的實(shí)現(xiàn)既要通過(guò)思維，也要通過(guò)感知。安全認(rèn)識(shí)在安全意識(shí)中占核心地位，它們并不等同，在安全意識(shí)中不僅包含著安全認(rèn)識(shí)，而且也包含著體驗(yàn)，因?yàn)橐庾R(shí)到客觀現(xiàn)實(shí)的是具體的人，他不只是在認(rèn)識(shí)著，而且也在感受著和行為著。人的安全意識(shí)具有能動(dòng)性質(zhì)，安全意識(shí)對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)、進(jìn)行安全操作有調(diào)節(jié)作用；反過(guò)來(lái)，生產(chǎn)活動(dòng)也影響著人的安全意識(shí)的形成。
　　二、影響員工HSE意識(shí)的主要因素
　　一是認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，很多員工對(duì)以人為本的安全管理理念存在認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，認(rèn)為安全管理是安全相關(guān)部門的責(zé)任，和本人沒(méi)有直接關(guān)系。對(duì)安全工作缺乏主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)的心理。二是慣性作用和經(jīng)驗(yàn)主義，喜歡憑著自己工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)操作，把安全操作規(guī)程視作多余的程序。比較常見(jiàn)的是很多員工在以前的工作中沒(méi)有戴手套的習(xí)慣，戴上手套后感覺(jué)礙手礙腳，覺(jué)得戴手套不僅沒(méi)有增強(qiáng)安全作用，反而影響了工作效率。三是從眾心理，看見(jiàn)別人一直都是這么操作，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，感覺(jué)不安全的操作也是可行的。四是傳、幫、帶過(guò)程中表率作用差。比較常見(jiàn)的是有的員工工齡長(zhǎng)，在某一領(lǐng)域富有工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致倚老賣老、我行我素、不拘小節(jié)、違反安全規(guī)定，無(wú)形中把一些不良習(xí)慣傳給了新員工。五是制度上的褻瀆，表現(xiàn)為員工不遵守值班制度，竄崗、脫崗現(xiàn)象依然存在。
　　三、造成上述問(wèn)題的主要原因
　　一是對(duì)員工宣傳培訓(xùn)力度不夠，部分職工對(duì)HSE理念認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有形成一個(gè)系統(tǒng)的概念。培訓(xùn)方式呆板枯燥，眉毛胡子一把抓，有的員工文化層次較低，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)理解不了，培訓(xùn)過(guò)程中似懂非懂，不因人施教，不注重培訓(xùn)效果，流于形式。二是員工安全技能培訓(xùn)不徹底，在崗位安全技能培訓(xùn)中理論脫離實(shí)際，沒(méi)有針對(duì)性。三是員工實(shí)際操作中存在僥幸心理，事故就算發(fā)生也不會(huì)發(fā)生到自己身上。四是員工工作周期長(zhǎng)，思想容易麻痹大意。五是基層管理人員安全認(rèn)識(shí)膚淺，有章不循，得過(guò)且過(guò)，管理不到位。六是基層安全人員對(duì)上級(jí)文件政策不能得到及時(shí)的解讀或培訓(xùn)，在實(shí)施過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偏差。七是制度落實(shí)不嚴(yán)格，礙于面子對(duì)違反制度者不深究，睜一只眼閉一只眼，久而久之，制度變成了一紙空談。
　　四、提高員工HSE意識(shí)的有效方法
　　1.宣傳教育及培訓(xùn)是提高基層員工HSE意識(shí)的必要手段
　　只有讓員工充分的了解和熟悉HSE基本知識(shí)，才能從根本上培養(yǎng)員工的HSE意識(shí)。由于大部分企業(yè)工作場(chǎng)所分散，特別是石化企業(yè)，員工多，分布在全世界各地，很難集中組織宣傳培訓(xùn)，大部分都采用以文件形勢(shì)宣傳為主，很難達(dá)到預(yù)期效果。因此，在員工的安全宣傳培訓(xùn)上，一是要采取多形式、多渠道、靈活機(jī)動(dòng)的宣傳培訓(xùn)方式。例如采取討論式培訓(xùn)，對(duì)于事故事件等培訓(xùn)內(nèi)容，多采取員工集體討論，讓員工參與到培訓(xùn)中來(lái)，在增強(qiáng)員工安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了員工參與到安全工作的積極性。二是在宣傳培訓(xùn)教育內(nèi)容上要切合實(shí)際，不僅僅要宣傳安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、安全生產(chǎn)的基本常識(shí)、基本要求，也要宣傳安全與石油企業(yè)、公司發(fā)展、個(gè)人利益的關(guān)系，既要宣傳安全生產(chǎn)的中一些好的事跡、做法，也要列舉出違反規(guī)章制度和操作規(guī)程等違章行為、事故案列等反面典型。通過(guò)宣貫培訓(xùn)真正達(dá)到提高安全意識(shí)、掌握基礎(chǔ)安全知識(shí)、自覺(jué)的遵守規(guī)章制度、增強(qiáng)防范能力、杜絕習(xí)慣性違章行為的目的。
　　2.安全操作技能培訓(xùn)是提高基層員工HSE意識(shí)的重要保證
　　對(duì)于崗位員工要定期開展安全操作技能培訓(xùn)工作。特別是在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備上的使用，要通過(guò)編制教育培訓(xùn)教材，對(duì)從事工作的員工進(jìn)行專門的安全操作技能培訓(xùn)，必須使他們?cè)敿?xì)了解和掌握這些新工藝、新技術(shù)、新材料或者新設(shè)備的技術(shù)特性，確保員工能安全的使用，才允許上崗。