心理健康|| 探究?jī)和娣葱睦淼男纬稍蚣皯?yīng)對(duì)措施

百科知識(shí)大匯集 2017-10-22

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妙手導(dǎo)讀

許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著寶寶的漸漸長(zhǎng)大，寶寶已經(jīng)變得不那么聽話，許多寶寶而且喜歡和你對(duì)著干，你讓他這樣，他偏那樣，面對(duì)這樣的寶寶家長(zhǎng)著實(shí)頭痛。

兒童

出現(xiàn)逆反心理不是一種異?，F(xiàn)象，而是適應(yīng)外界環(huán)境的一種正常的心理機(jī)能，主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)上的逆反和情緒、行為上的對(duì)抗。逆反心理人皆有之，但兒童的逆反心理有著其獨(dú)特的表現(xiàn)。

　　到了三四歲時(shí)，孩子的自我意識(shí)發(fā)展了，主觀能動(dòng)性越來越強(qiáng)，喜歡搞獨(dú)立，愿意自作主張，對(duì)父母的要求和安排會(huì)逆向而行。從心理發(fā)育的角度看，這是孩子正常心理發(fā)展的過程，但對(duì)父母來講，他們會(huì)覺得孩子難以管教，在對(duì)抗自己的權(quán)威。

兒童逆反心理產(chǎn)生的原因

孩子的好奇心、求知欲得不到滿足

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孩子對(duì)外界充滿了好奇，求知欲旺盛。不過，許多父母不能理解孩子的探索心理，認(rèn)為孩子是在胡鬧。父母或是對(duì)孩子表現(xiàn)得非常冷漠、置之不理，或是對(duì)孩子的行為加以制止，甚至給予處罰。這會(huì)使孩子感到壓抑，從而以反抗來回應(yīng)父母。

對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重，與孩子交流不夠

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父母不考慮孩子的興趣愛好，硬性規(guī)定他的學(xué)習(xí)內(nèi)容;對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，讓他去做一時(shí)難以做到的事情這很容易引起孩子的對(duì)立情緒。其結(jié)果只能是適得其反，甚至一事無(wú)成，這種拔苗助長(zhǎng)的做法很容易引起孩子的對(duì)立情緒。

父母對(duì)孩子的要求過于嚴(yán)格

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當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)和自己的期望有差距時(shí)，家長(zhǎng)用諷刺、挖苦甚至打罵的方式對(duì)孩子的自尊心造成傷害，從而引起他強(qiáng)烈的反抗。

反復(fù)嘮叨，引起厭煩

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父母擔(dān)心孩子不聽話，反反復(fù)復(fù)地嘮叨個(gè)不停，如果孩子長(zhǎng)期處于這種'馬拉松'式的說教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長(zhǎng)說得有理，他們也不樂意聽。

如何處理兒童逆反心理

冷卻法

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當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理，情緒強(qiáng)烈激蕩時(shí)，父母不要惱怒，不可'針尖對(duì)麥芒'，以任性對(duì)任性，否則會(huì)火上加油。正確的做法是冷處理，對(duì)他的任性不予理睬。當(dāng)孩子以哭作為武器來威脅時(shí)，不要心軟，可以讓他哭一陣，等他平靜下來以后再教育誘導(dǎo)。

學(xué)會(huì)尊重孩子

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孩子產(chǎn)生自我意識(shí)后，最希望和大人有平等的地位，對(duì)大人的要求也會(huì)有選擇的接受。此時(shí)，父母不要輕易地干涉孩子，而要以理解、尊重的姿態(tài)出現(xiàn)，及時(shí)地給予一些肯定和鼓勵(lì)。父母也可以征詢孩子的意見，讓他做出選擇，切忌為體現(xiàn)自己的家長(zhǎng)權(quán)威而下命令。

有技巧地刺激孩子

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在掌握孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理后，父母有時(shí)可以利用這種心理來刺激他，比如放任他去做他想做的事，在逆反心理的促使下，他反而會(huì)停下來。

心理保健法

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幫助指導(dǎo)孩子客觀地了解自我，克服認(rèn)識(shí)上的主觀性和片面性，培養(yǎng)良好情感和鍛煉意志，增強(qiáng)自我控制能力，促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。同時(shí)，在確定了合理且與孩子年齡相適應(yīng)的限制后，無(wú)論是父母自己的前后教育態(tài)度，還是家庭其他成員的教育態(tài)度一定要一致，并堅(jiān)持到底。

小貼士

兒童的逆反心理有其不利的一面，但其中也包含許多積極因素：逆反可以使兒童保持身心健康，它可以被看作是情緒的一種宣泄途徑，這種宣泄會(huì)使兒童遠(yuǎn)離某些傷害，來獲得新的身心平衡;逆反可以加速兒童自我認(rèn)識(shí)的進(jìn)程，使他加深自我體驗(yàn)及加強(qiáng)自我監(jiān)控;此外，逆反還可以促進(jìn)兒童逆向思維和批判性思維的發(fā)展。因此，父母要積極捕捉兒童逆反心理中的積極因素，真正做到善加利用。

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來自：百科知識(shí)大匯集 > 《兒童用藥妙手》

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