中國的孩子學(xué)習(xí)英語往往是應(yīng)試英語，也是啞巴英語，往往需要真正交流用的聽、說、寫方面，就使不出勁來了。如何做好孩子的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有效學(xué)習(xí)，能夠聽、說、讀、寫全面發(fā)展。有著豐富經(jīng)驗的專家為您支招，全面為3-12歲的孩子做好英語學(xué)習(xí)規(guī)劃路徑，讓您的孩子英語學(xué)習(xí)贏在起跑線上，英語能力比同齡人提高三倍以上。

一、孩子幾歲開始英語啟蒙合適？

專家的建議是3歲。

0-3歲是兒童母語發(fā)展的黃金時期，3歲孩子說母話已經(jīng)基本能夠表達清楚意思，陌生人能夠聽懂孩子的說話。

從3歲開始進行英語啟蒙，方法得當(dāng)?shù)脑挘⒆拥碾p語都能夠得到很好的發(fā)展。

另外，3歲的小孩對英語不排斥，許多過了5歲的小孩由于中文能力比較強，能聽得懂《西游記》等復(fù)雜的故事了，對于英文的啟蒙讀物覺得幼稚了，就開始排斥英語了。

二、孩子的英語學(xué)習(xí)要規(guī)劃多久？

答案是10年。

任何特長沒有10年的功夫，學(xué)不好。沒有人能隨隨便便成功。一萬小時的理論就是最好的證明。

如果以3歲開始啟蒙，堅持學(xué)10年，正好到孩子小學(xué)畢業(yè)。

到了“小升初”階段。這個10年規(guī)劃，是以孩子以英語為特長，將來想出國留學(xué)的孩子設(shè)計的，孩子和家長要投入大量的時間和精力來進行學(xué)習(xí)的。

如果我們的目標(biāo)沒有這么長遠，對孩子的要求也沒有這么高，那就可以刪減孩子的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、各個年齡階段孩子的英語學(xué)習(xí)計劃安排

（一）、3-5歲：啟蒙階段；

1、這個階段，孩子最重要的是聽，聽多了再說；

2、家庭環(huán)境構(gòu)建：家長要為孩子創(chuàng)造一個良好的聽英語的環(huán)境，讓孩子多接觸英語，多聽英語；在生活中建立 英語語音和實物圖像之間的聯(lián)系，建立英語思維；

3、禁忌：這一階段，不提倡閱讀、認字，更不要學(xué)教材、背單詞，背課文。

4、能力提升：孩子在家中積極了1000多的聽力詞匯量后，家長可以考慮在孩子5歲時報“外教口語班”，讓孩子在口語課堂上與外教進行實際交流。

5、目標(biāo)：讓孩子聽懂基本的生活用語，指令，不斷擴充聽力詞匯量；

（二）6歲：學(xué)習(xí)自然拼讀

1、報自然拼讀班：

在孩子能聽懂大部分生活用語、簡單的英語故事，聽力詞匯量達到一定的水平后（建議是聽力到達3000詞匯量），給孩子報個自然拼讀班，正式學(xué)習(xí)ABC和phonics英語拼讀規(guī)則。

2、閱讀：在學(xué)習(xí)了自然拼讀之后，找一些簡單的、練習(xí)拼讀分級讀物讓孩子讀，掌握最常的第一批單詞認讀。

3、聽說：繼續(xù)看動畫片，開始裸聽有聲書，保證聽力輸入量。并繼續(xù)上外教口語課練習(xí)口語；

4、目標(biāo)：能閱讀簡單的圖畫書和分級讀物，掌握一批最常用的單詞，進一步提高聽說能力。

（三）、7-9歲，閱讀，拼寫，語法和寫作

1、閱讀：選擇一套教材，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，逐步學(xué)習(xí)語法知識 ，培養(yǎng)閱讀寫作能力。提高孩子閱讀難度和閱讀量，廣泛接觸各方面英語，大量閱讀分級讀物和初級章節(jié)書、中級章節(jié)書。

2、聽：保持聽力輸入，聽的難度要高于閱讀的難度

3、說、寫：借助專業(yè)的外教培訓(xùn)班，進行口語訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，家里的訓(xùn)練也要同步進行。

4、目標(biāo)：聽，說，讀，寫全面發(fā)展

（四）10-12歲，學(xué)科英語與學(xué)術(shù)英語

1、閱讀：擴大閱讀的深度和廣度，接觸各方面的英語資源，包括社科、科普和文學(xué)領(lǐng)域，把英語做為語言學(xué)習(xí)過渡到當(dāng)成工具使用；

2、聽力：擴展到復(fù)雜的小說 ，科普節(jié)目，演說，歷史地理知識 ，看有內(nèi)涵的電影 。

3、目標(biāo)：為小升初考一些證書，學(xué)習(xí)高級別的的讀和寫的技能，并向?qū)W術(shù)英語發(fā)展，鍛煉批判性思維能力、分析歸納能力和溝通能力。

四、用一張圖來總結(jié)一下3-12歲各階段孩子英語習(xí)得的重點