象征是一種深入淺出、寄意深遠(yuǎn)的一種構(gòu)思方式，也是作家們所熱衷的一種寫(xiě)作手法。穆老師認(rèn)為，象征是一味變平凡為深刻的催化劑，可以化干枯為靈秀！

同學(xué)們，如果我們也能在考場(chǎng)作文中運(yùn)用象征手法的話，必定能引起老師的注意，為你的作文加分。

今天，穆老師就帶著大家一起來(lái)學(xué)習(xí)“記敘文寫(xiě)作之象征手法”。

首先，我們來(lái)了解一下，何為象征？穆老師為大家整理如下：

要想較好地應(yīng)用象征手法，我們得知道該如何去提煉出具體形象的象征意義，穆老師為大家整理如下：

穆老師為大家列舉出考場(chǎng)作文中常見(jiàn)的象征物，如下：

為了便于大家理解，穆老師列舉了一些運(yùn)用象征手法的文章標(biāo)題和選出一篇高考滿分作文給到大家，具體內(nèi)容如下：

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，要想寫(xiě)好象征手法的記敘文，關(guān)鍵還是在于自己的努力。

好啦！今天的內(nèi)容就到這里，想知道更多關(guān)于中高考語(yǔ)文的知識(shí)嗎？請(qǐng)繼續(xù)老穆說(shuō)語(yǔ)文。