你家孩子迷戀玩游戲嗎？作為家長(zhǎng)，很擔(dān)心孩子沉迷于類似的游戲無法自拔，同時(shí)也在思索，電腦游戲真的是洪水猛獸，需要讓孩子避而遠(yuǎn)之嗎？

如今，電腦已經(jīng)成為我們必不可少的生活工具。而未來將是一個(gè)高科技化、信息化的互聯(lián)世界，單純地禁止孩子接觸電腦等電子產(chǎn)品顯然不是明智之舉。如何引導(dǎo)孩子正確地利用電腦學(xué)習(xí)、娛樂和生活，才是家長(zhǎng)們的必修課。

有一種玩電腦的新方式，它既有趣又能提升孩子智力，充分鍛煉想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力和分析解決問題的能力。它還是孩子在未來世界中需要掌握的一項(xiàng)基本語(yǔ)言，那就是——編程。之前寫過的一篇文章《孩子沉迷游戲怎么辦？試試讓他學(xué)編程，自己制作游戲！》談到一個(gè)從玩游戲到做程序的孩子—成都巴中二中初二學(xué)生，剛剛獲得中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)全國(guó)二等獎(jiǎng)

為什么要讓孩子學(xué)編程？

看看這些科技大咖和美國(guó)前總統(tǒng)先生都是怎么說的吧！

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌?/span>

蘋果公司創(chuàng)始人  史蒂夫·喬布斯

不要只是追新的電腦游戲，自己做一個(gè)；不要只是下載最新的應(yīng)用程序，試著設(shè)計(jì)它；不要只是玩手機(jī)，去編寫它的代碼。

美國(guó)前總統(tǒng)  巴拉克·奧巴馬

我們要做的是——

讓孩子從科技的被動(dòng)享樂者成為主動(dòng)創(chuàng)造者！

那多大的孩子適合學(xué)編程，學(xué)編程難嗎？

家長(zhǎng)對(duì)編程一竅不通，如何幫助孩子學(xué)習(xí)編程？

讓我們來聽一聽國(guó)內(nèi)資深的少兒編程教育專家怎么說！

余宙華

浙江大學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)信息科學(xué)專業(yè)碩士

國(guó)內(nèi)首家少兒編程教育機(jī)構(gòu)“阿兒法營(yíng)”創(chuàng)始人

中國(guó)科協(xié)“探索計(jì)劃”全國(guó)教師培訓(xùn)主講人

中國(guó)科技館特聘少兒創(chuàng)意編程講師

2010年，我開始正式教孩子們學(xué)編程，那時(shí)很少有家長(zhǎng)知道“少兒編程”到底是什么。成群的父母?jìng)兛鄲烙诤⒆影V迷游戲，卻不知道有這么一種既有趣又能提升孩子智力的玩電腦方式。現(xiàn)在，這個(gè)世界正在發(fā)生越來越大的變化。編程已經(jīng)成為世界的通用語(yǔ)言，和聽、說、讀、寫、算一樣，是孩子必須掌握的技能。

在美國(guó)，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一。

在英國(guó)，編程被列入國(guó)家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課。

在芬蘭，編程理念融入了小學(xué)的各門課程，孩子們可以隨時(shí)隨地學(xué)編程。

這些傳統(tǒng)的教育強(qiáng)國(guó)，對(duì)編程的重視顯示出了教育理念上真正的深謀遠(yuǎn)慮。

人類文明從農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明再到信息文明，信息已經(jīng)成為世界的最重要資源。每一個(gè)孩子都必須能認(rèn)識(shí)“信息”、理解“信息”，最后能駕馭“信息”。要想達(dá)成這樣的教育目標(biāo)，我認(rèn)為最佳途徑就是持續(xù)學(xué)習(xí)人類的第三語(yǔ)言——編程語(yǔ)言，因?yàn)榫幊叹褪翘幚硇畔⒌默F(xiàn)代方式。

除了作為未來世界溝通交流的重要工具，編程更是一種極為快樂又有趣的活動(dòng)，能激發(fā)孩子無限的想象力。不僅如此，它還能真正點(diǎn)燃孩子的小宇宙，開啟獨(dú)立思考的能力。

計(jì)算機(jī)就像一架自動(dòng)鋼琴，而編寫程序就和音樂家作曲一樣。當(dāng)你編寫好程序以后，計(jì)算機(jī)就會(huì)百分百按照程序去做。但是程序也可能不像你預(yù)期的那樣工作，它會(huì)失敗。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？有兩種可能：

第一種：你的想法本來就是錯(cuò)的。那么請(qǐng)重新思考一下：你到底想要做什么？（這絕對(duì)是一個(gè)哲學(xué)問題！）

第二種：你的想法很好，可是程序卻沒寫對(duì)，也就是說沒有把你的思想準(zhǔn)確地翻譯為程序。

編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個(gè)東西，通過觀察程序運(yùn)行的結(jié)果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。

把目標(biāo)想清楚不容易；確定了目標(biāo)，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達(dá)出來，更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙，是批判性思維的啟蒙！沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識(shí)。

如果你的孩子喜歡玩電腦打游戲，那么就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)編程是最好的智力啟蒙活動(dòng)，游戲迷居然變成了小學(xué)霸。因?yàn)樵诰幊讨?，孩子的記憶力（能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合）、想象力（能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果）、邏輯推理能力（算法就是最精妙的推理過程）都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

現(xiàn)在的編程啟蒙早已不是我們想象中的一行行枯燥乏味的代碼，有許多為孩子量身打造的，專業(yè)性和趣味性兼?zhèn)涞木幊坦ぞ?，如Scratch、codeSpark、Codemonkey、Tynker等。

其中由美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園”團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)的可視化少兒編程工具Scratch正風(fēng)靡全球，它非常適合6~15歲孩子編程啟蒙，全球1500多萬孩子正在學(xué)習(xí)使用。

這是一款開放性的免費(fèi)軟件，在Scratch網(wǎng)站上或者下載離線Scratch軟件，人人都可以用它來學(xué)習(xí)編程。Scratch最大的特點(diǎn)就是它秉承著合作、開放、創(chuàng)造的理念，把枯燥乏味的數(shù)字代碼變成簡(jiǎn)單的模塊，讓零基礎(chǔ)的孩子也能輕松入門學(xué)習(xí)編程。