眾所周知，小學(xué)階段是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)這樣延續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)科來說。如果孩子的基礎(chǔ)沒有打好，那么等孩子到了初中想要追回來，可就沒有那么容易了。但是由于小學(xué)階段數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太多，而孩子的理解能力和思維能力有限，所以很多孩子反映在做題的時(shí)候連一些最基本的題目都沒有弄懂，更別提做題了。要想考高分的確有些困難。其實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)并沒有我們想象中的那么難，都是學(xué)習(xí)的一些最基本的知識(shí)點(diǎn)，只要孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試拿高分甚至是滿分是很簡(jiǎn)單的事情。。

作為一名一線從教數(shù)學(xué)老師，在十幾年的教學(xué)過程中，我接觸過很多的家長(zhǎng)和孩子，在我的免費(fèi)公益課上，我也常常會(huì)給孩子提高各種有趣的學(xué)習(xí)方法。在我看來很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，主要還是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度并不是很大，主要都是都是一些簡(jiǎn)單的代數(shù)和幾何知識(shí)，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)基本的數(shù)學(xué)公式和概念爛熟于心，多做習(xí)題，學(xué)會(huì)總結(jié)，孩子的成績(jī)肯定不會(huì)差。其實(shí)，很多孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，有很多大一部分原因就是不喜歡背公式，而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中公式貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如果孩子們不把公式掌握好又怎會(huì)取得好成績(jī)呢？所以，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)一定要重視孩子的學(xué)習(xí)方法，幫孩子打牢基礎(chǔ)！

常常和家長(zhǎng)在微信上談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)問題，昨天晚上就有一位家長(zhǎng)向我咨詢說：老師我家孩子現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)了，孩子有的偏科，不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)一周多，可是我家孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心還沒有收回來，都說從小學(xué)三年級(jí)開始孩子的學(xué)習(xí)難度會(huì)逐漸加大，可是我家孩子現(xiàn)在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候就不是很好，我擔(dān)心孩子更加跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，成績(jī)更加不理想，可是我有不知道該怎么幫助孩子，老師您有什么好的建議嗎？其實(shí)，對(duì)于這樣的情況，老師從教多年見過很多。孩子偏科不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，根本原因還是在于學(xué)習(xí)方法的問題，導(dǎo)致了孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高。正所謂興趣是最好的老師！所以，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，只有好的學(xué)習(xí)方法，才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)的既輕松又高效！

鑒于最近很多家長(zhǎng)在微信上向我咨詢小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題，今天老師就給大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，所有的數(shù)學(xué)公式，強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)們打印出來，相信一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助！當(dāng)然，如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要其他學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末的聯(lián)系方式直接與我交流，我會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，免費(fèi)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)！同時(shí)，每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，有興趣的家長(zhǎng)可以關(guān)注我的微信聽一下，相信一定也會(huì)有所啟發(fā)！