寫(xiě)人篇 滿分技巧一:抓住人物外貌特點(diǎn) 每個(gè)人都有和別人不一樣的外貌特征,只有抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),才能突出人物的與眾不同之處。可以從人物的身材、五官、衣著等方面來(lái)寫(xiě)。 ★身材:你所要描寫(xiě)的人身材是什么樣子的?是高還是矮?是胖還是瘦? ★五官:眼睛是大還是???眉毛是粗還是細(xì)?嘴唇是厚還是???鼻子是高鼻梁還是塌鼻子? ★衣著:描寫(xiě)人物的時(shí)候?qū)懭宋锏囊轮b扮是很重要的,因?yàn)槿说囊轮芙o人留下深刻印象。 滿分技巧二:用典型事例寫(xiě)活一個(gè)人 表現(xiàn)一個(gè)人的性格、品質(zhì)等無(wú)形的品性就要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)。 ★圍繞中心選擇具體事例。寫(xiě)的時(shí)候,一定想一想你要表現(xiàn)這個(gè)人的什么性格或特點(diǎn)。選擇的事例要能夠充分體現(xiàn)出人物的這些特點(diǎn)。 ★一方面或幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。有時(shí)候一件很典型的事例就能夠充分表現(xiàn)出人物的特點(diǎn),有時(shí)候人物的特點(diǎn)需要從多個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。 滿分技巧三:通過(guò)言行描寫(xiě)人物的性格特點(diǎn) 寫(xiě)人作文要能體現(xiàn)人物的性格。一個(gè)人舉手,一投足,一句話,一個(gè)眼神都可能反映出他/她的性格特征。 ★言行:人物的言行是由人物的特點(diǎn)所支配的。我們要善于發(fā)現(xiàn)人物間言語(yǔ)及行為的個(gè)性差異,著重描寫(xiě)、表現(xiàn)人物的個(gè)性化言行。 ★神情:人物在說(shuō)話、做動(dòng)作的時(shí)候往往有豐富的神態(tài)表情,抓住人物的神態(tài)表情來(lái)描寫(xiě),會(huì)使人物形象更加生動(dòng)。 補(bǔ)鞋老人 我經(jīng)常聽(tīng)叔叔、阿姨們議論,個(gè)體商販愛(ài)騙人,他們把土豆包上土當(dāng)松花蛋賣,給雞肚子充水賣給人,賣二斤香蕉只給七兩。我對(duì)個(gè)體戶也沒(méi)有好感,也從來(lái)不去買他們的東西。但是,有一件事卻改變了我對(duì)他們的印象,讓我至今難忘。 (交代“我”對(duì)個(gè)體戶沒(méi)有好感,但后來(lái)“我對(duì)個(gè)體戶的態(tài)度”發(fā)生了轉(zhuǎn)變,兩者對(duì)比凸顯了主題。) 那是廠個(gè)寒冷的下午,我上體育課時(shí),忽然覺(jué)得腳下漏風(fēng),低頭一看,原來(lái)棉鞋開(kāi)了口,回到家里,我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“冬天就要過(guò)去了,買新鞋又不劃算,還是補(bǔ)一補(bǔ)吧!”可我家附近沒(méi)有補(bǔ)鞋店,我只好穿上球鞋,和爸爸一起去找我們學(xué)校附近一位補(bǔ)鞋的老人。 這時(shí),太陽(yáng)快要從西邊落下去了,寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的沙土,人們頂著寒風(fēng),急急忙忙地走著。(對(duì)天氣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)) 那位補(bǔ)鞋的老人已經(jīng)收拾好補(bǔ)鞋箱,準(zhǔn)備回家了。爸爸見(jiàn)此情景,急忙走上去說(shuō):“老大爺,你能給孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?他上體育課時(shí)鞋開(kāi)線了?!崩先送鸬目耧L(fēng),猶豫了一下,但又看我穿著球鞋,就說(shuō):“好吧!” 老人重新打開(kāi)補(bǔ)鞋箱,坐在凳子上,拿起我的鞋,看了看,就補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)地端詳著這位老人,他花白的頭發(fā)、古銅色的臉、一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長(zhǎng)年補(bǔ)鞋,他那雙手上結(jié)滿了厚厚的繭子。他一手拿著鞋錐,一手拿著線,一針一針地縫著。 (通過(guò)描寫(xiě)老人的頭發(fā)、臉色、補(bǔ)鞋時(shí)的動(dòng)作,突出了老人的勤勞與樸實(shí)。) 天太冷了,他不時(shí)停下來(lái),用嘴對(duì)著手哈哈氣。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))不一會(huì)兒,裂口就縫住了,可他并沒(méi)有停手,又細(xì)致地把那快要開(kāi)線的地方拉開(kāi),重新縫上,并自言自語(yǔ)地說(shuō):“孩子穿的鞋不結(jié)實(shí)不行?!闭f(shuō)著又仔仔細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)起來(lái)??晌倚睦飬s在想:“哼,你還不是為了多收我的錢嗎?” 鞋補(bǔ)好了,老人的手也凍僵了。爸爸輕聲問(wèn)他:“多少錢哪?” 他伸出右手那個(gè)貼膠布的手指,頭也不抬地說(shuō):“一塊錢?!?span>(人物的言行描寫(xiě)) 我愕然了。爸爸一邊掏錢,一邊問(wèn)他一天能賺多少。 他說(shuō):“哎,什么錢不錢的,還不是為大家圖個(gè)方便!”(人物的言行描寫(xiě)) 老人的話像是一把小錘一下一下敲在我的心上...... 名師小結(jié) 【對(duì)比鮮明】:小作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的修鞋小事,表明了自己對(duì)補(bǔ)鞋老人認(rèn)識(shí)和態(tài)度的前后變化,描述了老人的外貌和精神風(fēng)貌,表現(xiàn)了樸鞋老人的內(nèi)心世界,展示了他的美好心靈。 【結(jié)構(gòu)清晰】:作者按故事發(fā)展的先后順序來(lái)謀篇布局,使文章層次清晰,結(jié)構(gòu)自然。結(jié)尾升華主題,余味悠長(zhǎng)。 【人物描寫(xiě)細(xì)致】:對(duì)人物的觀察很仔細(xì),描寫(xiě)到位,寫(xiě)出補(bǔ)鞋老人與眾不同的地方。 |
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