班主任的工作千頭萬(wàn)緒：衛(wèi)生值日了，差生輔導(dǎo)了，集合集會(huì)了，上課紀(jì)律了，門(mén)崗值周了，留守兒童了，學(xué)生學(xué)籍了……說(shuō)也說(shuō)不完，忙也忙不完。那么，有沒(méi)有什么辦法又能優(yōu)良地管理好班級(jí)體，又能讓班主任老師自己輕松又愉快呢？

就拿燦燦老師來(lái)說(shuō)吧，她工作三十多年了，班主任也做了三十多年了，可是老感覺(jué)管理班級(jí)很頭疼。她的班級(jí)老是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)老點(diǎn)名燦燦老師班的學(xué)生集合集會(huì)紀(jì)律差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差！教學(xué)質(zhì)量差！

可是在我看來(lái)，燦燦老師在全校老師中工作是最賣(mài)力的，只看見(jiàn)她整天滿(mǎn)頭大汗的在班上和辦公室之間跑來(lái)跑去；集合集會(huì)一次也是在班級(jí)隊(duì)伍之間往返好幾十趟；下課也分秒必爭(zhēng)地補(bǔ)課。按說(shuō)一分耕耘就會(huì)有一分收獲，可是人家老師的班級(jí)集合集會(huì)整整齊齊，全市統(tǒng)考什么的班級(jí)名次都排名上號(hào)，但一到燦燦老師的班就不是這樣了。

燦燦老師苦惱??！

燦燦老師工作都那么多年了，說(shuō)沒(méi)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)也不信。可班級(jí)就是這樣子糟糕，由不得你不信！

同是班主任的工作；同是小學(xué)老師；為什么燦燦老師出大力了反而沒(méi)有效果。其它班級(jí)的班主任老師也沒(méi)見(jiàn)得一天跑幾趟教室，可就是集合集會(huì)整整齊齊，教學(xué)質(zhì)量頂呱呱。這真讓人想不通?。?/span>

其實(shí)，班主任老師的工作不是因?yàn)槟阋惶炫芏嗌偬私淌?，出多大力氣，班?jí)管理工作就會(huì)變好的；而是很有竅門(mén)的！

有哪些竅門(mén)呢？有哪些竅門(mén)不用很累，班上又能管理得井井有條呢？參照優(yōu)秀班主任老師的工作，我總結(jié)出班主任老師管理班級(jí)工作的幾點(diǎn)建議：

首先，得要制定一個(gè)班級(jí)公約，這是必須的。這是每一個(gè)在班集體中的學(xué)生都應(yīng)該熟知并要嚴(yán)格遵守的。這個(gè)班級(jí)公約規(guī)定了學(xué)生一整天在學(xué)校時(shí)間里所要做活動(dòng)的紀(jì)律要求。那么這個(gè)班級(jí)公約的內(nèi)容是什么呢？以下是我給的小學(xué)中高年級(jí)的班級(jí)公約參考：

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，同學(xué)問(wèn)候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高；語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯紀(jì)律好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛(ài)祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做認(rèn)真，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬老師聽(tīng)教導(dǎo)。

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德很重要。

七、學(xué)習(xí)：各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。

九、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺(jué)悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。

十、生活：愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。

十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門(mén)窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十二目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。

其次，是要選好得力的班干部，讓這些小老師幫助班主任老師做好班集體的常規(guī)管理。這些班干部每個(gè)人可以負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們執(zhí)行以上的班級(jí)公約的情況，每個(gè)小老師就只負(fù)責(zé)監(jiān)督其中一條公約的執(zhí)行內(nèi)容。有完成好的同學(xué)，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)；有完成不好的老師要批評(píng)，并找出原因以便對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生糾正不良行為和習(xí)慣。對(duì)了，這個(gè)班級(jí)小老師監(jiān)督員可以全班輪流來(lái)做，這樣每個(gè)人都是監(jiān)督員，每個(gè)人都知道要怎樣做才能達(dá)到公約的要求。并知道管理者的不易。

最后，就是班主任老師要配合一些可行的口令，加上長(zhǎng)期的訓(xùn)練，這樣一兩個(gè)月下來(lái)，班上的學(xué)生在形成以上公約規(guī)定的內(nèi)容習(xí)慣后，每個(gè)同學(xué)就會(huì)自覺(jué)地從進(jìn)入校園起，按照以上內(nèi)容來(lái)要求和規(guī)范自己的言行。

班主任老師的工作說(shuō)難也不難；說(shuō)不難也難；就看作班主任老師的你是怎么要求和管理的。話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，你首先要讓學(xué)生明白他在學(xué)校里一天要遵守哪些規(guī)定，要做到哪些要求，然后通過(guò)訓(xùn)練，長(zhǎng)期以往，班級(jí)管理想不好都難。這樣，做班主任老師的你既輕松又愉快，學(xué)生又規(guī)范了自己的言行，懂得怎么禮貌做人，怎么刻苦學(xué)習(xí)，怎么與人相處等等。

好酒不要多，只要精華部分。班級(jí)管理不在于多累，在于方法而已。