陵縣前孫鎮(zhèn)樓子莊小學(xué)  王佃林 高國(guó)慶

在華夏這塊古老的土地上，各民族如同熠熠生輝的寶蓮燈，走到哪里就照亮了哪里。暫且不說華夏大地上流傳著多少民族團(tuán)結(jié)的事跡，暫且不提華夏大地上傳送著多少個(gè)民族團(tuán)結(jié)的英雄楷模，就聽聽發(fā)生在我們魯西北農(nóng)村學(xué)校那些民族團(tuán)結(jié)的小故事吧！

 一、校園中的愛心故事

 在我們的校園中發(fā)生過許多表現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的事情，記得十年前大辛村三年級(jí)女同學(xué)顧欣欣得了白血病，需要大量的錢。全校每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的愛心，為她捐款，最多的100元，最少的五元，并且為她送上了祝福的話語，那都是同學(xué)們對(duì)她的一份關(guān)愛的心。甚至我校高年級(jí)的同學(xué)們從校園出發(fā)，帶著一份炙熱的愛心，走遍了大街小巷湊齊了大約1萬元錢，事后，我校派了一個(gè)愛心小分隊(duì)將錢如數(shù)轉(zhuǎn)到她的父母手中，她的父母對(duì)我們感激不盡。我們帶著一顆等待的心，期盼著好消息的到來。一個(gè)月后，傳來了一個(gè)噩耗，她去世了，這個(gè)消息像一根針刺痛了我們的心。她雖然去世了，但是我們心中沒有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為她獻(xiàn)過愛心，幫助了她。她雖然身為漢族同學(xué)，但是在我們?nèi)Ｄ敲炊嗷刈鍖W(xué)生以及回族老師張成錄聽說了她生病以后都幫助了她，這是一件讓人感動(dòng)的民族團(tuán)結(jié)故事。 

  二、班級(jí)民族團(tuán)結(jié)的故事

  三年前，回族學(xué)生李夢(mèng)佳轉(zhuǎn)學(xué)來到前孫鎮(zhèn)樓子莊小學(xué)三年級(jí)就讀。剛來的時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，在同學(xué)們的耐心幫助下，現(xiàn)在李夢(mèng)佳的成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ヘ毨?，平時(shí)她很少買零食，可是同年級(jí)的一名漢族同學(xué)得了疾病，李夢(mèng)佳立即捐出了所有的積蓄；看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，李夢(mèng)佳就想辦法組織學(xué)習(xí)小組幫他提高成績(jī)；放學(xué)晚了，她會(huì)主動(dòng)送家遠(yuǎn)的同學(xué)；同學(xué)生病了，她無論多忙都會(huì)帶去全班同學(xué)的問候。

 心地善良的李夢(mèng)佳就這樣總是關(guān)心身邊的每一個(gè)人，不管是老師和同學(xué)需要幫忙了，她都能主動(dòng)上前伸出援手。她說：“回族和漢族的同學(xué)，只要在一起，我們就是一家人，就要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！卑嗉?jí)中的每個(gè)人都在用自己的點(diǎn)滴行為來踐行民族團(tuán)結(jié)。兩個(gè)民族的同學(xué)在學(xué)校這個(gè)大集體中團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上，用愛心和溫暖演奏了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的樂章！

     三、家訪的故事

 陵縣前孫鎮(zhèn)鹽頭呂村是一個(gè)回民較多的村。前些年，由于諸多消極因素的影響，少數(shù)回民家長(zhǎng)對(duì)子女的教育重視不夠，對(duì)漢族教師來訪持冷漠或拒絕的態(tài)度，甚至對(duì)教師批評(píng)其子女還有抵觸情緒，以至于少數(shù)教師將走訪回民家視為“畏途”。鑒于此，校領(lǐng)導(dǎo)及一至五年級(jí)的十名教師，放學(xué)后跟隨學(xué)生到回民家逐戶家訪。到訪的教師先是很隨意地與家長(zhǎng)拉家常，了解其家庭狀況，然后分別結(jié)合學(xué)生的期中考試成績(jī)和在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)親切交談；還就子女教育的話題深入交換意見。家訪過程中，經(jīng)過教師的不懈努力，大部分家長(zhǎng)都能積極配合，家訪效果非常好；個(gè)別家長(zhǎng)為教師多次來訪的誠(chéng)心所感動(dòng)，在教育子女的問題上也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。校領(lǐng)導(dǎo)還通報(bào)了全校教師“課外訪百家”的情況，闡明了教師家訪對(duì)加強(qiáng)家校溝通、密切師生關(guān)系、促進(jìn)回漢民族團(tuán)結(jié)的重要意義?；孛翊逯鴱埑刹艦檎嬲\(chéng)所感動(dòng)，拉住校長(zhǎng)的手激動(dòng)的說 ：你們漢族教師這樣關(guān)心我們回族的子女我代表全村回族群眾衷心地謝謝你們。并熱情地挽留大家吃晚飯。現(xiàn)在 這個(gè)村在張書記的帶領(lǐng)下，回漢一條心，共建和諧村已達(dá)成共識(shí).

四、 回漢教師互學(xué)互助的故事

  在本校，回族青年教師張愛娟在苦練教學(xué)基本功的過程中，虛心向漢族老教師郭連友請(qǐng)教書法知識(shí)，從字的間架結(jié)構(gòu)到書法布局，郭老師都不厭其煩地講解。張老師在去年全市舉行的語文教師基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。張愛娟老師說：我的成績(jī)有一半郭老師的功勞。我們學(xué)校的老師，民族不同，只是我們擁有不同的宗教，不同的習(xí)俗，可我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方沃土，心中充滿同一個(gè)字眼，“愛！”就讓我們回漢心連著心，手牽著手，共同唱響那首歌，愛我中華！在樓子莊小學(xué)，無論什么時(shí)候、無論任何事情，漢族離不開回族，回族離不開漢族，因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。

      五、主題班會(huì)

  近日，我校各年級(jí)開展了以“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”為主題的班會(huì)活動(dòng)。此次主題活動(dòng)形式多樣，主題突出，寓教于樂 ，同學(xué)們成為真正的主角，大家積極參與到觀看民族團(tuán)結(jié)教育片、民族團(tuán)結(jié)宣講、講述身邊的民族團(tuán)結(jié)故事、家長(zhǎng)寄語等形式各樣的活動(dòng)中，場(chǎng)面熱鬧非凡，使師生們受到了很好的民族團(tuán)結(jié)教育，取得了良好的教育效果。此次活動(dòng)，積極倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，做到教育成系統(tǒng)、活動(dòng)成系列。小手拉大手，回漢一家親。我校還將積極探索、實(shí)踐、嘗試開展各種民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，借助一系列操作性強(qiáng)、扎實(shí)有效的活動(dòng)，讓“民族團(tuán)結(jié)一家親”的意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽。

      一粒種子能長(zhǎng)成參天的大樹，一滴海水能折射出太陽的光芒。這些民族團(tuán)結(jié)的小事不正是我們各民族團(tuán)結(jié)一心共謀發(fā)展的縮影嗎？

附：活動(dòng)照片