孩子有自私、小氣的傾向，家長不必過分恐慌，更不要感到束手無策。孩子年幼時(shí)不良表現(xiàn)多數(shù)都會隨著年齡的增長而逐漸消失。

這是孩子成長過程中常見的問題，但父母不能一味地忽視。如果發(fā)現(xiàn)孩子有自私的傾向，應(yīng)抓住契機(jī)，及時(shí)教育。

處于幼兒階段的孩子可教育性強(qiáng)，只要認(rèn)真對待，方法得當(dāng)，就會有良好的效果。父母不妨從以下方面入手：

1.創(chuàng)造分享的家庭氛圍

在這方面，可從孩子最在乎的零食開始。如果孩子獨(dú)占，家長就要把零食拿過來公平地分給每個(gè)人，不能放任不管。

開始之初，孩子有可能會因此大哭大鬧或苦苦哀求，但家長絕不能讓步，一定要堅(jiān)持到底。偶爾“舊病復(fù)發(fā)”也是正常的，只要家長堅(jiān)持就一定能糾正過來。

2.讓孩子學(xué)習(xí)贈與

學(xué)會贈與，成為一個(gè)大方的寶寶。在日常生活中，父母可以鼓勵孩子把舊的物品（玩具、衣物等）捐出來，讓他知道：

自己的東西應(yīng)該拿出來與更需要的人一起分享。

想讓孩子學(xué)會贈與，不是簡單的一句話?？梢宰屗H自把東西贈與鄰家的弟弟、妹妹或捐給孤兒院。

在節(jié)日里，讓孩子向同伴贈送禮物，從中體會愉悅的感受。

對于孩子的贈與行為，父母應(yīng)正確、及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)墓膭?。如父母能在孩子有好玩具、好東西而懂得分享時(shí)給與及時(shí)的肯定、贊許，那孩子就會努力逐漸改掉小氣的毛病。

3.不要滿足孩子的所有要求

孩子自私本質(zhì)：想要的東西太多。所以，對于孩子的合理要求，父母可以適當(dāng)滿足。但對于不合理的或不能及時(shí)滿足的要求，要學(xué)會等待，不能過分遷就。

即使孩子很強(qiáng)硬，家長也要把正確的決定堅(jiān)持到底，不給孩子留余地。

如果孩子一哭鬧，父母就心軟、妥協(xié)，孩子就會錯誤地認(rèn)為“世界是圍繞著我轉(zhuǎn)”。就會更堅(jiān)定地把自認(rèn)為屬于“我”的東西牢牢抓在手里，不愿與他人分享。

要讓孩子不再小氣、自私、父母要有狠心、恒心和耐心及堅(jiān)持到底的決心。

4.引導(dǎo)孩子懂得體諒他人

日常生活中，父母一定要通過一些事情讓孩子深刻地明白自私的壞處。比如，可以故意制造一些挫折，讓孩子嘗一嘗“碰釘子”的感受，讓他體會自私自利帶來的“苦果”。

這時(shí)，父母可以再趁機(jī)對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他明白自私是不受人歡迎的行為。大家在生活中應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心、互相幫助，如果太自私了就會交不到朋友。自私的孩子不會受到家長、老師以及同學(xué)們的喜歡，只有友善和互助的孩子才受到大家的歡迎。

5.讓孩子多參加集體活動

對于孩子來說，除了家庭之外，最重要的活動地點(diǎn)就是幼兒園?？梢哉f，幼兒園使孩子唯一的生活集體。

所以，要想改變孩子的自私、小氣，可以在集體活動上下功夫。由于在幼兒園里，很多集體活動需要小朋友團(tuán)結(jié)互助、互相合作，所以，讓孩子多參加集體活動是克服自私的最好方式。讓孩子感受為集體做事情的成就感，讓他體會到這種團(tuán)結(jié)互助的快樂，他就會自然而然地產(chǎn)生大方、共享的心態(tài)。

與此同時(shí)，父母還可以對孩子的實(shí)際行動進(jìn)行指導(dǎo)和支持。比如，讓孩子拿一盆家里的花草放到學(xué)校，并讓孩子關(guān)心它的成長。

這樣，既美化了教室，又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子就有了責(zé)任心和集體感，自然就會為他人著想。再比如，帶孩子參加一些公益活動，讓孩子體會關(guān)愛、幫助他人的愉悅。

這些行為，逐漸就能讓孩子感覺到：人不但是家庭中的一員，將來也是社會的一員，要學(xué)會與大家友好相處。

6.家長要以身作則

俗話說：父母是孩子最好的老師。確實(shí)，孩子自私、小氣等不良性格的形成，與父母的日常行為有著密不可分的關(guān)系。孩子經(jīng)常和父母待在一起，每天耳濡目染，必然要受到父母行為舉止的影響。

想要讓孩子不自私、小氣，父母應(yīng)當(dāng)在生活中為孩子做出一個(gè)良好的榜樣。不管做什么事情，都必須要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)分享、互相關(guān)心、愛護(hù)他人等意識。

特別是要孝敬長輩，讓孩子切實(shí)地看到父母是如何正確地做人處世的。

長此以往，這種品質(zhì)和行為就會再現(xiàn)于孩子身上，成功幫助孩子改掉自私自利的行為。