一、英語單詞拼讀記憶關(guān)

只有掃除了記單詞的第一道障礙，才能夠?qū)卧~記憶效率大大提高，才能夠有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他東西，按音節(jié)、讀音規(guī)則等記憶單詞是英語入門的第一步，如果這一關(guān)都沒有通過，不是危言聳聽，那么你根本不可能學(xué)好英語，因?yàn)闀r(shí)間全部都用在記單詞身上了。

二、詞性運(yùn)用入門關(guān)。

懂得了詞的性質(zhì)以及它的服務(wù)功能，才能夠準(zhǔn)確地在句子當(dāng)中使用單詞，才可以避免犯語法錯(cuò)誤。如果連 “詞性” 是什么都不清楚的，那么肯定會(huì)經(jīng)常犯語法錯(cuò)誤，而且是低級(jí)的語法錯(cuò)誤。

三、詞匯積累關(guān)。

這一關(guān)是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的，因?yàn)檎Z言就是以詞匯為基礎(chǔ)，沒有詞匯，根本說不上溝通，更不可能看得懂文章或者寫出一篇文章來。詞匯的積累方法很多：

（1）系統(tǒng)的單詞記憶則最好以教材為藍(lán)本，結(jié)合教材的內(nèi)容配合課后的訓(xùn)練進(jìn)行新單詞的識(shí)記。應(yīng)該說教材的單詞都是經(jīng)過梳理的，是比較權(quán)威的而且系統(tǒng)。如新概念是一套很好的教材，只可惜因?yàn)樗〔挠趲资昵暗纳鐣?huì)環(huán)境，因此很多單詞非常outdated。如果作為口語教材的話，朗文的Cutting edge相對(duì)來說取材非常實(shí)用，語言詞匯、選材都與與現(xiàn)代人的生活息息相關(guān)。

（2）娛樂中的學(xué)習(xí)是最輕松的學(xué)習(xí)方式。這種方式能讓學(xué)生非常輕松愉快地掌握一些有用的詞匯，尤其是口語詞匯，所以看雙語電影、電視劇、學(xué)唱英文歌曲等都是學(xué)習(xí)口語最佳方式，但由于這些方式比較隨機(jī)，所以學(xué)到的東西可能比較散亂，不夠系統(tǒng)。

(3) 英語網(wǎng)站是學(xué)習(xí)地道英語最佳的途徑。目前我國(guó)的很多網(wǎng)站都另外設(shè)有英文搜索，通過英文搜索可以獲取很多國(guó)外的英文網(wǎng)站，這些網(wǎng)站就是一個(gè)最貼近生活、最貼近潮流的本土英語使用者生活的展現(xiàn)平臺(tái)，是英語學(xué)習(xí)者學(xué)到地道英語表達(dá)的地方，文字呈現(xiàn)方式為主的網(wǎng)站是學(xué)習(xí)寫作、積累寫作詞匯最佳途徑。

由于英語屬于國(guó)際語言，現(xiàn)在有越來越多的本土英語使用者利用網(wǎng)站教授英語，這也是中國(guó)學(xué)生能夠直接獲取地道表達(dá)的最佳學(xué)習(xí)平臺(tái)。

(4) 英語句式構(gòu)造原理入門關(guān)。

英語句子的組合和擴(kuò)展都是非常有規(guī)律的，只要把握好了這種規(guī)律就可以結(jié)合所學(xué)過的詞匯，馬上進(jìn)行句子運(yùn)用。很多人把英語語法知識(shí)分散來學(xué)，導(dǎo)致他們對(duì)語法句式結(jié)構(gòu)的意識(shí)不強(qiáng)，因此抓不住句子拓展的原理，也就寫不出好的長(zhǎng)句。

（5）專業(yè)英語的學(xué)習(xí)和詞根詞綴的聯(lián)想記憶學(xué)習(xí)關(guān)。

結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行專業(yè)詞匯等的拓展和記憶，像你要考的法律專業(yè)，當(dāng)然就要對(duì)法律專業(yè)的英語詞匯和慣用表達(dá)句型進(jìn)行專門的識(shí)記和運(yùn)用。專業(yè)英語詞匯通常比較長(zhǎng)，所以學(xué)到這一步當(dāng)然必須入門詞根詞綴的聯(lián)想記憶關(guān)。只有通過詞根詞綴的含義，結(jié)合聯(lián)想對(duì)單詞進(jìn)行推理才能夠快速的拓展詞匯來應(yīng)付專業(yè)英語眾多高難詞匯。

稍微舉例一下：如 graduate畢業(yè) ——源自grad (grade等級(jí))——一級(jí)一級(jí)通過考試之后就畢業(yè)了。

form 表格，形式, 方式——formula 按照某種固定方式產(chǎn)出的（方案、嬰兒配方產(chǎn)品）information （需要根據(jù)表格填進(jìn)去（in）的內(nèi)容——信息

formality(像表格一樣死板的禮節(jié)、正式手續(xù))，

當(dāng)然這是詞匯記憶第二步，如果拼讀記憶還沒有入門的請(qǐng)先入門單詞拼讀記憶訓(xùn)練。