在還沒(méi)有成為父母的時(shí)候，或者在孩子還沒(méi)有出生時(shí)，相信很多人對(duì)如何培養(yǎng)自己的孩子，想讓他成為什么樣子等都有一些思考和想法。現(xiàn)如今很多人都會(huì)提前去學(xué)習(xí)，去了解相關(guān)的知識(shí)。然而，當(dāng)實(shí)際操作的時(shí)候，卻非那么容易的事情。畢竟我們不是在養(yǎng)阿貓阿狗，孩子們是有思想的，隨著漸漸成長(zhǎng)，他的思想意識(shí)也會(huì)日趨成熟，很多時(shí)候由于所處時(shí)代不同、環(huán)境等的差異，甚至與父母觀念相左，那在這種時(shí)候，我們的家長(zhǎng)能不能做到理解？能不能允許孩子和我們想的不一樣？能不能欣然接受他們的想法？我們?yōu)槿烁改?，真的能允許孩子對(duì)我們說(shuō)“不”嗎？

孩子無(wú)論年齡大小，都有自己想法。從剛出生，他們就知道通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的饑餓以及尿尿和便便后的不舒服感覺(jué)；漸漸地能通過(guò)咿咿呀呀來(lái)表達(dá)自己的高興或者一些要求，即使不通過(guò)語(yǔ)言，我們也能理解他們；孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，完全可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)清楚地表達(dá)自己的想法，這時(shí)候我們的溝通看似順暢了，實(shí)則真正的問(wèn)題才剛顯現(xiàn)。一部分父母無(wú)論孩子有什么要求都照單全收，另一部分則謹(jǐn)慎嚴(yán)苛，絕不輕易滿(mǎn)足孩子的要求，還有一部分可能發(fā)自?xún)?nèi)心地輕視孩子的想法和認(rèn)識(shí)，覺(jué)得大部分都是幼稚可笑的，不值得花費(fèi)時(shí)間去傾聽(tīng)。

以上的幾種情況都是不合適的。照單全收的家長(zhǎng)，漸漸地會(huì)催生孩子的自私和任性，偏執(zhí)和抗挫折能力差；凡事都由大人做主，從未得到認(rèn)可和滿(mǎn)足的孩子則會(huì)自卑、內(nèi)向，處事可能不會(huì)很積極，人生態(tài)度消極；經(jīng)常被家長(zhǎng)認(rèn)為幼稚和受到忽視的孩子，也會(huì)缺乏自信心，很多創(chuàng)造力被抹殺，以后的發(fā)展也是中規(guī)中矩，再難有突破。

一方面我們總是宣稱(chēng)自己要讓孩子自由生長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)立、有主見(jiàn)的創(chuàng)新型人才。另一方面我們又在限制孩子的發(fā)展。孩子就在我們扭曲的教育中最終長(zhǎng)成了平庸的凡人，是我們親手折斷了本應(yīng)該是飛翔天使的翅膀。

其實(shí)，我們能做的很簡(jiǎn)單，也很容易。

第一，讓孩子有說(shuō)“不”的權(quán)力。這是他自我意識(shí)萌芽中很重要的一種行為。他可以說(shuō)不，不想穿褲子，不想去幼兒園，不想讓媽媽上班，不想在家里自己玩，不想吃青菜。。。他可以表達(dá)自己的喜好，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單粗暴地否定，要設(shè)身處地地接納他、理解他、安慰他，從而撫平他的不安和焦慮，細(xì)心引導(dǎo)，悉心教誨，讓他找到與世界的平衡點(diǎn)。

第二，擁有一顆童心。這個(gè)復(fù)雜的世界固然是需要成熟的人，但是也同樣需要那些不忘初心和擁有一顆赤子之心的天真的人。他們反而更有創(chuàng)造力。為什么那么多孩子都喜歡看《小豬佩奇》？我想很多時(shí)候除了簡(jiǎn)單的生活情景和鮮艷的色彩變化吸引他們的眼球外，豬爸爸和豬媽媽的天真、簡(jiǎn)單也同樣讓孩子們喜歡。父母可以在生活中像個(gè)孩子一樣去跳泥坑、犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤逗得大家樂(lè)哈哈，應(yīng)該都是孩子們向往的。孩子們希望我們能夠拋開(kāi)一切，只是快樂(lè)地和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?、玩?！?/span>

第三，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候自言自語(yǔ)，有一搭沒(méi)一搭地自說(shuō)自話，你能否愿意拋開(kāi)理智和邏輯去應(yīng)和？他們初入學(xué)校遇到的困難和煩惱，你又是否通過(guò)觀察得知，愿意問(wèn)問(wèn)他們這一天的生活怎么樣并且耐心聽(tīng)完他們的描述，再給予意見(jiàn)或者建議？我們的家長(zhǎng)太擅長(zhǎng)指導(dǎo)甚至是指責(zé)，卻不愿意真正去靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲。請(qǐng)讓我們把心里的輕視收起來(lái)，以孩子的視角去思考，多聽(tīng)少說(shuō)。

把這基本的三點(diǎn)做好，我們可能就為孩子的第一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。所謂的不要輸在起跑線上，本質(zhì)應(yīng)該是如此。讓孩子成為一個(gè)有想法敢想，有做法敢做的獨(dú)立的人。