3-6歲是孩子性格塑造的關(guān)鍵階段，孩子很多的生活方式、習(xí)慣都是在這期間形成的。父母都希望孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)快樂(lè)、受歡迎的人，但如果他小時(shí)候有這些特質(zhì)，爸媽可能就要失望了。

1. 壞脾氣

曾經(jīng)在貼吧看到一位媽媽描述她的煩惱：“孩子3歲多就有壞脾氣了，想要玩具如果不讓他如愿，就賴(lài)在地上不肯起來(lái)，試圖逼你就范。嘗試了很多種方法，都想改掉他這個(gè)壞毛病?？擅看味歼€是重復(fù)發(fā)生?！?/p>

現(xiàn)在的家庭多的是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，為了孩子能開(kāi)心、快樂(lè)，任何人都想給他包辦好。這樣很明顯會(huì)寵壞孩子，孩子一旦被寵壞，就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，認(rèn)為家里人都該依著他。

孩子不會(huì)無(wú)故發(fā)脾氣，一般是在提出要求不被滿(mǎn)足后就會(huì)大發(fā)脾氣，一般的招數(shù)為哭鬧、大喊大叫、就地打滾等。

初次出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)一定不能縱容，要狠下心來(lái)教育他，改正他的壞毛病。

但其實(shí)，很多孩子之所以脾氣差，跟父母有很大關(guān)系。有些家長(zhǎng)經(jīng)常在家里亂發(fā)脾氣，孩子看著看著，就學(xué)起來(lái)了。

所以對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)首先要做的就是調(diào)整自己的情緒，不要總在孩子面前發(fā)脾氣，盡量給孩子營(yíng)造一種溫馨、舒服的環(huán)境，這樣孩子接收的負(fù)面情緒少，心情自然就好了。

2. 不自信

當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，總有些小朋友會(huì)大膽地把手高高興起，生怕老師看不到；而有些小孩，明明心里知道答案，卻怕答錯(cuò)，不敢舉手。你的孩子如果是后者，那以后就麻煩了。

自信心是人很重要的特質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，他根本不會(huì)放心大膽地去做一件事，只能聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，慢慢變得沒(méi)有主見(jiàn)，失去自我。

3-6歲是孩子自信心建立的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)平時(shí)可以多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，不要給孩子訂太高的目標(biāo)，教孩子量力而行，這樣對(duì)自信心的建立都有一定幫助。

另外，家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，尤其是3-6歲期間，可以放開(kāi)雙手，讓他自己做些力所能及的事，這樣也有助于培養(yǎng)他的自信心。

3. 不合群

似乎在大人的印象中，孩子都很容易與同齡的孩子相處，但其實(shí)還有少部分孩子，是不合群的。

小九有個(gè)朋友的孩子就很不合群：幼兒園在教手工課時(shí)，他不僅不學(xué)習(xí)，還拿著剪刀剪爛別人的作品。

其實(shí)，大多數(shù)的孩子不合群，主要原因還是在于父母的教育方式。

有些父母因?yàn)闊o(wú)暇照顧孩子，每天只能把孩子送到幼兒園，放學(xué)后除了看電視，就是一個(gè)人玩玩具，就連周末也是如此。

長(zhǎng)久下去，孩子就成了“籠中之鳥(niǎo)”，即使看到同齡的孩子，也不敢主動(dòng)交朋友。

孩子的交際能力也是需要從小鍛煉的，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@方面有困難，一定要及時(shí)給予幫助。

家長(zhǎng)可以多帶孩子去人多的地方玩玩，鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，這樣能培養(yǎng)交際能力，孩子也能從中發(fā)現(xiàn)有朋友的樂(lè)趣。

當(dāng)然，如果孩子是因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮搗蛋而被孩子排斥，父母只需要糾正他們的行為，他們就會(huì)慢慢融入集體中了。