學好英語的精髓不是死記硬背

西安鐵一中英語老師劉小武表示，高中英語學習的難點究其根源，須重視和強化以下幾個方面：擴大詞匯量、擴大閱讀量、必要的題型訓練、聽力訓練、英語習作。劉小武建議學生做好范文欣賞與背誦，英語習作與互改。

在西大附中英語高級教師莊萍看來，高中英語無論是詞匯、短語還是語法較初中都是一個知識層面的跨越，難度更大，要求更高，這就需要學生夯實基礎，過好語音關及音標關，清楚掌握句子成分和基本結構。日常學習中做好預習工作，課堂上跟緊老師節(jié)奏，課后查漏補缺，做到前中后完美銜接。

“但學好英語的精髓不是死記硬背?！鼻f萍說，有的同學每天都在背單詞、記語法，但成績依然上不去，這就要提到語感這個概念。英語畢竟是一門語言，只有將英語置于生活中，通過聽及朗讀等方法來記憶才有助于培養(yǎng)語感，聽與讀的方式多樣，可以專注于聽，可以邊聽邊讀等等。在這個過程中學生的語音語調(diào)會逐漸標準，常用句子能脫口而出，學英語則更自信?！?/p>

西安市航天中學的張雪芹老師也指出，外語學習的難點在于閱讀、寫作，其實是難在堅持與積累上。只有大量的詞匯做基礎，加上基本的語法知識，才能保證理解的準確性。而詞匯的積累又絕對不是死記硬背能達到的，它必須在閱讀中和文本結合去理解、積累，所以堅持每日閱讀很重要。同時，英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。大量的聽、讀、背誦使我們的語音語調(diào)更標準，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。特別是有志于報考外語專業(yè)的同學，除過以上的基本要求外，還要做好三點：一是不斷提升自己對英語的熱愛與興趣；二要特別提升自己的口語交際能力；三要提前了解自己想報考的外語專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，涉獵一些相關專業(yè)的書籍。

多背一些英語經(jīng)典小短文

高中英語學校難度大，但也有解決的辦法。劉小武建議，首先，英語學習須注重長期的積累運用。課堂上老師羅列的重點短語和句型、經(jīng)典文章中的好詞妙句、聽力和口語資源中的地道表達等，都值得學生留存于筆記。同時，每周40分鐘以上的訓練也必不可少。優(yōu)美的散文詩歌、動聽的英文歌曲、勵志的美劇或英文電影、典型有效的聽力技巧訓練，都是學生學習英語不錯的選擇。再者，無論是聽說還是讀寫，最好以積極廣泛的閱讀為依托。學生可以在閱讀中體會多彩的英美文化、地道的英語表達、精彩的描寫片段以及課本語法和詞匯在語篇中的妙用。當然，英文習作也是必須的，學生可以根據(jù)高考作文題目進行寫作，也可以堅持寫英文日記，練習自己積累的詞匯，句式和語段，并及時請同學和老師潤色和批閱，以期快速提升。最后，強烈建議學生多背一些英語經(jīng)典小短文，這對于擴展詞匯、提高寫作、體會地道英文是必不可少的。

莊萍還表示，高一階段應做好銜接，高中英語側重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面下工夫，從而不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。

莊萍鼓勵學生建立自己的錯誤檔案本，只有這樣才能告別短板，實現(xiàn)聽、說、讀、寫齊頭并進，慢慢形成對英語系統(tǒng)性的理解。

航天中學張雪芹老師建議，要學好英語，聽、說、讀、寫四項技能需要同時提升。每天堅持10分鐘左右的聽力練習；積極參與對話、討論、發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯；要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量；從高一開始要建立自己的英語學習資料庫。

英語學習從模仿開始

那么，對于有志于報考語言類院?；?qū)I(yè)的學生如何做好外語規(guī)劃？劉小武老師建議學生加強英語的聽說能力，如參加英語角，堅持課堂英語表達，每天聽英語新聞廣播，如VOA Spe-cial English。除此之外，學生可以涉獵一下雅思托福聽力，口語和寫作，以及大學英語先修課（通用學術英語）的學習和訓練，以便為語言院?；?qū)I(yè)的復試和課堂聽講學習做好充分準備。

西安市華山中學張維杰老師建議學生們從一開始就要張口說英語，這樣不但對口語好，對于英語學習也有促進作用?！笆紫?，英語學習從模仿開始。每個同學開學買的英語教材都配有音頻磁帶或者CD，可是很少有學生真正使用過這些資源。因此，同學們可以充分利用這些資源，聽并模仿，一遍一遍地練，假以時日，你的英語口語一定會非常棒。”張維杰說。在模仿訓練的基礎上，再進行聽寫訓練，也就是一邊聽磁帶，一邊寫句子，直到自己認為寫得沒有問題了，和課本原文進行對照，重點要檢查單詞的拼寫、標點符號、大小寫、助動詞、主謂一致、時態(tài)等。

對于學生們都感覺難度比較大的單詞記憶，張維杰建議最好的辦法就是把單詞放在課文之中去記?！拔医ㄗh同學們能夠把一篇課文讀20遍，課文讀熟了，單詞記住了，課文也理解了。”