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超實(shí)用的自然拼讀學(xué)習(xí)指導(dǎo),看這一篇就夠了

 賺他一大把 2017-07-20

超實(shí)用的自然拼讀學(xué)習(xí)指導(dǎo),看這一篇就夠了

各位家長可能都聽說過自然拼讀,都知道學(xué)自然拼讀可以達(dá)到看詞會(huì)讀,聽詞會(huì)拼,對閱讀和拼寫都很有幫助。

那么,這么厲害的自然拼讀要怎么學(xué)習(xí)呢?我們今天就來分享一下!

1. 認(rèn)識(shí)字母,建立字母與發(fā)音之間的聯(lián)系

首先,我們需要準(zhǔn)備字母卡,讓小朋友熟悉字母與發(fā)音之間的聯(lián)系。

如下圖:A is for apple,B is for ball等。

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然后,可以通過手勢教學(xué)法來認(rèn)識(shí)字母發(fā)音。

每一個(gè)字母發(fā)音對應(yīng)一個(gè)手勢,讓小朋友在說的同時(shí),手指動(dòng)起來。

26個(gè)發(fā)音一起記住是很難,但我們可以每天學(xué)習(xí)5個(gè),每天不斷的復(fù)習(xí)和鞏固, 就不會(huì)那么難啦!

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家長們在教小朋友的時(shí)候,還可以讓小朋友去網(wǎng)站www.starfall.com做復(fù)習(xí),上面有各種自然拼讀游戲,點(diǎn)擊字母就有發(fā)音,還有小動(dòng)畫匹配等。更多內(nèi)容可以去ipad搜索Starfall ABC。

我們在認(rèn)識(shí)了字母發(fā)音之后,可以進(jìn)行字母書寫和小手工的制作,來強(qiáng)化自然拼讀和字母,以及認(rèn)識(shí)新單詞。

如下圖的minibook:

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可以在四線格中書寫字母和單詞,同時(shí)要注意比劃順序,還可以進(jìn)行涂色,小朋友最喜歡的就是涂色了喲!

全部26個(gè)字母下載鏈接:http://www./activities/mini/mini1.pdf

2. 學(xué)習(xí)拼讀元音+輔音(輔音+元音)

學(xué)習(xí)拼讀元音+輔音,或者輔音+元音 如:c-a ca a-t at, 進(jìn)而成功拼讀輔音+元音+輔音,如c-a-t cat。

學(xué)習(xí)字母的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了很多單詞, 注意在這一步學(xué)習(xí)的時(shí)候,挑選和元音發(fā)音一致的單詞,避免引起學(xué)生混淆。那我們可以怎么學(xué)呢?

方法一:自制小臺(tái)歷,如下圖

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先從an/at開始拼,然后配合常見的規(guī)律的單詞比如 can,fan,pan,ran, 在每一張紙上寫上需要的輔音字母,讓小朋友跟著翻,練習(xí)讀。

如果家長如果不是很確定要教什么,那么可以到www.starfall.com上來找,里面的材料可以打印,同時(shí)拼讀的過程利用動(dòng)畫效果展現(xiàn)很有吸引力。

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方法二:制作word family book拼讀,如下圖

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把不變的部分做成固定的,輔音可以替換,每翻一頁就可以練習(xí)一個(gè)新詞。如果可以配上圖片就更好了。

方法三:利用kizclub的練習(xí),涂色識(shí)圖,練習(xí)書寫;或者是轉(zhuǎn)盤,練習(xí)拼讀。

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3. 拼讀含有輔音叢(如sw、sch、th等)或元音叢(如ea、ee、ai等)的單詞。

注意在這一階段的學(xué)習(xí)時(shí),遇到輔音叢,即sw、sch、th,或者元音叢,即ea、ee、ai時(shí), 要把這個(gè)和一個(gè)字母的發(fā)音一樣去教,也就是說,教ai發(fā)音是/ei/的時(shí)候,不要強(qiáng)調(diào)字母e發(fā)音和a的發(fā)音,而是直接將ai當(dāng)做一個(gè)部分,發(fā)音是/ei/,這樣或更輕松哦。

當(dāng)然還要注意有些發(fā)音是會(huì)發(fā)生變化的哦! 比如ea,在steam中是i:,bread中是e,具體可以參考下圖。

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當(dāng)學(xué)習(xí)到很多組合音的時(shí)候,我們可以適當(dāng)增加一些小游戲,比如bingo游戲,輪流說含有該發(fā)音的單詞,比一比誰先連成線。

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比如類似word family book的小花,花心是組合音,花瓣是含有該組合音的單詞,變成小手工的制作,讓復(fù)習(xí)和鞏固,事半功倍。

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再比如,網(wǎng)站可以下載到的轉(zhuǎn)盤, 中心是組合音,外圈可以移動(dòng)的是詞的另一半,每轉(zhuǎn)動(dòng)一次,變成一個(gè)單詞。

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4. 拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater

當(dāng)我們已經(jīng)完成第2,3步的時(shí)候,就可以開始學(xué)習(xí)雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。

這一步我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢?如sw-ea-t-er sweater, 這部分和上面學(xué)習(xí)方法類似,只需要注意分步驟,先把詞分開,先拼一半,再拼另外一半,最后放在一起讀,便容易讀出了。

5. 聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。單詞量大量擴(kuò)充,能夠閱讀英語文章。

接下來,我們要幫助孩子把聽力詞匯量轉(zhuǎn)變成閱讀詞匯量, 進(jìn)行聽音拼詞的練習(xí)。其實(shí)在之前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)中,我們就會(huì)不斷進(jìn)行練習(xí)聽音辨字,以此練習(xí)作為回收效果的一種方式。比如下圖:家長可以讀出單詞,讓小朋友選出正確的詞。

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還可以把一些符合規(guī)律的詞,寫在紙團(tuán)里,小朋友抓一個(gè),讀一個(gè), 比一比誰更厲害,讀得更多。

最后,可以利用一些自然拼讀的分級(jí)讀物來練習(xí),將所有的讀音規(guī)則、字母讀音,用實(shí)際的書籍,在單詞、句子、故事中不斷的練習(xí),從而真正掌握拼讀的能力、朗讀能力,以及最終的自主閱讀能力。如:Reading a-z,可以用它的Decodable Books配合各種phonics 的學(xué)習(xí)。 比如, 今天學(xué)到了幾個(gè)輔音發(fā)音和元音發(fā)音, 就可以找來相應(yīng)的書籍, 讓孩子來讀一讀。然后用Leveled Books 一級(jí)一級(jí)的讀上去,同時(shí)在學(xué)習(xí)sight words的時(shí)候, 用High-frequency words books來加強(qiáng),這是一整套很完善的學(xué)習(xí)閱讀的系統(tǒng)資料。這套資料,可以配合以上任何一套phonics教材或是教程使用。另外,再推薦一些自然拼讀教材,幫助家長們在家可以更系統(tǒng)的進(jìn)行教導(dǎo)。比如: hooked on phonics,phonics kids。

最后,總結(jié)下上面提到的2個(gè)網(wǎng)站:

www.starfall.com

這個(gè)網(wǎng)站大家都很熟悉了,是個(gè)非常好的免費(fèi)的phonics 學(xué)習(xí)網(wǎng)站。網(wǎng)站分成1,2,3,4 四個(gè)部分,其中的1,2是學(xué)習(xí)字母發(fā)音,全部是flash, 有圖片,有游戲,有聲音。集中介紹了字母組合和拼讀規(guī)則,配合了一些簡單的decodable小書閱讀。第三部分和第四部分就基本都是分級(jí)讀物了。此外,這個(gè)網(wǎng)站還有配套的練習(xí)題,可以說是很好的練習(xí)鞏固的資料。

www.

這個(gè)網(wǎng)站有很精彩的FLASH小故事,有聲故事書和英語學(xué)習(xí)卡片。有一欄phonics,提供很多練習(xí)鞏固的資料。

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