2017年高考成績(jī)揭曉后，豫東小城——商丘市柘城縣的高考理科狀元是上一年?duì)钤挠H弟弟，姐弟倆僅相差1歲。姐姐梁銘軒2016年高考677分順利被清華大學(xué)土木工程系錄取，弟弟梁家豪2017年高考662分已被清華錄取！梁家豪是柘城二高三個(gè)已經(jīng)被清華大學(xué)錄取的考生之一，同時(shí)榮獲縣高考狀元！柘城二高今年考上三個(gè)清華已成為整個(gè)柘城縣的驕傲，梁家姐弟的故事更是街談巷議的熱點(diǎn)話題?！捌孥E”“罕見(jiàn)”“不可思議”，這些詞匯也許是大家談及此事最常見(jiàn)的表達(dá)。我相信在贊嘆之余，好多人特別是廣大家長(zhǎng)們，一定很想借鑒一下孩子父母的教育之道。

7月13日上午，在奇跡誕生地柘城二高校園內(nèi)，兩個(gè)狀元的父親柘城二高教師梁述江接受了小編的采訪。訪談將近三個(gè)小時(shí)，整個(gè)訪談過(guò)程梁老師面帶微笑，侃侃而談。“你們問(wèn)吧，我知無(wú)不言”梁老師一開(kāi)始就為我們的訪談定下了輕松的基調(diào)。

下面小編就從提問(wèn)的四個(gè)環(huán)節(jié)為您呈現(xiàn)一個(gè)狀元家庭的成功密碼。

1.問(wèn)：您是如何讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的？

答：做為父母的，除了保證衣食住行外，還要走進(jìn)孩子的生活。我是體育教師，孩子從小就被要求空閑時(shí)間跟著我一起跑步和打籃球，這樣做的效果有三：一是培養(yǎng)孩子的一個(gè)技能；二是有一個(gè)體育特長(zhǎng)能無(wú)形中增強(qiáng)孩子的自信心；三是空閑時(shí)間是有限的，喜歡上運(yùn)動(dòng)孩子就根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧等場(chǎng)所！

嘗試讓孩子的生活更有規(guī)律：從小學(xué)開(kāi)始我就要求孩子每天晚上的8點(diǎn)鐘，要準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，一開(kāi)始孩子是抵觸的，確實(shí)睡不著，我告訴他們睡不著躺在床上也要躺，我知道一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天左右，但是實(shí)際上他們十天左右就很自覺(jué)了，當(dāng)然在高中這個(gè)作息時(shí)間表還是要調(diào)整一下的（笑）。

2.問(wèn)：如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度？

答：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣很重要。每次出差回來(lái)，我給孩子帶回來(lái)最多的就是書，從他們?nèi)臍q開(kāi)始一直到高中，這個(gè)習(xí)慣從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，路邊書攤和正規(guī)書店我經(jīng)常光顧，我把它們成為“精神食糧”（笑）。高中之前閱讀量的積累對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，為了培養(yǎng)他們的興趣我在大概他們五六歲的時(shí)候，自己編了大概21個(gè)故事講給他們聽(tīng)，后來(lái)在初中階段他們慢慢的上癮了，有時(shí)候讀書忘記吃飯很正常。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我自己琢磨出的一句話就是：“小學(xué)擁抱太陽(yáng)，初中抓住月亮，高中不要錯(cuò)過(guò)星星”。擁抱太陽(yáng)就是培養(yǎng)陽(yáng)光的心態(tài)和廣泛的閱讀興趣，能讀盡讀，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；抓住月亮就是初中形成更加高效的閱讀習(xí)慣，精力在這個(gè)階段應(yīng)該相對(duì)小學(xué)階段更集中；不要錯(cuò)過(guò)星星，就是高中全力沖刺階段，閱讀應(yīng)該惜時(shí)如金，展現(xiàn)出最好的自己，真正的把握住稍縱即逝的重要語(yǔ)段和亮點(diǎn)。

3.問(wèn)：如何對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑？

答：家長(zhǎng)扮演好自己的角色不能缺位。我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的關(guān)系很大，我的兩個(gè)孩子在高中都有不同程度的偏科。女兒梁銘軒，數(shù)學(xué)一開(kāi)始每次考試100分多一點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我在網(wǎng)上搜遍了數(shù)學(xué)專家關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧，另外我提醒她每周至少要找數(shù)學(xué)老師兩次，這樣慢慢的成績(jī)有了起色。兒子的語(yǔ)文一開(kāi)始不太好，我和他的語(yǔ)文老師認(rèn)真談了兩次，了解了他的現(xiàn)狀和努力方向，然后鼓勵(lì)他多背誦，摘抄要做實(shí)在，寫感悟，重基礎(chǔ)，高考中語(yǔ)文最終沒(méi)有拉后腿。

4.問(wèn)：您是如何對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的？

答：我遵循的一個(gè)原則是，在任何學(xué)段都不給他們過(guò)多壓力。實(shí)際上這個(gè)我也走過(guò)彎路，女兒上初中二年級(jí)的時(shí)候，有一次她的名次在全段是37名，很不滿意，回來(lái)后，我把她通知書上的37剪了下來(lái)，告訴她，下次一定要比這次好。隔了大概一周時(shí)間我問(wèn)她班主任，梁銘軒學(xué)習(xí)狀態(tài)咋樣？班主任告訴我，孩子現(xiàn)在天天低頭不語(yǔ)，有時(shí)候發(fā)呆。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，馬上反思自己的行為，咨詢心理學(xué)方面的專家后，我馬上把37這個(gè)名次撕了下來(lái)，坦誠(chéng)告訴女兒，是我錯(cuò)了，然后告訴她以后每科只要進(jìn)步1分就是成功，從這之后她才慢慢卸掉了身上的包袱。