一 人體有骨架,是由206塊骨頭經(jīng)過(guò)特定的組合而成。建筑有框架,由基座、豎柱、橫梁以及相關(guān)聯(lián)結(jié)組合而成。文章有架構(gòu),由觀點(diǎn)、論據(jù)、實(shí)例等按照一定的邏輯組合而成。? 骨架、框架、架構(gòu)都很關(guān)鍵,一旦出問(wèn)題都是大問(wèn)題,殘疾人、豆腐渣工程我們時(shí)??偰苣慷谩⒍?,如果是文章呢?比較隱秘且很少見(jiàn),這是因?yàn)榧軜?gòu)殘缺的文章根本就不會(huì)傳播,當(dāng)然我們看不到了,寫作是雙向交流而非單向表達(dá),不能傳播且交流的文章,能叫文章么???所以,架構(gòu)對(duì)文章非常重要,采用恰當(dāng)?shù)募軜?gòu)才能讓觀點(diǎn)一目了然,論證條理清晰,易于讓讀者接受。?? 那么,怎樣才能掌握好文章的架構(gòu)呢?我最近讀了一本書,對(duì)架構(gòu)的論證、解釋和示例非常到位,細(xì)細(xì)研讀這一本就足夠了。?? 這本書是《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》,作者李忠秋,系結(jié)構(gòu)思考力學(xué)院創(chuàng)始人、首席培訓(xùn)師,曾著有《結(jié)構(gòu)思考力》,為眾多500強(qiáng)企業(yè)提供過(guò)結(jié)構(gòu)思考力的培訓(xùn)。他認(rèn)為結(jié)構(gòu)思考力不僅是一種洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù),更是一種透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界的人生態(tài)度,希望幫助更多人用結(jié)構(gòu)思考力讓思考清晰、表達(dá)有力、生活清爽、工作高效。? 二 這本書一邊講結(jié)構(gòu),一邊用結(jié)構(gòu)做示范?!叭笔莻€(gè)微妙的數(shù)字,本書基本都“三”部分。譬如,本書整體上分為三部分,“理念篇”、“方法篇”、“應(yīng)用篇”,今天先分享“理念篇”,請(qǐng)大家仔細(xì)體會(huì)其結(jié)構(gòu)。? 理念篇由三部分構(gòu)成,這三部分以我看,完全符合“S-C-A”邏輯架構(gòu),即“背景-沖突-方案”,且聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。? 1、從結(jié)構(gòu)視角審視問(wèn)題,容易把握事情本質(zhì)。(1背景)? 2、潛移默化的思考結(jié)構(gòu)存在偏差,阻礙了人們的視角。(2沖突)? 3、結(jié)構(gòu)思考力助力覺(jué)察并改善自身思考結(jié)構(gòu)。(3方案)? 三 單從第一部分背景來(lái)講,論證又符合“結(jié)論-原因-事實(shí)”的邏輯架構(gòu)。? 11、透過(guò)結(jié)構(gòu)更容易把握本質(zhì)(結(jié)論1)? 111、結(jié)構(gòu)決定事物的性質(zhì)(原因1)? 1111、結(jié)構(gòu)使事物成為一個(gè)有機(jī)體(子原因1)? 11111、凡事皆有結(jié)構(gòu)(事例1-5)? 12、透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界讓我們與眾不同(結(jié)論2)? 121、善思、善講、繕寫的人才備受青睞。(原因1)? 122、結(jié)構(gòu)思考力使我們心智(原因2)? 1221、助力職業(yè)人士脫穎而出。(子原因1)? 內(nèi)容便是實(shí)例,從五個(gè)方面列表對(duì)比是否具備結(jié)構(gòu)思考力的差別。? 1222、領(lǐng)導(dǎo)者必具技能。(子原因2)? 內(nèi)容也是實(shí)例,引用羅伯特卡茨“高效管理者的三大技能”的文章來(lái)說(shuō)明。? 看到這里也許有人會(huì)頭暈?zāi)垦?,本文架?gòu)清晰,非常適合做成思維導(dǎo)圖,當(dāng)然作者做得特別到位,他已經(jīng)將部分內(nèi)容用圖例來(lái)表示了,搬上來(lái)給大家瞅一眼。? 圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App 這回我真的體驗(yàn)到了書到用時(shí)方恨少呀,我當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,但現(xiàn)在得用,于是白描了一張黑白色的,大家湊合著看好了。 圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App 4、 原本是想用這篇文章介紹完理念篇,可是文章干貨太多,到目前為止,僅僅分享了第一章,內(nèi)容為理念篇的三分之一。 總結(jié)一下,本次給大家分享了兩種架構(gòu),一種是背景-沖突-方案,一種是結(jié)論-原因-事實(shí),我們不妨先練先用,這本書介紹了很多,一點(diǎn)一點(diǎn)邊學(xué)邊用吧! 最后還是有必要說(shuō)明下,本人亦是一名普通的讀者,造詣不高,對(duì)于作者觀點(diǎn)的理解及把握上可能不夠精準(zhǔn),請(qǐng)讀者朋友多批評(píng)指正,以便更快提高! |
|
來(lái)自: 冬天惠鈴 > 《A04小說(shuō)/編劇理論》