榜樣檔案

錢延，江都南通市海門東洲國(guó)際學(xué)校學(xué)生，中考語(yǔ)文成績(jī)137分（滿分150分），中考使用的是江蘇南通卷，中考作文題目是“分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色”。

中考成績(jī)終于揭曉了,總分750分的中考，我考了700多分。

常言道“得作文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得中考”，語(yǔ)文試卷剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地查看作文試題，一看到是“分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色”的全命題作文時(shí)，我開心極了。在這個(gè)足不出戶就能環(huán)游地球的時(shí)代，“分享”實(shí)在是太普通不過(guò)的話題了。我自己寫過(guò)的作文素材中就有好幾個(gè)，比如：考場(chǎng)共用一支鉛筆，雨中撐傘送同學(xué)，和同桌一起看書……可轉(zhuǎn)念一想，老師在進(jìn)場(chǎng)前可是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，避免“克隆”，避免“雷同”，避免“抄襲”……避來(lái)避去，我那些“大眾臉?biāo)夭摹贝_實(shí)挺羞于見“公婆”的。

想到這兒，我立即調(diào)動(dòng)起全身的“偵探”細(xì)胞，開始逐字逐句地閱讀作文試題的每一句話，推敲提示語(yǔ)和題目中的每一個(gè)字眼，盡自己最大努力揣摩命題老師的意圖，并對(duì)題目中的關(guān)鍵詞“分享”“成長(zhǎng)”“亮色”的內(nèi)涵進(jìn)行深入分析。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了能夠入題寫這篇作文的多個(gè)新穎角度：

下棋過(guò)程中，父親將他的閱歷和經(jīng)驗(yàn)與我分享，我也與他分享著我心中的斗志和勇氣；

夏日午后，浸潤(rùn)了濕意的花香從鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上，見縫插針?biāo)频你@進(jìn)來(lái)，洶涌的花香便充滿我火熱的心房；

小時(shí)候，與奶奶一起分享老酵饅頭的溫馨與快樂，讓我的成長(zhǎng)在愛意中閃耀著熠熠光輝；

在杭州旅行途中，一位陌生的茶客拿著親自泡的茶，與我分享，那一抹“分享”的美好情誼，在我的心頭播下一抹新綠……

思路一開，簡(jiǎn)直如有神助。最后，在權(quán)衡了“雷同幾率”和“自我風(fēng)格”之后，我最終選定了“宋詞”，并把它當(dāng)作“與阿婆分享”的內(nèi)容。