中考語文古詩賞析

【李白】李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代，浪漫主義詩人，“詩仙”。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

對(duì)友人不幸命運(yùn)的無奈、同情、關(guān)切、思念。

2、任選一角度賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”. 詩人以新奇的想象，用擬人的手法，寄情于景，以月作使者，把無情月變成知心人，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對(duì)友人遭貶的無限同情和關(guān)切，也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎惡。

《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人對(duì)朋友的思念和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。

2、描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！?/strong>

連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如青山吐月；皎潔的月影，映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)。

《春夜洛城聞笛》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

1、整首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。

2、展開聯(lián)想和想像，用生動(dòng)形象的語言描繪“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！钡漠嬅?。夜晚，不知誰家悠揚(yáng)的玉笛聲悄然的傳了出來，隨著春風(fēng)，溢滿整個(gè)洛陽城。

3、古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析“暗”和“滿”的表達(dá)效果。（同類型題目：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！边@句詩在誦讀時(shí)，哪幾個(gè)字要重讀？請(qǐng)說說理由）

“暗”，悄無聲息的意思，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了吹笛人只管自吹自聽，不期然地打動(dòng)了聽者，引起人們無限憂思； “滿”，充滿、溢滿的意思，有夸張意味，突出了笛聲悠揚(yáng)的特點(diǎn)，反襯了夜的寧靜，表現(xiàn)了是人孤寂的心情。

《渡荊門送別》

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1、描繪“山隨平野盡，江入大荒流”所展現(xiàn)的畫面，并簡(jiǎn)析“隨”“入”好在哪里？

山逐漸消失，眼前是一望無際的原野，江水奔流直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野?！半S”以動(dòng)寫靜，給人以空間感和流動(dòng)感；“入”形象生動(dòng)，寫出了氣勢(shì)的博大，充分表現(xiàn)了詩人的萬丈豪情和喜悅之情。

2、最后一句運(yùn)用了什么修辭？此句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

擬人。對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

《送友人》

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

1、本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)友人的依依惜別之情。

2、展開聯(lián)想和想象，描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。并賞析“橫”“繞”兩字的妙處。

遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。

“橫”字勾勒出青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，十分準(zhǔn)確傳神。

3、如何理解頸聯(lián)中“浮云”“落日”？

“浮云”：漂浮的白云，“落日”：將落的太陽。

以浮云孤飛，來去不定，喻游子之心。落日將下，依依不舍，喻故人之情。

4、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩以“蕭蕭班馬鳴”收筆的妙處。

詩的最后寫詩人與友人揮手告別，兩匹馬似乎理解主人的心情，禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴。馬尚且如此，人的感情自然不言而喻。借馬鳴猶作離別之聲，襯托離情別緒。

《行路難》

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

1、本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

主要抒發(fā)詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

2、賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

盡管前路障礙重重，我堅(jiān)信總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這是一種積極的追求，樂觀的自信和頑強(qiáng)的堅(jiān)持理想的品格寫照。表現(xiàn)了詩人對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)自己愿望的信心。

3、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，其中“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？

生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人心中充滿難以排解的煩惱及無所適從之感。

4、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用的是何典故？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 運(yùn)用了呂尚的典故和伊尹的傳說，這兩句寫詩人仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，渴望一展鴻才，為國(guó)家效力。

《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1．這首詩題為“餞別”，但詩中并不直言離別，而是重筆抒發(fā)了作者怎樣的心情？

詩中抒發(fā)年華虛度、壯志難酬的苦悶，盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝眺詩歌的豪情逸興，最后流露出消極出世的情緒。

2．賞析“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。

運(yùn)用比喻說明好比用刀切斷水流，結(jié)果水反而流得更急，用飲酒取醉的辦法去解除憂愁，反而更能引發(fā)內(nèi)心的愁苦、憤懣。形象地寫出了詩人面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)激起滿心的苦悶，似水難斷。

3．賞析“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?/strong>

人生在世多磨難總不能稱心如意，不如明天就散開頭發(fā)泛舟江湖，避世隱居。既表現(xiàn)了詩人因懷才不遇，準(zhǔn)備退居山林的消極的一面，又表現(xiàn)了詩人不愿與黑暗社會(huì)同流合污、清高放縱的性格。

《月下獨(dú)酌》

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。

1、本詩的主旨是什么？

表達(dá)了詩人的孤獨(dú)寂寞情懷，表現(xiàn)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，以及詩人遺世獨(dú)立的高潔人格

2、“月”的形象有什么特點(diǎn)？ 善解人意，可喜可親，是詩人可以傾訴心聲的知音。

3、賞析“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/strong>

舉杯向天，邀請(qǐng)明月作陪，與我的影子相對(duì)，便成了三個(gè)人。這句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，將月亮人格化，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了詩人把月亮當(dāng)做自己的朋友，從而表達(dá)了作者的孤獨(dú)寂寞之情。

【白居易】白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代，現(xiàn)實(shí)主義詩人。

《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？

對(duì)西湖和春天的喜愛和贊美之情。

2、展開聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言展現(xiàn)頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

幾只早早飛出來的黃鶯爭(zhēng)著飛到向陽的樹枝上，剛飛回的燕子忙著銜泥啄草不知要到誰家去筑巢。

3、分析頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”和“啄”好在哪里？

“爭(zhēng)”意思是力求獲得，互不相讓，讓人感到春光的難得而寶貴。“啄”是小燕子取食的動(dòng)作，生動(dòng)形象的描寫出了燕子那忙碌而興奮的神情，把小燕子寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。

《望月有感》

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

1、本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散的骨肉相思之苦。

2、賞析“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”。

運(yùn)用了比喻的修辭手法，將兄弟骨肉比作千里雁，九秋蓬，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，又多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無定。表達(dá)了作者在戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散的骨肉相思之苦。

《觀刈麥》

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

1、《觀刈麥》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

2、請(qǐng)描繪“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。 ”所展現(xiàn)的畫面。 腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經(jīng)累得筋疲力盡也不覺得炎熱，只是希望夏天晝長(zhǎng)能夠多干點(diǎn)活。

【孟浩然】孟浩然，唐代，山水田園詩人，與王維合稱為"王孟"。

《過故人莊》

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

1、本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？

表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的熱愛以及對(duì)故人及村莊的依戀之情。

2、試描繪頷聯(lián)畫面。選一角度（如表達(dá)手法、語言運(yùn)用）賞析。

綠色的樹木在村邊環(huán)繞，青翠的遠(yuǎn)山在城外橫斜。

賞析：

（1）這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。

（2)對(duì)仗工整，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，“合”對(duì)“斜”，勾勒出一幅美妙的鄉(xiāng)村風(fēng)光圖，表現(xiàn)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛之情。

（3）動(dòng)靜結(jié)合，寫出景物情態(tài)之美，“合”表現(xiàn)綠樹環(huán)抱相擁的動(dòng)態(tài)，突出樹的繁茂；“斜”表現(xiàn)村外青山橫斜，表現(xiàn)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛。

《早寒江上有懷》

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水上，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。

1、本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？思想懷歸。

2、體會(huì)“木落雁南度，北風(fēng)江上寒?！币痪鋵懢暗拿钐帯?/strong>

這句話的意思是草木枯黃凋零了，鴻雁向南方飛去，北風(fēng)呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。這兩句詩中作者捕捉了當(dāng)時(shí)帶有典型性的事物，點(diǎn)名季節(jié)。樹葉漸落，大雁南飛這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。作者活畫出一幅深秋景象，渲染了悲涼的氣氛。

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人希望有人引薦，積極出仕的愿望。

2、描繪“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”所展現(xiàn)的畫面。

云夢(mèng)大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。

3、試分析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？

“蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛江邊湖畔的沼澤地帶，都受到湖水的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蔥蔥?！昂场币r托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。

4、“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”一句有何深意？

閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。委婉地表達(dá)了作者渴望出仕和希望得到對(duì)方引薦的心情。

【李清照】李清照，號(hào)易安居士，南宋，婉約派代表詞人。

《如夢(mèng)令》

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

1、這首詞流露出詞人怎樣的思想感情？熱愛生活，熱愛大自然

2、描繪“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”所展現(xiàn)的圖景。

暮色蒼茫中，泛舟誤入藕花深處，怎么才能把船劃出去？怎么才能把船劃出去？驚慌中驚動(dòng)了在水邊棲息的鷗鷺。一群凌空飛起的雪白的鷗鷺，與湖面碧綠的蓮葉交相輝映；寧靜的湖面上，奏響了一曲人聲、鳥聲和水聲的交響樂章。

《武陵春》

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

1、“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”被稱贊為“創(chuàng)意出奇”“出人意料”之句，試分析這兩句的妙處。

只害怕雙溪的小船載不動(dòng)自己的愁緒，這句話用比喻的修辭，把看不見摸不著的愁緒，比作有重量的物體壓在心頭，連船也載不動(dòng)。比喻新奇，化虛為實(shí)，生動(dòng)形象地寫出了詞人內(nèi)心沉重的哀愁。

2、在本詞中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？

利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個(gè)外在行為具體地表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重哀愁。

變化過程：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”，聽人說雙溪春色還不錯(cuò)，詩人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個(gè)消除愁苦的辦法。不過，轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計(jì)劃?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，怕的是雙溪上的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。哀愁本是看不見摸不著的，可是詞人卻把它比作可承載可觸摸的實(shí)體，目的是為了說出自己的愁重的連船都承載不動(dòng)。

《醉花陰》

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

1、《醉花陰》表達(dá)了詞人怎樣的情感？

本詞通過悲秋傷別抒發(fā)了詞人的寂寞相思情懷和濃濃的離愁別緒。

2、詞中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”歷來為人所稱頌，請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

這句比喻新奇?zhèn)魃?，言情含蓄，以人比花，即景設(shè)喻，極其自然。重陽節(jié)黃昏菊花清瘦的形象，能生動(dòng)地寫出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高潔為品質(zhì)，與作者的精神有相同之處。本句寫離愁相思之情，不露不俗，含蓄蘊(yùn)藉。

【辛棄疾】辛棄疾，字幼安，號(hào)“稼軒居士”，南宋，豪放派詞人。

《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

1、請(qǐng)分析本詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？

抒發(fā)了作者渴望為國(guó)殺敵立功的愛國(guó)豪情和雄心壯志，以及壯志難酬的抑郁憤懣。

2、用簡(jiǎn)潔的語言描繪“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀場(chǎng)面。

將士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊(duì)伍，在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。

3、請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)“壯詞”的理解。

從題材上看：寫的是軍營(yíng)生活，看劍，角聲，塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓等場(chǎng)景都勇猛雄健。

從感情上看：抒發(fā)了作者渴望為國(guó)殺敵立功的愛國(guó)豪情和雄心壯志。

從語言上看：壯麗而不纖巧。

《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》

何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

1、說說本詞表達(dá)了作者怎樣的感情。

借古喻今，頌揚(yáng)孫權(quán)的少年英姿，委婉地暗示了南宋朝廷的無能，表達(dá)了對(duì)朝廷的不滿，同時(shí)也寄寓了自己的一腔愛國(guó)豪情。

【王維】王維，字摩詰，唐代，與孟浩然合稱“王孟”。

《竹里館》

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。

1、詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。

2、蘇東坡評(píng)王維的詩是“詩中有畫”，請(qǐng)用生動(dòng)語言描繪詩中表現(xiàn)出來的畫面。

詩人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴又是高聲呼嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹林照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。

《使至塞上》

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人飄泊天涯的悲壯情懷，難以排遣的孤寂之情以及被朝廷排擠、不得志的憤懣之情。

2、自選角度，賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”

運(yùn)用了比喻的修辭手法，將自己比做飄飛的蓬草，北飛的歸雁進(jìn)入胡地，表達(dá)了作者被朝廷排擠，不得志的憤懣之情。

3、用簡(jiǎn)潔的語言描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫面。

大漠無邊，長(zhǎng)天空闊，一縷青煙直上青天，滾滾黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓落日。

《終南別業(yè)》

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。

偶然值林叟，談笑無還期。

1、本詩的思想感情是什么？表現(xiàn)詩人隱居山間時(shí)悠閑自得的心境。

2、賞析“行到水行處，坐看云起時(shí)?！?/strong>

隨意而行，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的白云興起飄游。通過這一行、一到、一坐、一看的描寫，詩人此時(shí)的心境的閑適也就明白揭出了。藝術(shù)上看，這兩句詩真是詩中有畫。

3、體會(huì)尾聯(lián)中 “偶然”二字的妙處。

尾聯(lián)突出了“偶然”二字。其實(shí)不止遇見這林叟是偶然，本來出游便是乘興而去，帶有偶然性：“行到水窮處”自然又是偶然。“偶然”二字實(shí)是貫穿上下，成為此次出游的一大特色。正因處處偶然，所以處處都是“無心的遇合”，更顯出心中的悠閑，寫出了詩人那種天性淡逸，超然物外的風(fēng)采。

【岑參】岑參，唐代，邊塞詩人。

《逢入京使》

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

1、詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人遠(yuǎn)在邊塞思念故園親人的情感，也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

2、“憑君傳語報(bào)平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？

表達(dá)了詩人掛念親人卻無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。

3、“故園東望路漫漫”應(yīng)重讀哪個(gè)詞？請(qǐng)說明理由。

①“望”是有意識(shí)的向遠(yuǎn)處看，表達(dá)了詩人對(duì)故園親人的思念及難舍之情。

②“路漫漫”寫路途遙遠(yuǎn)，回家不易，表達(dá)了詩人對(duì)故園親人的思念及難舍之情。

③“龍鐘”形容流淚的樣子，這里是沾濕的意思。通過夸張形象的寫出了詩人對(duì)故園的無限眷戀。

《白雪歌送武判官歸京》

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1、本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

對(duì)友人的依依惜別之情。

2、賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

描寫了邊塞大雪紛飛的奇景。大雪飄舞，整整下了一夜。一覺醒來，推門一看，只見到處都是一片銀白色的世界，特別是那滿樹滿枝的雪絮，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，簡(jiǎn)直美麗極了。比喻，以春花喻冬雪，新穎別致，生動(dòng)形象的把雪的潔白、鮮潤(rùn)的特點(diǎn)揭示出來了，也為這個(gè)寒冷的邊塞增添了無限春意。也表現(xiàn)出一種化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。

3、賞析“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”。

在傍晚的轅門，大雪紛紛，大風(fēng)吹著一面鮮艷的紅旗，而紅旗卻凝住不動(dòng)?！俺浮弊钟玫煤?，本意是拉、扯的意思，在這里真實(shí)的描繪出紅旗凍住了，北風(fēng)吹著也飄不動(dòng)的情狀。從視覺的角度突出了天氣的寒冷，也為送別的場(chǎng)面涂抹上一層雄渾悲壯的色彩。

4、賞析“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。

山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印跡和作者仍佇立遠(yuǎn)眺的身影?！吧交芈忿D(zhuǎn)”使人惆悵，而雪上的馬蹄印記，又把送別的思念延伸到遠(yuǎn)方。“不見”表現(xiàn)詩人久久佇立，極目遠(yuǎn)送之情態(tài)；一個(gè)“空”字包蘊(yùn)多少惜別惆悵之情。抒發(fā)了送友人歸去時(shí)依依不舍的深情。

《走馬川行奉送封大夫出師西征》

君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。

1、本詩表達(dá)了怎樣的思想感情？

表達(dá)了邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和高昂的愛國(guó)豪情。

2、賞析“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰”的藝術(shù)特色。

戰(zhàn)馬在寒風(fēng)中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩人抓住了馬毛上那凝而又化，化而又凝的汗水進(jìn)行細(xì)致的刻畫，充分渲染了天氣的寒冷，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛，反襯出邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和高昂的愛國(guó)豪情。

【杜甫】杜甫，字子美，號(hào)少陵野老，唐代，現(xiàn)實(shí)主義詩人，“詩圣”。

《江南逢李龜年》

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

1、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者對(duì)開元盛世的無限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

2、尋?！薄ⅰ皫锥取备魇鞘裁春x？在詩中有什么作用？、

“尋常”意思是平常的意思，“幾度”是多次的意思，兩個(gè)詞語體現(xiàn)了詩人與歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生盛世，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩人對(duì)開元盛世生活的無限懷念。

3、賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。

現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀麗的時(shí)候，在這暮春時(shí)節(jié)再次遇見了你。“落花時(shí)節(jié)”運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。一方面點(diǎn)明了時(shí)節(jié)是暮春，另一方面也表現(xiàn)了國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。|表達(dá)了作者對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

《望岳》

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1、詩中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

詩人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，表現(xiàn)了他對(duì)于祖國(guó)山河的喜愛和贊美之情，也表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。以及卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下的豪情壯志。

2、賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。

鐘：擬人的手法，將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了大自然賦予了泰山神奇秀美的景色，表現(xiàn)了詩人對(duì)泰山景色的喜愛和贊美之情。

“割“字煉得極好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀斷了一樣，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

3、畫面描寫。

大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面一面明亮，一面昏暗，截然不同。遠(yuǎn)望層云疊起，不禁心胸?fù)u蕩，目送歸鳥入巢，眼角幾乎瞪裂。我一定要登上泰山的頂峰，舉目縱觀群山低矮渺小。

《春望》

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？憂國(guó) 感時(shí) 思親 悲己

2、首聯(lián)描繪了什么情景？有什么作用？其中“破”“深”兩字用得很好，歷來被人稱道，請(qǐng)分析好在哪里。

國(guó)都淪陷，城池殘破，雖山河依舊，可亂草遍地，林木蒼蒼。這兩句詩用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象，突出戰(zhàn)亂的危害，表達(dá)了詩人的傷時(shí)憂國(guó)之情。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國(guó)家的殘破；一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。

3、畫面描寫

國(guó)都淪陷，殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，草木一片荒蕪沉寂。詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心。戰(zhàn)火已經(jīng)燃燒了數(shù)月，此時(shí)若得一封家書，能抵得過萬兩黃金。因煩惱而搔頭，使白發(fā)更稀疏，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

1、 主旨：表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，和憂國(guó)憂民的博大胸襟。

2、 學(xué)習(xí)詩歌應(yīng)該從朗讀入手，如果由你朗讀“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！蹦阏J(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語，請(qǐng)說說你的理由。

示例1：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“怒號(hào)”，“怒號(hào)”二字把秋風(fēng)擬人化了，讀之如聞秋風(fēng)咆哮，風(fēng)勢(shì)極猛，聲音極大。

示例2：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“卷”，“卷”有席卷、裹挾之意，突出了風(fēng)力大而猛烈，極有氣勢(shì)。

示例3：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“三重”，狂風(fēng)卷起層層茅草，“三重”一詞突出了被卷走的茅草之多，反襯出秋風(fēng)的大和猛烈。

3、 結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一名的理解。

詩人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋，來溫暖天下“寒士”，他寧可獨(dú)守茅屋，受凍而死，也心甘情愿。表達(dá)了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和憂國(guó)憂民的博大胸襟。

《羌村三首》

群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人對(duì)父老盛情的深摯謝意；對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局和國(guó)家命運(yùn)的憂慮。

2、詩中“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征”兩句反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？

生產(chǎn)的破壞，時(shí)世的艱難，反映了安史之亂給人民帶來深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)。

《登樓》

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

1、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

表現(xiàn)了詩人報(bào)國(guó)無門的苦悶；對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。

2、發(fā)揮聯(lián)想和想象描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地而來。玉壘山上的浮云，古往今來，千形萬象，變換不定。

3、聯(lián)系尾聯(lián)內(nèi)容，分析“聊”字的作用。

“聊”字是姑且的意思。詩人感慨，可嘆劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，而今只有劉禪那樣的昏君，卻沒有諸葛亮那樣的賢臣?？嘤趫?bào)國(guó)無門，詩人只能在黃昏之時(shí)姑且吟誦那《梁父吟》表達(dá)了自己報(bào)國(guó)無門的傷感和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。

【陶淵明】陶淵明，字元亮，號(hào)五柳先生，東晉。

《歸園田居》

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者歸隱山林的遁世思想和不要在那渾濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的心愿。

2、用生動(dòng)的語言描繪“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！彼宫F(xiàn)的畫面。

清晨，詩人 就下了豆田，清除雜草。晚上，明月升起來了，詩人肩扛著鋤頭回家。

3、如何理解“衣沾不足惜，但使愿無違”中的“愿”的含義？

“愿”指詩人隱居躬耕，不與世俗同流合污的心愿。

《飲酒》

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

1、本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人對(duì)隱居生活的滿意之情與閑適心情。

2、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”改成“望”好不好？為什么？

不好?！耙姟北砻髟娙丝吹缴讲皇怯幸鉃橹遣删諘r(shí)無意中山的形象忽然映入眼簾。而“望”則是有意遠(yuǎn)看，改 “望”此篇神氣索然。

3、描繪畫面：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”。

我在東籬下隨手采幾朵菊花，悠然無意之間望見美麗的南山。傍晚時(shí)分山中的氣象秀麗迷人，歸巢的鳥兒相伴飛回。

4、賞析“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！?/strong>

傍晚，山上的景象愈發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥一群群翩然而歸，結(jié)伴而還。鳥兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴(yán)寒的折磨，倦而知還，作者以飛鳥自喻，以飛鳥倦而知還來表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。

【蘇軾】蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”， 北宋，豪放派詞人，唐宋八大家之一。

《浣溪沙》

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1、文中表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？

詩人雖身處困境卻積極，樂觀的人生態(tài)度。

2、請(qǐng)你展開想象，描繪上闋所展現(xiàn)的畫面。

山下蘭芽?jī)?，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干凈，沒有污泥，傍晚的雨瀟瀟下，子規(guī)鳥正在鳴啼。

《水調(diào)歌頭》

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

1、思想感情：由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。

2、賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/strong>

人的悲歡離合，月亮的陰晴圓缺這種事自古以來難兩全，只希望相隔千里的人，同處在這美好的月光之下，共享這美好的月色。表達(dá)了對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿。體現(xiàn)了他的豪放風(fēng)格。

3、詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？上闋 望月—問天—思?xì)w—恐寒—留人間 下闋 月照—無眠—恨月—悟理—愿人久

4、情感內(nèi)涵：對(duì)朝廷既留戀又恐懼的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。對(duì)親人的思念，對(duì)天下人的良好祝愿。對(duì)人生的樂觀曠達(dá)的態(tài)度。

《江城子 密州出獵》

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃， 右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1、描述“錦帽貂裘，千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng)面。

太守戴著錦帽，穿著貂裘大衣，率領(lǐng)眾多隨從騎著馬，飛快地越過小山崗。

2、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？

借用典故，作者以魏尚自喻，委婉的表達(dá)了自己希望重新獲得朝廷重用的愿望。

3、最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者渴望為國(guó)殺敵立功的豪情壯志。

《浣溪沙》

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

1、蘇軾《浣溪沙》上片三句話三個(gè)畫面，請(qǐng)用生動(dòng)的語言加以描繪。

簌簌飄落的棗花，輕輕地打落在衣巾上，村子里家家戶戶的嗡嗡的繰車聲繚繞在村子上空，在那古柳下還有一個(gè)穿著牛衣叫賣黃瓜的農(nóng)人。

2、本詞表達(dá)了作者怎樣的情感？

表達(dá)了作者對(duì)雨后農(nóng)村新景象的喜悅之情。