高考考完之后，接下來(lái)最重要的事情就是研究如何填報(bào)志愿，上哪個(gè)大學(xué)，填哪個(gè)大學(xué)。常言道：七分考，三分報(bào)。十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長(zhǎng)協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼](méi)有時(shí)間顧及這些，考完了時(shí)間也不充裕，家長(zhǎng)應(yīng)早做準(zhǔn)備，信息收集越早，分析越透徹，就越能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。

全國(guó)的多數(shù)地區(qū)，現(xiàn)在實(shí)行的是平行志愿，“知分、知線、知位”報(bào)志愿, 一般是6月25號(hào)左右出分，6月6-30號(hào)左右填報(bào)本科二批及以前批次志愿，從知道分?jǐn)?shù)到填報(bào)，時(shí)間很短的，如果不提前做準(zhǔn)備，勢(shì)必造成被動(dòng)，等到報(bào)時(shí)匆匆忙忙靠蒙，碰運(yùn)氣，那可太冒險(xiǎn)了。

那么該如何收集對(duì)報(bào)志愿有用的信息呢？收集的信息又該怎樣派上用場(chǎng)呢？在這里我就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)，希望對(duì)那些還對(duì)報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無(wú)助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。下面我們就分六部分，來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集

俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先說(shuō)下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。

一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）

1、政策信息

填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。

2、招生形勢(shì)

了解招生形勢(shì)，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。

3、招生章程

招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。

4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線

應(yīng)收集近年各批次各院校在本省（市）錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績(jī)進(jìn)行分析。

5、相關(guān)科目成績(jī)

相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專業(yè)的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)降低。

二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：

一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？?，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；

二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。

三是考試院發(fā)的《報(bào)考指南》、《招生計(jì)劃》、《招生章程》、《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》等。

四是關(guān)注高考加油站，微信公眾號(hào)、今日頭條、騰新新聞高考加油站每日都會(huì)第一時(shí)間更新高校招生信息，志愿填報(bào)指導(dǎo)等，權(quán)威快速，要經(jīng)常刷新看看。

其它的小道消息，甚至有些報(bào)紙做的宣傳可能都不太準(zhǔn)確，切勿信小道消息和傳言。

高考志愿填報(bào)指南二：自我定位

那如何進(jìn)行自我定位呢？我的經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試（含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試）成績(jī)和名次定位。

一、 各次模擬考試成績(jī)加權(quán)成績(jī)

分兩種情況：

1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，采取平均成績(jī)

即：平均成績(jī)＝（第一次+第二次+第三次+第四次）/４

2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均成績(jī)

即：加權(quán)平均成績(jī)＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

有了這個(gè)成績(jī)，就可以和往年的高考省批次線（一本線和二本線等）做比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。

二、各次模擬考試成績(jī)的加權(quán)位次

１、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，則采取平均位次

即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４

２、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次

即：加權(quán)平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。

我去年自己推測(cè)孩子的高考成績(jī)時(shí)，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來(lái)的。我對(duì)孩子的高考預(yù)估成績(jī)是640分。按上下浮動(dòng)20分，即620—660分，就在高考前著重看錄取分在620—660之間的大學(xué)。結(jié)果我孩子12年的實(shí)際高考成績(jī)是651分，在預(yù)估范圍內(nèi)。

根據(jù)上述方法預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你！如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。

當(dāng)然最后的高考成績(jī)才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場(chǎng)發(fā)揮等原因，每年超長(zhǎng)發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來(lái)說(shuō)大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測(cè)的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。

雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。

高考志愿填報(bào)指南三：挑選專業(yè)

關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專業(yè)的問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒(méi)有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專業(yè)都能接受，或者是即使專業(yè)不理想能考研改換專業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專業(yè)。

因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jī)排名，排名前多少位的才有資格申請(qǐng)，申請(qǐng)了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專業(yè)的話會(huì)很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無(wú)法接受專業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見(jiàn)不鮮，所以這也是我為什么把選專業(yè)放在選學(xué)校前面說(shuō)的原因之一。

選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂(lè)的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專業(yè)最好，如果沒(méi)有可以采用排除法選出大概的專業(yè)范圍。

先選專業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒(méi)有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和注意事項(xiàng)。

第一種方法：按性格選專業(yè)

大致可以分為四類：

一類是性格外向的，愛(ài)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會(huì)學(xué)科；

一類是性格內(nèi)向的，不愛(ài)說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的；

一類是動(dòng)手能力特別強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、好動(dòng)，這種孩子擅長(zhǎng)學(xué)工科；

還有一類孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。

家長(zhǎng)可以對(duì)照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛(ài)好圈定孩子報(bào)的專業(yè)，這是一種參考方法。

第二種方法：按排除法選專業(yè)

我國(guó)高校現(xiàn)行有12個(gè)學(xué)科門(mén)類，它們是：（1）哲學(xué)；（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)；（3）法學(xué)；(4)教育學(xué)；（5）文學(xué)；（6）歷史學(xué)；（7）理學(xué)；（8）工學(xué)；（9）農(nóng)學(xué)；（10）醫(yī)學(xué)；（11）管理學(xué)；（12）藝術(shù)學(xué)。

首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當(dāng)選好了大類后，再把大門(mén)類下的學(xué)科列出來(lái)，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。

當(dāng)然，家長(zhǎng)得找各專業(yè)的相關(guān)知識(shí)給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：

1、了解專業(yè)內(nèi)涵

2、了解課程設(shè)置

3、專業(yè)的就業(yè)方向

4、專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)等情況

5、本專業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要

第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛(ài)好及其它因素等選專業(yè)

1、根據(jù)孩子興趣、愛(ài)好 志向等選專業(yè)

通過(guò)多方面了解，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研？是出國(guó)？還是要就業(yè)？給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門(mén)。

2、還要考慮自己孩子的身體狀況

考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。

3、家庭經(jīng)濟(jì)條件

就是看自己的家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，這也是填報(bào)志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有的專業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長(zhǎng)，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比較多；獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。

4、家長(zhǎng)的人脈關(guān)系

也就是此專業(yè)可不可以為孩子將來(lái)就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。

高考志愿填報(bào)指南四：挑選學(xué)校

有了大致的專業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。高考填報(bào)志愿最重要的是選好目標(biāo)院校。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分?jǐn)?shù)匹配的，有自己要報(bào)專業(yè)的學(xué)校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。

適合孩子分?jǐn)?shù)區(qū)間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢？那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說(shuō)說(shuō)，選學(xué)校，應(yīng)該搜集了解哪些內(nèi)容。

一、 學(xué)校的歷史沿革

二、 學(xué)校地域因素

三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名

四、學(xué)校歷史招生數(shù)據(jù)，學(xué)校歷年招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分

五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化

高考志愿填報(bào)指南五：平行志愿相關(guān)知識(shí)

之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識(shí)，是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)很純潔，還是白紙一張，沒(méi)有概念呢。咱先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)則，才能更好的安排學(xué)校和專業(yè)的順序。

一、平行志愿的基本知識(shí)

實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱排序志愿。

現(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

平行志愿對(duì)于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”；而對(duì)于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。

平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒(méi)有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒(méi)被錄，就掉檔到下一批次了。

下面說(shuō)說(shuō)平行志愿的利弊：

先說(shuō)平行志愿的利

一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn) 。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。

二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題。

三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大減，有效規(guī)避了高校招生“大小年”現(xiàn)象。

四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。

平行志愿的弊

一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。

二 是造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專業(yè)的錄取分相差不大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。

三 是退檔考生仍有落選可能。

總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。

二、幾個(gè)現(xiàn)象和問(wèn)題：

我通過(guò)對(duì)河北省的情況搜集分析，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)現(xiàn)象和問(wèn)題：

1、有的專業(yè)這幾年的線差和位次起伏比較大。

我分析這其中有如下原因：這個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)很少、這個(gè)專業(yè)對(duì)大眾來(lái)說(shuō)比較陌生、隨機(jī)因素比較大。

2、大多數(shù)重點(diǎn)院校的提檔線的線差和專業(yè)線差、位次都在逐年提高。

三、下面說(shuō)一下運(yùn)用高考數(shù)據(jù)資料時(shí)需注意的問(wèn)題。

首先是一些網(wǎng)站及資料上的位次問(wèn)題。如2011年同濟(jì)大學(xué)在河北省理科的錄取平均分是653分，按資料上對(duì)應(yīng)的位次是1236名，而在河北省考試院發(fā)的一分一檔表中排位是1718名，那么這400多名的差距是怎么回事呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)我的分析發(fā)現(xiàn)，資料上的位次是僅統(tǒng)計(jì)的本一批次的人數(shù)位次，未含提前批、自主招生、港澳高校錄取的學(xué)生及部分復(fù)讀的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家一定要注意，一定要把查到的分?jǐn)?shù)放到一分一檔表里看位次，這個(gè)位次才是我們真正要的位次。

另一個(gè)問(wèn)題是，細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)學(xué)校的錄取的最低分在考試院發(fā)的資料、高校網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、招生雜志等的分?jǐn)?shù)是不同的。那么是誰(shuí)錯(cuò)了呢？其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)，原因是統(tǒng)計(jì)口徑不同，考試院發(fā)的資料是投檔分?jǐn)?shù)，含了加分的，而許多學(xué)校由于分配專業(yè)時(shí)去掉了加分，那么它給出的分?jǐn)?shù)就是裸分，也就是學(xué)校給出的分?jǐn)?shù)比考試院的分?jǐn)?shù)低了。但有的學(xué)校卻把特長(zhǎng)生、自主招生的分?jǐn)?shù)也統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了，這就很容易給我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，以為這個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)很低呢。

那我們選擇時(shí)以什么為依據(jù)呢？選學(xué)校按考試院公布的提檔線，選專業(yè)按學(xué)校公布的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。這個(gè)還要看學(xué)校錄取專業(yè)時(shí)是否考慮加分，如果不考慮加分，而你又有加分，那么你就注意了，你肯定就得按裸分考慮專業(yè)了。

高考志愿填報(bào)指南六：綜合運(yùn)用

上面搜集整理了這么多，怎么運(yùn)用這些資料，填報(bào)志愿呢？

如果你經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽過(guò)有關(guān)報(bào)志愿的信息、方法和技巧，看的多了，覺(jué)得五花八門(mén)，一頭霧水，比如最低分?jǐn)?shù)線差法，平均分?jǐn)?shù)線差法，五三黃金線差法，位次排序法等等，覺(jué)的很容易，很簡(jiǎn)單，但這些方法你不仔細(xì)看，不研究，只了解了點(diǎn)皮毛，真到時(shí)也用不來(lái)，因?yàn)楫?dāng)你用的時(shí)候，要用到相關(guān)的數(shù)據(jù)，人家就是有償使用了，但是你又不知道這種方法有多大把握，數(shù)據(jù)可行不可行，因?yàn)楫吘谷思艺f(shuō)得不是那么詳細(xì)，你理解得也不是那么透徹，所以知道點(diǎn)皮毛兒，對(duì)真正報(bào)志愿起不到關(guān)鍵的作用。

綜合考慮以上搜集的資料信息后，選擇所報(bào)學(xué)校和專業(yè)。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：

一、拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域

“拉開(kāi)梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。

“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門(mén)，也要有冷門(mén)，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫(xiě)上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門(mén)”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。

二、4個(gè)字：沖、穩(wěn)、保、墊

在這里還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒(méi)有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專業(yè)都無(wú)所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報(bào)了。

具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校；B學(xué)校可以比A學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校；C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校；D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校；E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。

上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等?？傊窃诨镜脑瓌t下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。

按上述方法，這樣就能被這5所里的1個(gè)學(xué)校錄取。如果錄取不了，說(shuō)明你學(xué)的太不到位，報(bào)的水平太差了。

還要插一句，如果不是糾結(jié)專業(yè)，分?jǐn)?shù)能在排前十的大學(xué)，可以先沖學(xué)校，這些學(xué)校是中國(guó)大學(xué)中的領(lǐng)頭羊，其地位和聲譽(yù)，以后在找工作時(shí)就是招牌。

但如果不是什么專業(yè)都無(wú)所謂的話，就不能照搬這個(gè)原則了，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”開(kāi)始就變成“保一保”了。也就是第一所院校至關(guān)重要了。那就不僅是了解學(xué)校的投檔線，需要看所報(bào)專業(yè)的最高分、最低分、平均分。也就是我們的目標(biāo)是怎么被第一所院校的喜歡的專業(yè)錄取。

具體的步驟是 ：

第一、根據(jù)孩子的高考分?jǐn)?shù)和考試院發(fā)的一分一檔表，查出孩子的位次，即全省排名。還有根據(jù)各批次的控制線，計(jì)算出線差。

第二、找出含有孩子喜歡專業(yè)的各學(xué)校的往年的專業(yè)錄取平均分的分差和位次，然后對(duì)號(hào)入座， 就能找出第一目標(biāo)院校。需要提醒大家的是，如果你報(bào)考的專業(yè)錄取人數(shù)較多，比如5個(gè)以上，那么它每年的錄取平均分就比較穩(wěn)定，可是如果特別少，就一兩個(gè)，那么分?jǐn)?shù)就很容易出現(xiàn)大的起伏，按平均分也把握不大，這時(shí)你報(bào)考時(shí)分?jǐn)?shù)就得留一部分余量了。

以上步驟雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)問(wèn)很大的?？赐甑姆植詈臀淮问强磶啄辏渴?年、2年、3年還是更多？一般是3至5年，至少3年。 可以把預(yù)報(bào)學(xué)校及其專業(yè)近幾年的數(shù)據(jù)，搜集做成表格，便于比較。

高考加油站有很多歷史文章：大學(xué)分類、專業(yè)分類、高校地區(qū)分類；估分選大學(xué)；還有各省考試院的網(wǎng)站鏈接，可以很方便快速查到很多有用資料和數(shù)據(jù)，大家可以參考。當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、通信這么發(fā)達(dá)，可以選擇適合自己的方式去獲取資料參考，但最后報(bào)時(shí)一定要以考試院的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

在這里我還想對(duì)怎樣參加高招會(huì)提點(diǎn)建議,參加高招會(huì)記住要“趕早”和“趕晚”?！摆s早”的意思是盡量早到會(huì)場(chǎng)，找到心儀的學(xué)校后拿到招生資料，因?yàn)橛行W(xué)校的資料是有限的，晚了可能就沒(méi)有了?！摆s晚”就是如果有可能的話在散會(huì)之前到心儀的學(xué)校那里再去一下，目的是為了看登記的學(xué)生意向表格，好多學(xué)校都有一個(gè)表格，表格上填意向?qū)W生的分?jǐn)?shù)、意向?qū)I(yè)。這個(gè)對(duì)想進(jìn)入某些學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)的學(xué)生會(huì)有很大幫助，在這里你可以大概知道想報(bào)這個(gè)專業(yè)的比你分?jǐn)?shù)高的學(xué)生有多少。但不要相信招生老師對(duì)你做出的任何口頭承諾，一定要有自己的判斷。

還是那句話“七分考，三分報(bào)”，孩子們寒窗12年掙來(lái)的辛苦分，怎樣最大化的充分利用，需要了解方方面面的知識(shí)和細(xì)節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家的具體情況綜合考慮運(yùn)用。

總之呢，要早下手，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不到時(shí)匆忙草率，誤報(bào)錯(cuò)報(bào)，遺憾后悔。填報(bào)志愿，家長(zhǎng)是參謀，要尊重孩子的選擇。愿家長(zhǎng)們做好高參，幫助孩子報(bào)好志愿。

最后祝福家長(zhǎng)們心想事成！也祝福孩子們魚(yú)躍龍門(mén)，考入自己理想的大學(xué)！