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（五）編（compile）、編著（compile）和著（compose）

1．編、編著和著的定義

“編”原指古人用皮條或繩子把竹簡(jiǎn)編排起來(lái)，引伸而有排比、整理、組織之意。書(shū)籍的編是指系統(tǒng)整理已知的資料或前人，他人的成果，如編辭典、教科書(shū)、年鑒等。編書(shū)是將已經(jīng)存在的文章，書(shū)籍等內(nèi)容有選擇性地輯在一起，這些文章書(shū)籍的內(nèi)容一般不是編書(shū)人自己的工作或用自己的話寫(xiě)出來(lái)的。

所謂著，在于言人之所未曾言，在于能發(fā)揮自己的獨(dú)到見(jiàn)解，有開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)新的性質(zhì)。任何創(chuàng)造性的見(jiàn)解都是在前人成果的基礎(chǔ)上取得的；因此，著也可適當(dāng)引用他人的工作或成果作為參考。著書(shū)主要是用自己的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的工作而形成的書(shū)。

所謂編著，將編和著有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的工作。各學(xué)科的基本知識(shí)作品、普及性質(zhì)的讀物、以不同程度學(xué)生為對(duì)象的教科書(shū)，對(duì)某些問(wèn)題的綜合介紹等，都是編著工作致力的對(duì)象。編與著結(jié)合起來(lái)相互補(bǔ)充，在編纂已有資料的基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，便是編著。編著書(shū)有的內(nèi)容是自己的工作而且是用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)的，有的則是編進(jìn)來(lái)的。

2．編、編著和著的區(qū)別

著、編著、編都是著作權(quán)法確認(rèn)的創(chuàng)作行為，但獨(dú)創(chuàng)性程度和創(chuàng)作結(jié)果不同。著的獨(dú)創(chuàng)性最高，產(chǎn)生的是原始作品；編的獨(dú)創(chuàng)性最低，產(chǎn)生的是演繹作品；編著則處于二者之間（編譯類(lèi)似于編著，但獨(dú)創(chuàng)性略低于編著）。編雖然是整理前人的成果，但是需按照一定的方針，體例和中心來(lái)重新整理歸納，它不是簡(jiǎn)單的抄撮，編本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。著是作者（責(zé)任者）本人的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和研究成果，提出獨(dú)到的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。獨(dú)創(chuàng)的成果具有科學(xué)的繼承性，連續(xù)性和學(xué)科之間的交叉性和滲透性，必然要引用一定量的他人的方法，數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)等做參考。編著是在整理已有成果的基礎(chǔ)上有所發(fā)揮。

3．編、編著和著書(shū)的引用規(guī)定

（1）編書(shū)時(shí)，按照編者自己的邏輯關(guān)系將前人的成果編輯成書(shū)，例如教科書(shū)、工具書(shū)或技術(shù)手冊(cè)之類(lèi)的科技圖書(shū)，內(nèi)容可能均不是編者當(dāng)時(shí)獨(dú)創(chuàng)的，這時(shí)可以不在正文中標(biāo)注出處，但應(yīng)該在圖書(shū)最后附上所有的參考文獻(xiàn)，也可在每章末列出該章的參考文獻(xiàn)。

編書(shū)（如教科書(shū)）時(shí)將他人的作品當(dāng)作書(shū)的某篇章，不屬于著作權(quán)法第二十二條所說(shuō)的合理引用，而應(yīng)屬于復(fù)制他人作品的行為。這種情況下，使用人雖然指明所使用的作品的作者姓名和作品名稱(chēng)，但是，這種使用行為不符合著作權(quán)法規(guī)定的合理引用的目的，而是根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)作者的許可方可使用。如果未經(jīng)作者許可就使用其作品，則屬于對(duì)作者著作權(quán)的侵害。

（2）編著工作要求編著者對(duì)于自己所從事的專(zhuān)業(yè)要有深入全面的理解，對(duì)于資料能辨別主次，善于取舍，在文字表達(dá)上能做到敘述條理清晰，深入淺出，寓著于編，從整理、敘述已有成果上表達(dá)作者自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)。編著不但要向讀者提供具體的知識(shí)，而且從體系，方法方面給予讀者以啟發(fā)，使之能作進(jìn)一步的探索。編著中的引文部分需在正文中標(biāo)明出處，可采用“順序編碼制”或“作者—出版年制”，并在文末或章節(jié)末列出參考文獻(xiàn)的詳細(xì)信息。在書(shū)后象征性的列舉幾個(gè)參考文獻(xiàn)，或者僅用某些名家文獻(xiàn)作點(diǎn)綴，或在前言、后記中說(shuō)什么“引用文獻(xiàn)未注明出處，在此一并表示感謝”云云，都是不合乎學(xué)術(shù)規(guī)范的，實(shí)際是為其抄襲行徑作掩護(hù)。

編著經(jīng)常有多人參加，參編人員可能分章節(jié)編寫(xiě)內(nèi)容，一個(gè)編者同時(shí)或先后參加不同書(shū)籍的編寫(xiě)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)編寫(xiě)內(nèi)容大量的重復(fù)，甚至完全相同，這是不合乎學(xué)術(shù)規(guī)范的。

（3）著書(shū)（專(zhuān)著）從內(nèi)容來(lái)說(shuō)是對(duì)某一知識(shí)領(lǐng)域所做的探索，是新的學(xué)術(shù)研究成果。它是屬于一（學(xué)）派一家之言，并以本專(zhuān)業(yè)的研究人員及專(zhuān)家學(xué)者為主要讀者對(duì)象的。專(zhuān)著必須包含作者（責(zé)任者）本人的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和研究成果，提出獨(dú)到的觀點(diǎn)或見(jiàn)解，唯有如此才堪稱(chēng)為“專(zhuān)著”，作者才能稱(chēng)其為“著者”。任何一部具有創(chuàng)新內(nèi)容的學(xué)術(shù)專(zhuān)著都必然要引用一定量的相關(guān)參考文獻(xiàn)，從學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和著作權(quán)角度看，為嚴(yán)格而明確地區(qū)分著者的創(chuàng)新內(nèi)容與引用文獻(xiàn)內(nèi)容，就必須按規(guī)范引用，標(biāo)注和著錄參考文獻(xiàn)。否則，不但無(wú)法明確體現(xiàn)著者的地位和水平，還會(huì)造成抄襲和剽竊的嫌疑。科技專(zhuān)著應(yīng)該嚴(yán)格按照參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則，用“順序編碼制”或“作者—出版年制”在正文中具體標(biāo)注引文內(nèi)容，并認(rèn)真著錄參考文獻(xiàn)表。

著作中的引文要注意“量”和“質(zhì)”的問(wèn)題，在引用“量”上不能大段引用其他著作的文字，在“質(zhì)”上不能直接引用和自己作品相同的實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容；還應(yīng)該在作品的適當(dāng)位置如在注釋或參考文獻(xiàn)中，較為詳細(xì)地說(shuō)明被引用著作的相關(guān)信息，一般都包括作者姓名、著作名稱(chēng)、出版社和出版時(shí)間等內(nèi)容。如果作者作品中的引文已構(gòu)成對(duì)已有作品的實(shí)質(zhì)性使用，或者包含對(duì)已有作品的匯集或改寫(xiě)成份，作者的創(chuàng)作行為應(yīng)該視為編著。

問(wèn)題與討論：

1）在高校，教師編書(shū)是經(jīng)常的事，也是教學(xué)任務(wù)的一個(gè)方面。但是我們也應(yīng)看到在編書(shū)時(shí)，有的編者整章搬用他人作品，即使是對(duì)某些用詞或句子略有改動(dòng)，是否也屬不規(guī)范行為？

2）有一本已出版使用兩三年的教學(xué)用書(shū)，主編更換了約三分之一的參編人員，重新編寫(xiě)，換了一個(gè)書(shū)名又在另一家出版社出版。除新參加編寫(xiě)的人員外，其余原有參編人員多數(shù)對(duì)其編寫(xiě)的各章，都原封不動(dòng)或稍作修改后，照搬到“新書(shū)”中來(lái)。試對(duì)這種編書(shū)行為做出評(píng)論。

3）有時(shí)“專(zhuān)著”的內(nèi)容并不是或主要不是著者自己的學(xué)術(shù)思想和研究成果，而是翻譯或參考國(guó)外文獻(xiàn)資料寫(xiě)成的，卻署名某某著。試對(duì)這種著書(shū)行為作出評(píng)論。