當然，在享受甜蜜溫馨的天倫之樂的同時，也可能遭遇育兒方面的種種沖突。

大部分老人的思想還停留在計劃經濟的時代，各種觀念與現(xiàn)代年輕人有很大的差異。我們家在育兒方面也經歷了不少的沖突與磨合。

孩子一出生，老人的觀念就是一定要拿棉被捂著不受涼。我的孩子出生是四月底，深圳的天氣已經熱起來了，在醫(yī)院的那兩天，因為我躺在床上不能行動，眼看著孩子被媽媽和婆婆裹上三層棉被，熱得滿臉通紅。

一出院，我不由分說給孩子除掉被子，換上夏衣，讓他自由活動。對于我這樣的“反叛”行為，父母很生氣，不停地念叨：“這樣會感冒的”、“小孩必須要穿多啊”、“你怎么就不聽我們的話呢”。

孩子三個月的時候，父母就想給孩子吃飯。我是純母乳，當然是壓著父母不讓喂。到他快六個月的時候，才開始添加輔食。對此，父母頗有怨言，覺得我餓著孩子了。

另外，孩子很調皮，看到漂亮的碗和勺就想伸手拿，我希望借此開始訓練他自己吃東西。

因此，每次我喂食的時候，都讓孩子多學自己拿，哪怕舀不到，也能夠培養(yǎng)他的動手能力。孩子每回都把米粉糊得滿臉都是，我和寶寶爸爸的反應就是笑并且鼓勵他。

可是父母一看到，就會說“哎呀，你們怎么回事啊，怎么能讓他這樣亂玩，太不像話了！”然后父母就會接過來喂，他們一人緊緊捏住寶寶雙手，另一人拿勺子一口接一口的喂，三兩下就喂完了，父母還驕傲地說：“你看，我們這樣喂得多快，他又不會弄臟衣服，多好！”

小孩子的天性就是好動，六個月以后他開始自己慢慢地有意識地去探索這個世界。

我能做的就是盡量減少家里的危險區(qū)域和物品，讓他能夠安心自在地玩。

比如口欲期他喜歡什么東西都放進嘴里，我們的做法是讓他拿著但是跟他說道理，說這個有什么危險，寶寶吃了會有什么后果，然后慢慢地引導他去拿別的安全的東西。

父母的做法卻是簡單粗暴，“不行！不可以玩！不聽話打屁股！”然后就將他一把抱走，結果就是寶寶很生氣，大哭大鬧一場。

類似這樣的沖突在生活中還有很多，我們會為各種小事而爭執(zhí)，有的時候甚至吵起來，雙方都覺得很生氣，都會想“為什么你不按照我的來”。

但是隨著孩子越發(fā)長大，作為晚輩，我也開始反思自己。有時候靜下心來，換個角度想想，作為父母的我們和作為祖父母的他們，我們的出發(fā)點何嘗不都是愛孩子，為了孩子好呢？

比如穿衣。在父母那個年代，自然條件惡劣，家庭貧困，往往一件衣服幾個孩子輪著穿。所以，他們理解的愛孩子就是讓他盡量穿暖和，這樣才不會生病，不生病才不會給家庭帶來負擔。

然而，現(xiàn)在我們的生活條件好了，孩子的衣服春夏秋冬都齊全，我們要做的不是穿得越多越好，而是學會適量增減衣服，讓孩子更好的適應環(huán)境。

比如吃飯，以前的母親哺乳的多，但是因為以前生活條件差，營養(yǎng)跟不上，光靠母乳孩子根本沒有營養(yǎng)，所以過早的就要給孩子吃飯，吃油和鹽，以前說養(yǎng)個“大胖小子”，那可是人人羨慕的。

而現(xiàn)在，生活條件好，從懷孕起媽媽們都能得到很好的照顧，因此，孩子基本上不存在缺乏營養(yǎng)的問題，反而要給他們的腸胃減負，做到營養(yǎng)全面，自然成長。

再說到玩耍。專注力、科學培養(yǎng)，這些詞以前哪懂，能夠吃飽穿暖便是幸福。

現(xiàn)在的父母受文化教育程度高，對孩子的培養(yǎng)自然更加用心。長輩阻止孩子觸碰他們認為危險的東西，其本質還是因為愛孩子，害怕孩子受到傷害，只能說是方法用得不太恰當。

明白了這些道理，我便經常和父母交流，還購買了不少書籍，請父母一同學習。

再加上實踐的證明，看到孩子健健康康的成長，并沒有因為我們的“任性”而造成他們擔心的后果，老人也逐漸能夠接受我們的一些觀念，沖突和矛盾便越來越少。

生命就是世代傳承，生活就是柴米油鹽醬醋茶，磕磕碰碰，平平安安。

孩子長大了，父母便老了，作為中堅力量的我們，是時候承擔起家庭的責任，養(yǎng)育孩子，孝敬父母。

兩代觀念的差異還需要靠我們去融合，因為，愛是我們共同的語言。