文言文可謂是孩子學(xué)生時(shí)代最大的痛苦之一，中學(xué)生的三怕之一就是文言文。加之現(xiàn)在又是教育改革的第一年，對(duì)中華文化的考查比重也是越來(lái)越大，所以孩子稍不注意，就會(huì)把同齡人拉開(kāi)距離，與重點(diǎn)學(xué)校就失之交臂。

從教多年，很多孩子是不愿意去接觸古文的，就更不談去翻譯古文的意義，很多孩子跟我反饋，考試的時(shí)候，讀文言文就不知道思緒飄去了哪里，這也難怪，當(dāng)不能夠理解文章的含義時(shí)，當(dāng)然就失去讀下去的欲望，思緒自然就飄向了遠(yuǎn)方。由于現(xiàn)在是5月中旬，很多考試都會(huì)陸續(xù)而來(lái)，而文言文一定缺少不了，所以最近很多家長(zhǎng)跟我尋求文言文的解題技巧。在這里我想告訴家長(zhǎng)，文言文的題目就是那么幾個(gè)，每一個(gè)題目的提問(wèn)方式都是一樣，只不過(guò)換了人物和事物，所以答題的時(shí)候一定有套路，這就需要孩子去認(rèn)真總結(jié)。

應(yīng)家長(zhǎng)們的要求，我給孩子們整理了文言文的幾種題型，考試也就是這幾種題型，只要孩子記住了答題的模板，根據(jù)文章的人和事來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的變換，文言文的分?jǐn)?shù)一定非常高，這就需要孩子認(rèn)真的記下。家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子，解決文言文這一塊，輕松拿高分絕對(duì)不是問(wèn)題。最后，如果孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題和困難，家長(zhǎng)可以通過(guò)文末的方式聯(lián)系我，我會(huì)根據(jù)孩子的情況，免費(fèi)制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

為什么別人的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，而自己孩子的學(xué)習(xí)猶如逆水行舟呢？孩子花費(fèi)時(shí)間和精力、上培訓(xùn)班，為何成績(jī)?nèi)匀徊灰?jiàn)起色？相信很多家長(zhǎng)都有這樣的困惑。

好的學(xué)習(xí)一定對(duì)應(yīng)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)不僅僅是來(lái)自于天賦，更多的是孩子后天的領(lǐng)悟。沒(méi)有不會(huì)學(xué)的孩子，只有不會(huì)教的老師，好成績(jī)需要靠學(xué)習(xí)方法、記憶能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍的綜合來(lái)決定。