| 我不否認(rèn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育做用，但是我認(rèn)為這只是一個(gè)方面，最本質(zhì)的問題是，這個(gè)孩子是什么材料，哪個(gè)孩子不想好好學(xué)習(xí)，我兒子上初中時(shí)，跟我說，爸誰不想好好學(xué)習(xí)啊！學(xué)好了考個(gè)好大學(xué)，老師表揚(yáng)，家長(zhǎng)高興，但是我就這么高的智商我也沒有辦法。聽完孩子的話后，我再也沒有逼孩子學(xué)習(xí)，讓他自己管自己，！順其自然。要說教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間長(zhǎng)，家長(zhǎng)起的做用其實(shí)是很有限的，學(xué)習(xí)天賦是主要的，刻苦努力只是一個(gè)方面，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，并不一定是刻苦努力得來的，而天賦起到?jīng)Q定做用。作家莫言，小學(xué)沒畢業(yè)，成為大作家，不是天賦起到了決定做用嗎？不知是哪位科學(xué)家說過，我是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。我認(rèn)為，沒有那百分之一的天才，既使有百分之九十九的汗水也成不了?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍不惜花高價(jià)培養(yǎng)孩子，又是胎教，又是補(bǔ)習(xí)，逼孩子學(xué)這學(xué)那，其實(shí)家長(zhǎng)，應(yīng)該先看看你自己是什么材料，為了你自己的虛榮心逼孩子，你是很自私的。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是，管好孩子的吃穿，做人的基本準(zhǔn)則，孩子順其自然的成長(zhǎng)就夠了?？赐昴缘奈恼?，我非常不同意，用一些極端的事例，來說明家長(zhǎng)的教育作用。大多數(shù)家長(zhǎng)有那么多的時(shí)間教育孩子嗎？你成為作家，是你的家長(zhǎng)對(duì)你的教育起決定做用嗎？是你的天賦及你后來學(xué)習(xí)的結(jié)果。我不否認(rèn)刻苦努力，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)需要刻苦努力，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)，但是必竟上大學(xué)當(dāng)科學(xué)家還是一部分人。大部分人還是當(dāng)工人當(dāng)農(nóng)民或者做其它。所以不要把教育孩搞的那么復(fù)雜，廈門大學(xué)教授易中天有人問他是怎么教育孩子的，易中天說給孩做飯。 |
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