我見過不少家長，都希望給孩子小學無憂無慮的美好童年時光。所以在學習上沒有太多的要求。其中有一類說法是：我們小學都沒怎么學習，到了初高中還不是照樣能變得優(yōu)秀！

的確，有這樣的學生，能夠在初中找回狀態(tài)。但是，這其一，畢竟這樣的孩子是極少的，我想沒有幾個家長愿意這么去賭。第二，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀和學習強度和以前是不能相比的，以前大家都是一樣的玩，沒有幾個人有額外的機會去做培優(yōu)，不會從小學產(chǎn)生太大的差距，現(xiàn)在的情況我想大家都明白。

不是說要倡導讓孩子的小學時光在埋頭苦學中度過，而是的確有家長在孩子小學階段對他們的成績太不在意了。所以總有家長在孩子上初中以后來找我指導各種頭疼的問題，微信上，我經(jīng)常聽到家長們說，孩子對學習沒有興趣，或者以前成績好的，一到初中就被別人甩得老遠。還有一些孩子，完全沒有好的學習習慣，學習中沒有目標，沒有方法，導致非常吃力。我想，家長們一定要清醒，在孩子小學階段，不能玩過了，該有的習慣得有，該學的方法得學。既不能逼得太緊，也不能完全不套繩子。

今天給大家看看一份學習情況跟蹤總結(jié)，小學的尖子生和普通生在初中會出現(xiàn)的差異分析得很詳細。還附有優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗，希望家長們能夠仔細看看，為孩子以后順利在初中學習做好充足的準備。另外，如果您的孩子在學習、教育方面有問題，或者需要各科的學習資料，您也可以在微信上與我交流。我會制定個性化的學習計劃和學習方法，幫孩子高效學習，免費提高學習成績！

這是一位初中家長在孩子升入初中后，這三年的學習情況中，對于孩子所學所感。相信對家長們肯定有所啟發(fā)！

由此可見，在初中成績的影響因素有一半是來自小學，那么在小學的時候我們究竟該怎么幫孩子抓？以下幾點，家長們可得好好參考一番！