 親子 修養(yǎng) 情感 職場 更多 孩子們又迎來了開學(xué)季。對(duì)家長來說，孩子的安全和健康始終是頭等大事。但是，一些危險(xiǎn)卻往往讓人防不勝防。一個(gè)“陌生人”的惡意——比如誘拐、綁架——就可能對(duì)這個(gè)家庭造成致命的打擊。
在離開父母溫暖的懷抱后，孩子必須學(xué)會(huì)在外面的世界保護(hù)自己。教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)險(xiǎn)境和可疑的陌生人，是每個(gè)家長的責(zé)任。然而籠統(tǒng)地?cái)骋暋澳吧恕保瑓s也違背孩子善良的天性，對(duì)孩子日后的成長無益。 陌生叔叔說要送你，懷孕阿姨要你帶路；笑嘻嘻的女人給你吃的，樂呵呵的男子給你玩玩具；獨(dú)自在家的時(shí)候有人說查水表讓你開門，跟媽媽出去玩的時(shí)候和媽媽走散；高年級(jí)的學(xué)生圍著你，欺負(fù)你，跟你要錢......遇到這些事情應(yīng)該怎么辦？ 請(qǐng)家長務(wù)必教會(huì)孩子們這11道保命題，在孩子的“安全”和“善良”之間取得最佳的平衡。 1 你一個(gè)人走在上學(xué)的路上，有個(gè)叔叔喊你的名字，對(duì)你說：“你爸爸讓我送你上學(xué)，快上車吧”，你該怎么辦呢？ （1）絕對(duì)不上陌生人的車。感謝后善意拒絕：“馬上就到了，我自己走著去?！比绻囘€跟著你，那么盡快走到馬路人多的地方，或者向警察或路人求助。 思考題1：這個(gè)時(shí)候該如何用最簡短有力的話，向路人表達(dá)你所處的危險(xiǎn)并尋求幫助？請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)留下你寶貴的智慧，或許能對(duì)你或者別人的孩子有關(guān)鍵的作用。因?yàn)楹艟冉^對(duì)是一項(xiàng)技術(shù)活！ （2）萬一被抓上車要冷靜。保持鎮(zhèn)定，避免激怒壞人。努力記住壞人的身體、相貌、穿著、聲音等特征，記住車牌號(hào)以及經(jīng)過的道路和建筑物的特點(diǎn)。 （3）如壞人與你聊天，可冷靜與之周旋，使其放松警惕以尋找機(jī)會(huì)。但因?yàn)槟愕牧夂退俣雀鷫娜讼啾炔詈芏?，最重要的是確保自己的生命安全。活著第一。 2 你一個(gè)人放學(xué)回家，走過來一個(gè)不認(rèn)識(shí)的懷孕阿姨哭著對(duì)你說：“我肚子疼得走不了路了，我家就在前面不遠(yuǎn)，你把我送回家吧”，你該怎么辦？ （1）如果只是問路，你可以幫阿姨指路。但一定不能帶路。即使是你很熟悉的地方，不遠(yuǎn)的地方，一律不要去。記住，你的任務(wù)最多只能是指路。 （2）你要把帶路的任務(wù)交給路邊的其他成年人。“你去找那個(gè)叔叔（阿姨）吧！”或者直接說：“我?guī)湍憬芯?。?/span> 3 有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨來學(xué)校接你，喊你名字，說：“我是你爸爸的同事，你爸爸出事了，你快跟我去看看”，你該怎么辦？ （1）千萬不能著急跟著走。遇到這種突發(fā)情況，要請(qǐng)老師幫助聯(lián)系家長確認(rèn)是否是屬實(shí)。你要記住對(duì)方的特征，如有車牌記住車牌。（這次未遂并不能消除危險(xiǎn)，記住特征有助于徹底調(diào)查消除隱患） （2）即便是見過幾面的叔叔，也應(yīng)該告訴老師，經(jīng)老師與家長確認(rèn)來人的姓名、長相、穿著、手機(jī)號(hào)等信息，方可讓其接走孩子。 （3）如果老師不在，就待在教室里不要離開。 4 你自己一個(gè)人走在偏僻的小路上，發(fā)現(xiàn)后面有人一直跟著你，怎么辦？ （1）要保持冷靜，往大路人多的地方走。在偏僻的地方盡量先不要快速奔跑或呼救，除非壞人已經(jīng)開始跑著追你。發(fā)現(xiàn)警察應(yīng)馬上向警察求助。也可以向附近商店的店員或路上的成人求助，打電話聯(lián)系爸爸媽媽。 （2）注意不要被壞人趕到偏僻的小巷子或死胡同，一定要往人多的地方跑。萬一被追到小巷子里，趕緊按別人的門鈴或呼救。 （3）上下學(xué)的時(shí)候盡量和同學(xué)結(jié)伴而行，不要獨(dú)自走在黑暗偏僻的小路上。 5 放學(xué)路上，高年級(jí)學(xué)生圍住你要錢，或者一群同學(xué)聯(lián)合欺負(fù)你，你該怎么辦？ （1）如果身處偏僻，對(duì)方人多勢眾，可以先“舍財(cái)保命”，避免發(fā)生沖突。記住對(duì)方的體貌特征，事后一定要告訴老師和家長，即使他們會(huì)威脅你“不能告訴老師或家長”。 （2）如果是在光天化日之下，不能有懼怕心理，盡量說一些好話，表示自己沒錢。事后一定要告訴老師和家長，并堅(jiān)持要求嚴(yán)肅處理這件事情。 （3）如果對(duì)方強(qiáng)勢，并已采取暴力手段，盡量緩和對(duì)方情緒，看到有成年人經(jīng)過時(shí)呼救。 思考題2：此時(shí)又該如何呼救？而家長事后應(yīng)如何處理？請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)留下你的智慧，或許能幫助很多遭遇霸凌的孩子及其家長。 6 你一個(gè)人在家，有陌生人敲門說“我是查水表/電表/煤氣的，請(qǐng)你開一下門，我看一下就走”，你該怎么辦？ （1）記住，任何情況都不要開門。 （2）可以假裝家里有人，大聲喊“爸！有人敲門！”把壞人嚇跑。 （3）如果陌生人說是查水表電表等的，可以告訴他們：“我媽媽已經(jīng)把門給鎖了我打不開。等她回來了你再來吧。” （4）如果陌生人還不走，馬上打電話給爸爸媽媽或者報(bào)警。 7 你一個(gè)人在小區(qū)里玩，一個(gè)陌生的阿姨拿了好多好吃的給你，怎么辦？ （1）一定不吃陌生人給的任何東西。家長要告訴孩子，壞人會(huì)在好吃的東西里面放藥，寶寶吃了以后就會(huì)睡著了，等醒來了之后就再也見不到爸爸媽媽了。 （2）如果你想吃陌生人塞給你的食物，回家告訴爸爸媽媽，讓他們給你買。 （3）如果陌生人一定要你吃，你要馬上回家或向小區(qū)里熟悉的長輩求助。 8 媽媽讓你在樓下等她，她上樓拿東西，這時(shí)候一個(gè)陌生的叔叔走過來喊你的名字，說：“叔叔車?yán)镉泻枚嗤婢?娃娃，快來看看吧”，你該怎么辦呢？ （1）孩子可以對(duì)陌生人說：“媽媽不讓我去，她馬上回來?！被蛘咭贿呌檬种笜巧弦贿呎f說：“爸爸去拿東西，已經(jīng)往下走了。我們要出去玩，謝謝你?！?/span> （2）家長切記不要讓孩子一個(gè)人待在外面。如果短時(shí)間離開，應(yīng)該將孩子托付給信任的熟人，并囑咐孩子：待在原地，不能走開。 9 你和媽媽一起逛商場（或游樂園），人多走散了，這時(shí)候走過來一個(gè)阿姨說：“我?guī)闳フ覌寢尅?，你該怎么辦呢？ （1）如果有陌生人帶你去找媽媽，一定不要去?？梢韵蛏虉觯ㄓ螛穲觯┑墓ぷ魅藛T求助。 （2）進(jìn)入公共場所前，家長要和孩子約定，萬一走散了，要在特定地點(diǎn)會(huì)合，比如商場門口或者某一標(biāo)志性的柜臺(tái)。如果沒提前說好，孩子要立刻保安或工作人員求助。最好的方式是：孩子就待在原地（人多的地方），讓保安或工作人員廣播找人。 10 在游樂場里，你跟一個(gè)小朋友玩得很開心。玩了好一會(huì)兒，那個(gè)小朋友走了，你發(fā)現(xiàn)媽媽找不到了，該怎么辦？ 游樂場空間大，人多，孩子玩瘋了玩久了可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己置身一個(gè)完全陌生的地方并急于找媽媽。如果家長和孩子事先有過預(yù)案，孩子就不容易驚慌失措甚至大哭，也不易被壞人利用這種驚慌實(shí)施拐騙。 家長最好是和孩子約定：萬一玩久了發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，千萬不能走開。不要害怕，要待在原地，因?yàn)榘职謰寢屨谡夷隳兀∧憧梢哉?qǐng)旁邊的工作人員幫忙找爸爸媽媽，但是，再說一遍，不能離開原地。 11 一個(gè)人坐出租車，發(fā)現(xiàn)司機(jī)把車開到了你不熟悉的路上，你該怎么辦呢？（成年人尤其是女性同樣適用） （1）鎮(zhèn)定地詢問司機(jī)是不是走錯(cuò)路了，再次說明你要去的地點(diǎn)。注意保持鎮(zhèn)定，不要慌張。 （2）發(fā)現(xiàn)情況不太對(duì)勁，就借口著急上廁所，請(qǐng)他靠邊停車，趁機(jī)到人多的地方，找交警、警察說明情況。 （3）如果司機(jī)無視你的要求繼續(xù)開車，悄悄搖下車窗，等到路口紅燈時(shí)向窗外的行人和車輛大聲呼救。 （4）一個(gè)人坐出租車時(shí)，盡量坐后排，發(fā)生意外時(shí)不易被控制 （5）其實(shí)（2）和（3）的情況在你遇到真正的壞人時(shí)是很難實(shí)現(xiàn)的。杜絕這樣的情況，最好的辦法就是：不要讓孩子一個(gè)人打車，不要在半夜一個(gè)人出行。迫不得已一個(gè)人深夜打車，務(wù)必記下車牌，通過電話或微信告訴好友，并實(shí)時(shí)告知好友你的位置。 來源：整合自新浪育兒 上面所講的是根據(jù)中國實(shí)際發(fā)生的眾多案件所反思、總結(jié)出的11種典型場景及應(yīng)對(duì)方式。此外，面包媽還整理了講求實(shí)操的美國家庭教育孩子應(yīng)對(duì)陌生人的方法7則，希望對(duì)各位爸爸媽媽有用。 在美國，父母從小就給孩子灌輸一些安全意識(shí)，教給他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)陌生人、保護(hù)自己的安全。在生活中，父母也常找機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)用強(qiáng)烈的身體語言和堅(jiān)定的語氣表達(dá)自己的意愿，并學(xué)會(huì)說“不”。父母應(yīng)該讓孩子知道，如果成年人讓他們覺得很害怕或很不舒服，就必須用“不”來拒絕；必要時(shí)應(yīng)大聲呼救。
1.鼓勵(lì)孩子相信自己的直覺 有時(shí)候，孩子心理的恐懼是有強(qiáng)大作用的，所以父母應(yīng)該教育孩子要相信自己的直覺并處理事情，讓孩子更好的使用直覺。父母會(huì)告訴孩子，如果覺得自己面臨危險(xiǎn)，可以利用自己的恐懼本能立刻逃開。
2.確保孩子知道如何報(bào)警 確保孩子知道自己的姓名，父母的姓名，家庭住址和電話號(hào)碼。在自家電話上設(shè)置911快速撥鍵（中國則是110），教孩子在緊急情況下報(bào)警的方式：明確告訴接線員“我有危險(xiǎn)，我要幫助”，如果當(dāng)時(shí)不方便講話，就摘下話筒放在一邊，以便警察追蹤。
3.只有自家人才知道的“暗號(hào)” 選擇一個(gè)難忘的暗碼，比如“豬豬俠”“超能斗士”等，只告訴家庭成員或可信的人，不能告訴其他任何人。還可以創(chuàng)建一個(gè)書寫的密碼，如“111”代表被人誘拐，“123”代表有可疑的人跟蹤，以便及時(shí)跟父母聯(lián)系。在美國加州，曾有孩子用這種方法得到了父母和警察的解救。
４.充分利用同伴系統(tǒng)保安全 放學(xué)時(shí)，讓孩子和同學(xué)一起結(jié)伴回家；周末和同伴一起出行。兩個(gè)或多個(gè)人在一起總比只身一人要安全。當(dāng)孩子去公共洗手間時(shí)，父母也要陪同前往，以確保安全。
５.不讓孩子獨(dú)自去偏僻處（并做好遇到險(xiǎn)境的預(yù)案） 一旦孩子孤身一人去了偏僻的地方，碰到需要迅速擺脫的險(xiǎn)境，要丟掉隨身攜帶的任何東西，大聲叫喊并快速奔跑。最好跑到就近的成年人身邊，大喊“救命！他不是我爸爸！”萬一被陌生人挾持，也要大聲叫喊，抓住周圍固定的物體，如車門，自行車扶手等。也可以踢打挾持者的腹股溝或眼睛，不要輕易讓挾持者抱走。讓孩子知道：為了保護(hù)自己而傷害了挾持者，是不會(huì)被責(zé)怪的。
６.遇到困境學(xué)會(huì)盡快求助 告訴孩子可以去尋求幫助的人員，如警察、保安等；在商店、飯店，可以找服務(wù)員幫忙；去游樂場，應(yīng)該找到穿著制服的游樂場員工。如果在游樂場和家長走散了，可以事先約定好游樂場中某一個(gè)有明確標(biāo)識(shí)的地點(diǎn)，如“過山車”入口等。
７.準(zhǔn)確識(shí)別可疑成年人的行為 有的父母為了嚇唬孩子，常說“陌生人很危險(xiǎn)”這樣籠統(tǒng)的話。其實(shí)，識(shí)別哪些是可疑行為更重要，能讓孩子掌握保護(hù)自己的策略和技巧。平時(shí)不停地提醒孩子，和孩子探討可能發(fā)生危險(xiǎn)的場景，并讓孩子熟知萬一碰到這種情況該如何應(yīng)對(duì)的方式。面包媽總結(jié)：所謂的可疑成人的行為，就是趁著孩子一個(gè)人時(shí)來接近、討好的行為，或者從孩子角度來說，只要感受受威脅、有危險(xiǎn)、不舒服的人，都可以算。這些人所提供的食物、玩具、好意......孩子統(tǒng)統(tǒng)有權(quán)拒絕。 教孩子應(yīng)對(duì)陌生人的安全教育，總而言之一句話：相信自己的直覺，學(xué)會(huì)識(shí)別可疑的人/行為，學(xué)會(huì)求助和報(bào)警，和家長一起做好預(yù)案（什么場景下怎么說怎么做）。不開門，不跟走，不上車，不吃/喝他給的東西，不玩他給的玩具......一切等爸爸媽媽或警察在的時(shí)候再說。 準(zhǔn)備好這11道保命題和這7道應(yīng)用題的答案，是不是比背一篇課文或者解一道數(shù)學(xué)題更重要呢？ |
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