如果說志愿填報的關(guān)鍵之一在于了解高校，那么招生章程就是考生了解高校的一個重要窗口。

通常招生章程是高校本年度招生情況的總體說明及招生要求，信息量非常大。因此，對于即將參加高考的2017屆考生來說，5月份發(fā)布的高校招生章程必須關(guān)注和重視。

那么，怎樣才能真正讀懂、讀透高校2017年招生章程呢？

教育部在連續(xù)9年的《全國普通高等學校招生工作規(guī)定》中均明確指出：“高等學校的招生章程是高等學校向社會公布有關(guān)信息的主要形式，高等學校應依據(jù)招生章程 開展招生工作、錄取新生。招生章程(包括民辦高等學校的招生章程及廣告)必須經(jīng)高等學校的主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進行審核備案?！?/span>

教育部每年都明確規(guī)定招生章程必須真實、準確，其主要內(nèi)容包括：

高等學校全稱

校址(分校、校區(qū)等須注明)

層次(本科、高職或?qū)？?

辦學類型(如普通 或成人高等學校、公辦或民辦高等學?；颡毩W院、高等?？茖W校或高等職業(yè)技術(shù)學校等)

在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明

專業(yè)培養(yǎng)對入學外語 考試語種的要求

經(jīng)批準的招收男女生比例

身體健康狀況要求

錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、接收非第一志愿考生的分數(shù)級差、對加分或降低分數(shù) 要 求投檔考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)

學費標準

頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類

聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。

從法律上來說，《招生章程》具有很強的法律規(guī)范性的作用，而“招生簡章”則基本不具備什么法律規(guī)范性的作用。從實踐上來說，由于“招生簡章”僅介紹一般性報 考內(nèi)容，而報考的核心內(nèi)容(錄取規(guī)則等)是不公開的，可《招生章程》就不同了，錄取規(guī)則等17項招生信息是其必須公開的主要內(nèi)容。通過錄取規(guī)則中“有無相 關(guān)科目成績或加試要求、接收非第一志愿考生的分數(shù)級差、對加分或降分投檔考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法”這些具體的規(guī)定內(nèi)容，給了廣大考生及家長以 用武之地，所以不能“跟著感覺走”，而必須“跟著招生章程走，掌握報考新技巧”。

1.看高校情況

解讀招生章程，首先要了解院校基本情況，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學規(guī)模、收費標準、獎學助學措施等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。通過這些，考生和家長就可以對想要了解的高校有個大致的認識。

2.看加分政策

高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省(自治區(qū)、直轄市)有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認可與否由學校審查決定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔細閱讀各高校的招生章程中的加分條款。

不少高校在提檔時承認政策加分，但在錄取時，卻按照考生的實際高考成績和報考志愿安排專業(yè)。也就是說，提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，很多高校是按考生實考分算，加分不起作用。如南開大學對于各省、市、自治區(qū)招生辦公室規(guī)定的加分政策，按當?shù)卣咛釞n，但是安排專業(yè)的時候則是看實考分數(shù)。

3.看投檔比例

不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實這是不對的。學校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學校退回到省招辦，即“退檔”。

教育部規(guī)定，按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

自2015年開始大多省份都已經(jīng)實行平行志愿，但院校提檔比例一般會超過100%，如考生不服從調(diào)劑，還是會有被退檔的風險。

4.看專業(yè)錄取原則

從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式。高校具體使用哪一種方式，會在招生章程中明確。

如南開大學的錄取原則是總分優(yōu)先，專業(yè)之間沒有級差。就是說將錄取范圍內(nèi)考生按照總分(不含政策加分)排隊，當分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)線時，則看是否達到了第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)線，依次類推直到錄取到最后一個專業(yè)志愿，各專業(yè)志愿之間不設(shè)級差。

考生在填報志愿的時候要仔細研究章程中的專業(yè)錄取規(guī)則，采取針對性的策略。

5.看單科成績要求

高考錄取時，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時有單科成績的要求，主要有幾種方式：

（1）單科成績原則上應達到及格水平；

（2）單科成績必須達到某一分數(shù)標準。如外語類專業(yè)對考生英語成績的具體要求，經(jīng)濟學類專業(yè)對數(shù)學成績的具體要求等；

（3）總分相同且填報專業(yè)相同的進檔考生分配專業(yè)時，看某一科成績優(yōu)先排序。

6.看身體條件及其他要求

高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種：

一種是招生院校直接以《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為依據(jù);

另一種是招生院校參照《指導意見》的要求，根據(jù)學校(專業(yè))的性質(zhì)、特點，對考生身體素質(zhì)、生理條件作出補充規(guī)定。

因此，考生在選擇專業(yè)時，除了依據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》外，還要認真閱讀高校招生章程中的有關(guān)規(guī)定。