相信很多同學(xué)和小編一樣，從小父母就給買了厚厚的《紅樓夢》，聽著同學(xué)們說著“水滸英雄夢”，聽老師講的桃園三結(jié)義而去看《三國演義》，跟著電視上的《西游記》哼著主題曲......我們讀著這些書，領(lǐng)悟了紅樓的情、水滸的義、三國的爭和西游的悟。

     這四大名著是古代明清時期四個非常具有時代性的著作。所謂的名著，就是能經(jīng)得起歷代人的反復(fù)推敲、咀嚼和探索，而在幾百年后的今天，我們又該如何看這傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)出的“情義爭悟”呢？曾有人說：少不讀《西游》，老不讀《三國》，男不讀《水滸》，女不讀《紅樓》。這是為什么呢？

少不讀《西游》

——是因為西游記里描寫的是神魔鬼怪的故事，經(jīng)常打打殺殺，而小孩子在心智不成熟的時候，經(jīng)常讀一些暴力或者與現(xiàn)實生活不符的著作，會影響孩子的心理。容易想入非非，幻想自己生活在神仙的世界里，或是經(jīng)常用武力解決問題。而我認為不然——《西游記》講的是正義的化身孫悟空以及誠信向佛的唐僧等師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。小孩子們可以從中學(xué)習到遇到困難要像“孫大圣”一樣，不畏艱辛，勇往直前；要像唐僧一樣，堅持自己的夢想，拒絕身邊的誘惑；著作里描寫的人物情節(jié)等，都需要很豐富的想象力，這都是孩子們應(yīng)該學(xué)習的地方。

老不讀《三國》

——因為《三國》講的是戰(zhàn)爭年代的分分合合，難免少不了有關(guān)各種計謀的描寫，讀了三國可能會“老奸巨猾”。我認為，這都是不對的——《三國演義》展現(xiàn)給我們的是一幅三國興衰的歷史畫卷，生動的揭示了統(tǒng)治集團內(nèi)部的爾虞我詐，勾心斗角的關(guān)系。所以更多的是教給了我們?nèi)绾胃玫奶幚砗萌穗H關(guān)系，如何更好的對待人生。例如，赤壁之戰(zhàn)中，曹操讓我明白了什么是忠言逆耳；劉備的成功教會了我們一個人的力量是有限的，要尋找志同道合的“隊友”，要學(xué)會愛惜人才。

男不讀《水滸》

——水滸中的英雄好漢們經(jīng)常一言不合就打打殺殺、舞刀弄槍，脾氣甚是火爆。但是我認為正好相反，《水滸傳》用十分細膩的手法詮釋出“義”原本較為粗獷的含義。好漢們?yōu)樾值軆衫卟宓?、赴湯蹈火，為了是一個“義”字；為人民除暴安良、視死如歸，為了也是一個“義”字！小小的“義”只有三筆，但是有時卻要用一個人的生命去寫！

女不讀《紅樓》

——有人說，紅樓整天都是哭哭啼啼、情情愛愛的，本來就十分細膩的女人心啊，會變得更加脆弱。事實則相反——紅樓表面上寫的是一場大家族的男男女女的笑與淚、情與怨、酒和詩，實際上揭露了當時大家族的一代興衰史以及在“男尊女卑”的封建社會下一幕幕悲劇。論到感情細膩，我認為，一位女性，若是熟讀紅樓的詩詞，那她一定很有氣質(zhì)、很有教養(yǎng)、賦有書香氣息；而且，她一定獨立自主，追求自我，不愿受世俗的壓制。