以前我一直受這個問題的困擾，合唱音樂的情感表現(xiàn)是否僅僅通過強(qiáng)弱來實(shí)現(xiàn)？2006年在韓國拿獎，我至今可以清晰地記得當(dāng)時我是如何用理性去指導(dǎo)合唱團(tuán)來進(jìn)行情感抒發(fā)的。2008年的青歌賽上，天大合唱團(tuán)演唱了《春暖花開的時候》——這是偏政治性的作品——為了紀(jì)念那些抗擊冰雪的戰(zhàn)士們，崔薇老師在最大程度上“藝術(shù)化”地創(chuàng)作了這個作品。在好幾個指揮下的努力，作品的處理才最終成型，并且每個指揮都要求要“飽含深情，富有情感，要有‘畫面感’，要敘事……”。我當(dāng)時作為合唱隊(duì)員上臺參加表演，在演唱的時候，我讓自己全身心投入到歌曲中，并且我也感受到了其他隊(duì)員飽滿的情緒。由于當(dāng)時太激動，包括我在內(nèi)的好些隊(duì)員都是含淚唱完這個作品的。大家都覺得唱得不錯，我也這么覺得（除了少數(shù)技術(shù)問題）。但在網(wǎng)上看到一些消息，不止一個人留言說“毫無表現(xiàn)力”，“毫無情感可言”，合唱團(tuán)的表演是不是真的出了什么問題？我下載了當(dāng)時的演出，看完之后多少體會到了網(wǎng)友為什么會這么評價。不過我仍然很迷惑如何去解決這個問題，時隔一年半，直到這個月初，我才終于有了些頭緒。
　　我的觀點(diǎn)是：合唱團(tuán)需要表達(dá)出所有隊(duì)員的共有情感，而非個人情感。而如何讓所有人都“擰成一股”，抒發(fā)同樣的情感，這需要指揮來引導(dǎo)。比如，在演唱《美麗的草原我的家》的時候，如果合唱指揮要團(tuán)員們“富有情感”，這時會有幾個問題出現(xiàn)。有的團(tuán)員想象的畫面是“廣闊的草地與清澈見底的湖水”，有的團(tuán)員則想成“沒過膝蓋的大草地上，牛羊在奔跑”，有人則希望唱出“肥沃”的感覺來。這個時候，如果合唱指揮僅僅只要求“富有情感”，以上問題就會顯現(xiàn)。“清澈的湖水”與“肥沃的土地”可能是完全不同的兩種音色及音樂表現(xiàn)，這時合唱隊(duì)的色調(diào)不統(tǒng)一（每個聲部也不統(tǒng)一），會產(chǎn)生抵消的效果，并且聲音不干凈。事實(shí)上現(xiàn)在有很多合唱團(tuán)在演唱中國藝術(shù)合唱作品時，合唱隊(duì)員仍然在用比較獨(dú)唱化的方式來抒發(fā)情感，或者只有強(qiáng)弱變化。情感是非常不精確的一種表達(dá)方式，合唱隊(duì)員的想法可能各不一樣。我現(xiàn)在的做法是，先需要理性分析一下作品的樂句走向等系列問題，然后告訴合唱隊(duì)員如何做到來烘托某種氣氛，并且告訴他們需要使用何種技術(shù)。在一開始，隊(duì)員們很可能會比較機(jī)械地完成，這是正?，F(xiàn)象。但一兩遍之后，指揮對樂句的處理就需要上升到與隊(duì)員們產(chǎn)生共鳴的地步。如果指揮的處理沒有與隊(duì)員產(chǎn)生共鳴，那么可能需要改變一種方式來讓隊(duì)員接受。在指揮臺上，指揮永遠(yuǎn)都需要頭腦清醒，這是理性的一個表現(xiàn)，然后需要察覺出隊(duì)員的表現(xiàn)，根據(jù)他們的反映來調(diào)整指揮的方式。
　　在實(shí)際操作上，并不容易做到。依照上面的要求，我發(fā)現(xiàn)之前我所給合唱團(tuán)排練的東西，有很多并不“達(dá)標(biāo)”（有些是有技術(shù)問題的），因?yàn)樘嗟囊魳繁憩F(xiàn)要求得模糊，導(dǎo)致人心不齊。觀看和聆聽自己以前的指揮錄像和錄音，始終心里覺得難受。難受的第一點(diǎn)是因?yàn)榧夹g(shù)，比如音準(zhǔn)問題。第二點(diǎn)是因?yàn)樽髌返那楦斜磉_(dá)。盡管合唱隊(duì)有些歌還過得去，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到終點(diǎn)。

 

附：2009年8月28日，我與伍貽平博士在網(wǎng)上進(jìn)行了長達(dá)3個小時的討論和交流（這樣的網(wǎng)上交流比較頻繁，并且讓我受益匪淺）。他說他不完全贊同我的觀點(diǎn)。他的觀點(diǎn)如下：情感表達(dá)有共性，也應(yīng)該（不可避免的）有個性。即使每個人頭腦中有同一個畫面，在聲音表達(dá)上仍然有很多差別。而正是這些細(xì)節(jié)上的差別，使得合唱成為色彩豐富的藝術(shù)。如果合唱隊(duì)員完全一致，則難免顯得機(jī)械。在美國，有一些優(yōu)秀的指揮家，他們并不要求合唱隊(duì)員的聲音一致，而是充分發(fā)揮個性。之后他們會用各種手段，讓這些有個性的聲音捏成一個豐富的整體，而讓所有人的個性成為合唱團(tuán)的共性。

 

總結(jié)：伍老師的一席話，從另外一個角度闡釋了合唱音響的多樣性，不妨大家（包括我自己）都拓展一下思路，突破自己的“瓶頸”，從更高一個層次來理解合唱，理解音樂。

　　以前我一直受這個問題的困擾，合唱音樂的情感表現(xiàn)是否僅僅通過強(qiáng)弱來實(shí)現(xiàn)？2006年在韓國拿獎，我至今可以清晰地記得當(dāng)時我是如何用理性去指導(dǎo)合唱團(tuán)來進(jìn)行情感抒發(fā)的。2008年的青歌賽上，天大合唱團(tuán)演唱了《春暖花開的時候》——這是偏政治性的作品——為了紀(jì)念那些抗擊冰雪的戰(zhàn)士們，崔薇老師在最大程度上“藝術(shù)化”地創(chuàng)作了這個作品。在好幾個指揮下的努力，作品的處理才最終成型，并且每個指揮都要求要“飽含深情，富有情感，要有‘畫面感’，要敘事……”。我當(dāng)時作為合唱隊(duì)員上臺參加表演，在演唱的時候，我讓自己全身心投入到歌曲中，并且我也感受到了其他隊(duì)員飽滿的情緒。由于當(dāng)時太激動，包括我在內(nèi)的好些隊(duì)員都是含淚唱完這個作品的。大家都覺得唱得不錯，我也這么覺得（除了少數(shù)技術(shù)問題）。但在網(wǎng)上看到一些消息，不止一個人留言說“毫無表現(xiàn)力”，“毫無情感可言”，合唱團(tuán)的表演是不是真的出了什么問題？我下載了當(dāng)時的演出，看完之后多少體會到了網(wǎng)友為什么會這么評價。不過我仍然很迷惑如何去解決這個問題，時隔一年半，直到這個月初，我才終于有了些頭緒。
　　我的觀點(diǎn)是：合唱團(tuán)需要表達(dá)出所有隊(duì)員的共有情感，而非個人情感。而如何讓所有人都“擰成一股”，抒發(fā)同樣的情感，這需要指揮來引導(dǎo)。比如，在演唱《美麗的草原我的家》的時候，如果合唱指揮要團(tuán)員們“富有情感”，這時會有幾個問題出現(xiàn)。有的團(tuán)員想象的畫面是“廣闊的草地與清澈見底的湖水”，有的團(tuán)員則想成“沒過膝蓋的大草地上，牛羊在奔跑”，有人則希望唱出“肥沃”的感覺來。這個時候，如果合唱指揮僅僅只要求“富有情感”，以上問題就會顯現(xiàn)?！扒宄旱暮迸c“肥沃的土地”可能是完全不同的兩種音色及音樂表現(xiàn)，這時合唱隊(duì)的色調(diào)不統(tǒng)一（每個聲部也不統(tǒng)一），會產(chǎn)生抵消的效果，并且聲音不干凈。事實(shí)上現(xiàn)在有很多合唱團(tuán)在演唱中國藝術(shù)合唱作品時，合唱隊(duì)員仍然在用比較獨(dú)唱化的方式來抒發(fā)情感，或者只有強(qiáng)弱變化。情感是非常不精確的一種表達(dá)方式，合唱隊(duì)員的想法可能各不一樣。我現(xiàn)在的做法是，先需要理性分析一下作品的樂句走向等系列問題，然后告訴合唱隊(duì)員如何做到來烘托某種氣氛，并且告訴他們需要使用何種技術(shù)。在一開始，隊(duì)員們很可能會比較機(jī)械地完成，這是正?，F(xiàn)象。但一兩遍之后，指揮對樂句的處理就需要上升到與隊(duì)員們產(chǎn)生共鳴的地步。如果指揮的處理沒有與隊(duì)員產(chǎn)生共鳴，那么可能需要改變一種方式來讓隊(duì)員接受。在指揮臺上，指揮永遠(yuǎn)都需要頭腦清醒，這是理性的一個表現(xiàn)，然后需要察覺出隊(duì)員的表現(xiàn)，根據(jù)他們的反映來調(diào)整指揮的方式。
　　在實(shí)際操作上，并不容易做到。依照上面的要求，我發(fā)現(xiàn)之前我所給合唱團(tuán)排練的東西，有很多并不“達(dá)標(biāo)”（有些是有技術(shù)問題的），因?yàn)樘嗟囊魳繁憩F(xiàn)要求得模糊，導(dǎo)致人心不齊。觀看和聆聽自己以前的指揮錄像和錄音，始終心里覺得難受。難受的第一點(diǎn)是因?yàn)榧夹g(shù)，比如音準(zhǔn)問題。第二點(diǎn)是因?yàn)樽髌返那楦斜磉_(dá)。盡管合唱隊(duì)有些歌還過得去，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到終點(diǎn)。

 

附：2009年8月28日，我與伍貽平博士在網(wǎng)上進(jìn)行了長達(dá)3個小時的討論和交流（這樣的網(wǎng)上交流比較頻繁，并且讓我受益匪淺）。他說他不完全贊同我的觀點(diǎn)。他的觀點(diǎn)如下：情感表達(dá)有共性，也應(yīng)該（不可避免的）有個性。即使每個人頭腦中有同一個畫面，在聲音表達(dá)上仍然有很多差別。而正是這些細(xì)節(jié)上的差別，使得合唱成為色彩豐富的藝術(shù)。如果合唱隊(duì)員完全一致，則難免顯得機(jī)械。在美國，有一些優(yōu)秀的指揮家，他們并不要求合唱隊(duì)員的聲音一致，而是充分發(fā)揮個性。之后他們會用各種手段，讓這些有個性的聲音捏成一個豐富的整體，而讓所有人的個性成為合唱團(tuán)的共性。

 

總結(jié)：伍老師的一席話，從另外一個角度闡釋了合唱音響的多樣性，不妨大家（包括我自己）都拓展一下思路，突破自己的“瓶頸”，從更高一個層次來理解合唱，理解音樂。