這是我在一個論壇上看到的一個猛人發(fā)的很多貼，感覺寫的挺好，我就將他寫的內容全部整下來，供自己也為大家提供一個參考
SCI論文的寫作對國內的同行來說似乎是一個攔路虎，讓咱們就這個話題發(fā)表一下自己的意見。我先來。
英語若是我們自己的母語的話，我相信我們每一個人發(fā)表的每一篇論文將都是SCI論文，因為國外的英語類雜志除了剛申辦的之外都是SCI收錄雜志，外國人發(fā)表的英語類論文都是SCI論文。這說明了什么？關鍵是語言。語言是非英語國家論文的最大障礙。首先是時態(tài)和語態(tài)：在前言和討論里，描述該研究的過去歷史和現(xiàn)狀時，要使用相應的時態(tài)：過去就使用過去時，現(xiàn)狀要求現(xiàn)在時。在材料與方法、結果里，寫自己的研究過程時，要使用過去式。在前言和討論里引述別人的研究或話語時，要使用過去式，或者如果所引述的東西已被證實是真實的事實，要使用現(xiàn)在時。最后的結論要使用現(xiàn)在時。語態(tài)上要盡量使用被動語態(tài)，主動語態(tài)少用或不用。
談到SCI論文，很多人似乎覺得這種文章很高深，不好寫。其實不然，有很多可寫的。除了實驗研究之類的論文外，臨床上做的很多都可以成文：一篇個案（case report 或者case report and literature review)，一點技術革新（techniqcal case report), 臨床報告（4-5個個案可以寫成一篇clinical report），正式論文（論著或原著original），甚至對某篇論文的看法都可以寫成文章與編輯交流登報。一點技術革新可以包括你如何解決臨床上的一個難題，比如導管導絲在某個位置進不去，你如何解決的，都可以成文。
關于語態(tài)，要盡可能使用被動態(tài)。比如要這樣寫：This study was carried out to investigate the complications of thyroid arterial embolization. 這種被動態(tài)論文中常見，而如果您寫成“We carried out this study to investigate the complications of thyroid arterial embolization', 這種主動態(tài)無論從語法上還是其他方面來說都正確，但就是不適用于科學論文中。因為科學論文講究的是科學性，往往從客觀的角度去描述，而不是從We人的角度去描述。 

前言主要是簡單地交代一下該研究的過去歷史、現(xiàn)狀以及存在的問題，這一部分以1-3段為宜，不能太長。常見的問題是寫得太短或太長。國內的中文論文的前言往往寫得太短，沒有簡介清楚就開始材料與方法了。寫得太長的都快要寫成一篇短的綜述了。曾經審過美國Stanford大學的一篇稿子，前言寫了2-3頁了還沒有進入正題。寫前言的時候時態(tài)是：過去的用過去時，現(xiàn)狀以及存在的問題用現(xiàn)在時。其實這一部分可以從現(xiàn)有的文獻中摘引過來，因為別人往往將該研究的歷史與現(xiàn)狀及問題總結的很清楚了；所以寫這部分時很多作者都是摘引其他現(xiàn)成論文的前言或討論中的相關內容，只不過將句子進行不同的排列組合罷了，讓別人看不出來是摘引過來的；另外，在這樣寫的時候，要給出引文的出處，讓人一看有理有據(jù)，也不會授人以抄襲的嫌疑。這部分的文字部分可以完全摘引過來，只是在結尾時要點明你要做的是什么研究、解決的是什么問題，這樣才能順利進入材料與方法的寫作。因此前言的寫法基本是沒有什么問題的。

前言主要是簡單地交代一下該研究的過去歷史、現(xiàn)狀以及存在的問題，這一部分以1-3段為宜，不能太長。常見的問題是寫得太短或太長。國內的中文論文的前言往往寫得太短，沒有簡介清楚就開始材料與方法了。寫得太長的都快要寫成一篇短的綜述了。曾經審過美國Stanford大學的一篇稿子，前言寫了2-3頁了還沒有進入正題。寫前言的時候時態(tài)是：過去的用過去時，現(xiàn)狀以及存在的問題用現(xiàn)在時。其實這一部分可以從現(xiàn)有的文獻中摘引過來，因為別人往往將該研究的歷史與現(xiàn)狀及問題總結的很清楚了；所以寫這部分時很多作者都是摘引其他現(xiàn)成論文的前言或討論中的相關內容，只不過將句子進行不同的排列組合罷了，讓別人看不出來是摘引過來的；另外，在這樣寫的時候，要給出引文的出處，讓人一看有理有據(jù)，也不會授人以抄襲的嫌疑。這部分的文字部分可以完全摘引過來，只是在結尾時要點明你要做的是什么研究、解決的是什么問題，這樣才能順利進入材料與方法的寫作。因此前言的寫法基本是沒有什么問題的。

對于文字抄襲的定義，有一個定義為：連續(xù)50個單詞與其他論文段落一模一樣，即為抄襲（文字上的）。但如果你給出了引述的出處，而不是據(jù)為己有，則也不算抄襲，只能是引用。曾經見到兩個作者引述同一個作者的一段話，數(shù)了一下字數(shù)，共有93個連續(xù)的單詞一模一樣，但在引述后邊給出了出處，也很正常。
材料與方法的寫作，基本上都使用過去時，因為這是描述你的研究過程，是過去發(fā)生的事情。當然如果參考到當前的某些標準時，要使用現(xiàn)在時。在涉及到臨床研究時，要點明研究前獲得了患者的知情同意書，即informed concent；若是新的臨床試驗，如新藥的試用等，要說明獲得了醫(yī)院相關的道德委員會的批準；若是有關動物實驗的，要說明獲得了有關動物實驗研究委員會的批準。材料與方法一般都是公共的東西，大家都在使用，罕見沒有使用過的全新的材料與方法，如果是這樣，你要點明。一般的材料與方法，都可以在類似的已發(fā)表論文中找到相關的描述。這要比你從中文翻譯成英文更地道，所以初學寫作時最好找?guī)讉€類似的論文加以參照，將相關涉及到的材料與方法的句子摘引下來；但要注意避免抄襲的嫌疑。這部分總的說來也不難。 
在結果里必須客觀地描述自己的研究結果，不能摻雜絲毫個人感情、意見以及觀點。常見錯誤是在寫出一條研究結果后，附加一些個人的見解。例如這句話：The amount of both ADAM10 and PKC isoforms detectable in rivastigmine treated cells iswas visibly higher than that detected in control cells of the same type suggesting an enhanced rivastigmine-induced trafficking of both ADAM10 and PKC isoforms towards the cell membranes. 這句話存在的問題就是附加了自己的主觀意見，前邊寫了結果，后邊卻跟了一句現(xiàn)在分詞引導的狀語從句 suggesting an enhanced rivastigmine-induced trafficking of both ADAM10 and PKC isoforms towards the cell membranes。這樣的分詞從句涉及到自己的主觀意見，應該寫到討論中去，不能出現(xiàn)在結果里。suggest、indicate、imply（或者相應的現(xiàn)在分詞）等等這些詞若涉及到自己的主觀意見是不能用在結果里的，無論以現(xiàn)在分詞形式還是以定語從句形式出現(xiàn)都不行。
另外,在涉及一般的大家都知道的一些事實時，只可以一筆帶過，不能詳細描寫這些知識，如某一疾病的病理（肝癌）、臨床特征（甲亢的臨床表現(xiàn)）以及一些介入技術時，不能詳細描述，除非是一些新東西才可以詳加描述。
結果的時態(tài)應為過去時。 

結果是全文的核心，是研究的結晶，但也就是這一部分最難寫。因為每個人的研究結果都是不同的，都是獨特的，你得使用英文寫出你獨特的研究結果來。其實結果這部分并不長，可以仿照其他論文結果的格式來寫；只是寫的時候要盡量使用簡單句，避免使用復雜句，因為復雜句容易出錯。當然，如果你語言很流利，可以寫得很好。只要將全部的研究結果寫出來，即使語言出現(xiàn)一些錯誤，只要結果很好，編輯會幫你修改語言方面的錯誤的。所以，好的結果肯定是可以被接受發(fā)表的。

討論：1. 重述自己的關鍵研究結果，自己的發(fā)現(xiàn)。2. 詳述該項研究的過去史以及目前的進展，比較你的研究結果與他人的研究結果。3. 說明你的研究結果有什么新的東西、對目前的意義以及當前的應用。4. 說明自己的研究局限性，對研究結果可能產生什么影響。5. 結論conclusion。在寫過去史時使用過去時，現(xiàn)狀用現(xiàn)在時，最后作出conclusion時一定要使用現(xiàn)在時。
SCI論文的寫作方面到這里基本就寫完了。其實在討論里面，很多都是可以從其他文章中引用來的，諸如研究現(xiàn)狀、過去歷史、別人的研究結果啊等，其他論文已經總結的很好了，你只需引用過來即可；只是在涉及與他人研究結果的比較、你自己的研究結果對目前的意義、自己研究的局限性及當前應用時還必須使用自己的語言。這時，最好仿照別的論文進行寫作，要使用一些簡單句，注意句子結構與語法，慢慢清晰地加以闡述。非英語國家的英語論文常見語法錯誤，這很正常，沒有錯誤反倒不正常了，編輯也很清楚這一點，也很樂意幫你修改，尤其是那些低分的雜志如SCI評分或影響因子為3分以下的，這些低分雜志稿源有限，有些很新穎的論文他們是非常歡迎的，即使語言有很多錯誤，只要他們能夠明白什么意思就愿意幫你修改。即使對于英語為母語的人寫出來的論文也會出現(xiàn)一些錯誤，審稿時就常見一些英語為母語的人寫出來的稿子總會有些句子錯誤。
結論CONCLUSION出現(xiàn)在討論的最后，只有一兩句話，必須使用現(xiàn)在時，實際就是重復一下你的研究結果，得出什么結論。常用的短語有In conclusion， To conclude， In general， In brief， In summary， To summarize，等等。
以上方法基本適用于初學寫作的人，我有很多英語很不好的同學都是利用這種方法寫出了很好的SCI文章，按時博士畢業(yè)。所以重在有心人，只要有心去做，沒有做不好的。
以后可能會涉及到一些投稿方面的問題，寫作方面基本完了。只是我不知道有什么疑問沒有，有哪些不清楚的。如果有疑問、有不清楚的地方，請發(fā)帖，讓我們互相討論、學習。
對于SCI 論文來說，創(chuàng)新似乎是唯一靈魂！沒有創(chuàng)新就不能發(fā)表。最起碼要與其他文章有所不同吧。但其實并非所有的SCI論文都具有創(chuàng)新這一特質，很多SCI論文都是重復其他的論文。這一點大家應該明白，并不像有些人說的那樣只有創(chuàng)新到世界第一的時候才能發(fā)表SCI論文！這個觀點是不對的，之所以如此就是因為有太多的 SCI收錄的雜志了，正如本專題開頭所談的那樣，能否發(fā)表SCI論文主要的在于語言！只不過所發(fā)表的雜志不同而已。創(chuàng)新的世界第一的論文能夠發(fā)表在SCI 影響因子很高、讀者群很大的雜志，比如新英格蘭醫(yī)學雜志、NATURE、SCIENCE等，沒有創(chuàng)新的論文只能發(fā)表在小雜志上，那些影響因子很低的雜志，比如3分以下的雜志。對于有些專業(yè)來講2-3分的雜志也是很受歡迎的。這些低分雜志稿源有限，只要你的論文有所不同，就能夠得到發(fā)表。有些論文只是簡單重復別人的研究、或臨床報道研究，之所以能夠發(fā)表，是因為他們能夠找一個沒有發(fā)表過類似論文的雜志，會對雜志加以選擇。所以只要是以英語寫好的文章，幾乎沒有發(fā)表不了的。好雜志不行，總有差的雜志會接受的。
這樣說并不是鼓勵非創(chuàng)新研究，因為要做研究就得是世界第一，做別人沒有做過的，否則就沒有研究的意義了。在研究時還是要創(chuàng)新的，只是有些人在研究時是世界第一，但等到研究完了，寫好論文了，才發(fā)現(xiàn)有人已經或剛剛發(fā)表了相似的論文。這種情況下你的論文依然可以發(fā)表，因為類似論文很少，通過幾篇類似論文可以發(fā)現(xiàn)這樣的研究結果是有效的，可以互相得到論證！所以只要你有一些想法就可以寫出來，找一個 SCI收錄的雜志發(fā)表掉。 
我要講的就是別人沒有講過的或者別人不知道的。實驗內容必須很重要，這是毫無疑問的。研究人員都知道實驗內容很重要，要做實驗就要做那些非常重要的實驗，別人沒有做過的、具有深遠意義的實驗，否則作實驗干嘛呢？網上那些教人寫文章的，恐怕都是一些語文老師罷了，沒有發(fā)表過SCI文章，沒有實戰(zhàn)經驗。他們可能教你什么句式結構啊，怎么開頭啊等等寫作文的技巧。老實說，那些東西你就是看了也在短期內學不會，因為寫作文與寫論文不可同日而語。如果你的語言很好的話，不用看那些如何寫作文的東西就能寫出很優(yōu)秀的論文；如果你語言不好的話，你就是看500遍也寫不出優(yōu)秀的 SCI論文。我講的是一些你拿起來就能用的東西，講講那些很實用的東西，讓你很快就入門的、寫起來很順暢的東西。我講語言甚至更重要，只要你想發(fā)表SCI 論文，只要你寫出來的論文，幾乎沒有發(fā)表不了的，只是要注意選好雜志而已。
我在這里講兩個小故事：1個是我的一篇個案報道。這個個案世界上已經報道了6例了，我寫了第七例。投了3-4個SCI雜志，都給退回來了。投稿的策略是從高分雜志開始，逐漸降低雜志的分值；開始從3-4分雜志開始投，被拒之后投往2分左右雜志，以及更低的雜志。被拒的滋味很不好受，尤其是有些評語很刺激人，比如有人說“我們不想再看到世界上第七例報道”。郁悶之中就上網搜索其他的SCI雜志，就搜到了Chemotherapy，這個是雙月刊，SCI影響因子很低，多是關于腫瘤的治療的，但也涉及一些抗生素的應用。我的個案是關于脊柱霉菌病引起的脊髓壓迫一例報道，其中涉及到了一點抗菌素的應用。我就將文章投了過去。1-2個月后收到了回復，有兩個審稿人給的意見：一個是說文章很好，圖文并茂，可以發(fā)表。因為CHEMOTHERAPY是關于藥物的應用的，很少有圖，放射專業(yè)有很多圖，給人耳目一新的感覺。另一位正相反，說沒有新東西。主編親自給我回信說：我要注意這兩個審稿人的意見，妥善處理。注意：雙月刊是主編親自回信，說明雜志很小，沒有多少稿源；如果是2-3分以上的雜志，就可能有很多人在侍弄這個雜志，就會是編輯助理回信了。我仔細看看我的文章，發(fā)現(xiàn)有些化驗數(shù)據(jù)沒有找到理由，現(xiàn)有文章中沒有類似的解釋說明，我花了兩天時間尋找化驗證據(jù)、加以說明。再次投稿后，文章被順利接受發(fā)表。
另一個是我的一個論著。單位里有資料，臨床的，寫成了，就投到我們專業(yè)的一個2 分多的雜志，對于介入專業(yè)，2分多已經不錯了。但給退回來了，因為該雜志已經發(fā)表了4-5篇類似的文章，而我的文章又沒有新意，只是在討論中將神經介入術中動脈瘤破裂的處理總結的較為全面而已。于是我就找一本沒有發(fā)表過類似文章的1分多的雜志投了過去。1-2個月后回復，很好，接受。
第一篇個案被接受了，是因為我增加了一點新東西。但如果我不繼續(xù)投稿，找一個雙月刊、稿源有限的雜志，而只是相信這樣的個案沒有什么價值，從而將之束之高閣，那么就不會被要求修改、不會增加新東西、繼而被接受發(fā)表。第二篇文章如果我不找一個沒有發(fā)表過類似文章雜志投稿的話，而是接受第一次審稿人的意見說文章沒有價值，也不會被發(fā)表。
這說明什么呢？不同的雜志有不同的要求，有些影響力大的雜志，要求很高，比如新英格蘭醫(yī)學雜志常常要求有幾千例的病例才考慮發(fā)表，SCIENCE、nature等要求非常重要的發(fā)現(xiàn)才給以發(fā)表，有些高分雜志要求嚴格對照研究等等。而3分以下的雜志有很多，這些雜志也要發(fā)表文章，人家也要吃飯，如果沒有很重要的發(fā)現(xiàn)難道這些雜志就不發(fā)表文章、關門大吉嗎？顯然不是，他們會發(fā)表一些重要的、不重要的以及一些什么都不是的很爛的文章，這些文章你上網pubmed搜搜能夠發(fā)現(xiàn)無數(shù)的重復、相似的文章，仔細閱讀一下，你就會同意我的觀點：有很多文章都很爛！但都發(fā)表了，原因是什么？語言好，會寫，寫得讓你看起來很好、有興趣，抓住某一個方面進行寫作，寫出特色來，或者寫文章的人會選擇雜志進行投稿！我發(fā)表了一二十篇SCI的論文，又有一二十篇的文章在IN PROGRESS，我深知這些文章的深度各不相同；投了很多雜志，也深知很多雜志都很爛、不重要、沒有影響力，但都是SCI收錄雜志。你如果投稿多了，也會發(fā)現(xiàn)一些很好投稿、很容易被接受的雜志；不是每個雜志都是SCIENCE、nature、新英格蘭醫(yī)學雜志、LANCET！
在此要注意的是，當?shù)谝淮瓮陡灞痪軙r，不要氣餒，要從高分往低分進行投稿，既然寫成了，就一定要讓它發(fā)表。
無論是臨床研究還是實驗研究，都同樣道理。
語言和實驗內容都重要！ 
投稿的時候盡可以選高分雜志投稿，即使被拒，你也可以了解一下高分雜志的分量有多重，以及有什么要求，如何才能在高分雜志上發(fā)表。像Science、nature、NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE、 lancet等等高分雜志，你盡可以投一下試試水有多深。當然，被拒的可能性很大，十有八九會被拒。但你可以根據(jù)退稿原因以及審稿人給你的詳盡說明，說明你的 論文存在什么缺陷、需要如何修改。你可以據(jù)此對論文加以修改，之后再投往分值較低的雜志。
一次被拒并不能說明你論文一點價值就沒有，只是因為各個雜志的發(fā)表要求不同，對論文的創(chuàng)新、寫作、格式等等的要求不同，你可以選擇投往其他雜志。
通常被拒以后的投稿策略可以有幾種：
1.投往分值較低的雜志：即被高分雜志拒稿后，對論文加以修改后再投。
2.打擦邊球：例如我以前談過的那篇個案報道，CHEMOTHERAPY多數(shù)是關于腫瘤的治療的，只有很少部分涉及細菌的藥物治療。我的個案只有很少一點內容涉及到細菌以及抗菌素的應用，投過去會收到意想不到的后果。
3.單月刊不行的話，就投雙月刊：這類雜志的稿源有限，只要你的文章有一點價值就可能被接受，還以我的那篇個案為例：我只增加了有關化驗結果的解釋這一點新東西就接受發(fā)表。
4.如果被拒的雜志已經發(fā)表了一些類似的文章的話，就將論文投向那些沒有發(fā)表過類似論文的雜志，如我談過的那篇論著的發(fā)表就是這種情況。
5. 非常專業(yè)的雜志拒稿后，可以投向那些不是太專業(yè)化的雜志，這些不太專業(yè)化的醫(yī)學雜志往往沒有那么高的專業(yè)水平，審稿人的水平也參差不齊，可能會接受你文章并加以發(fā)表。例如：American journal of Neuroradiology（AJNR）是神經放射學方面的很專業(yè)的雜志，盡管只有2分多的影響因子，卻代表了本專業(yè)的高水平。被該雜志拒稿后，可以投往那些非神經放射學方面的醫(yī)學雜志，可以根據(jù)你論文的內容對雜志加以選擇。

當然，我這樣說并不是鼓勵大家寫一些垃圾文章，也不是說我發(fā)表的都是沒用的文章。寫文章的時候大家都想著寫那些新東西，別人沒有發(fā)表過的，或者很重要的。但在寫好后，總有種種想不到的情況發(fā)生，比如又有新的類似論文出現(xiàn)了，或者審稿人認為沒有價值，導致論文不能很快接受發(fā)表。碰到這種情況，就使用那些投稿策略，你總能找到一本合適的雜志發(fā)表你的文章的。但如果你急著畢業(yè)，你的時間就不會很充足，這時，你寫文章時會了解本專業(yè)的一些雜志情況，以及自己論文的分量，這就要求找一本合適的雜志盡快發(fā)表，以便順利、及時畢業(yè)。

國外SCI雜志的審稿到接受的周期一般是2個月，但從接受到發(fā)表還要等待一段時間，這段時間的長短取決于各個雜志，稿件多的話要半年甚至更長時間才能得以發(fā)表，但通常都會在一年內發(fā)表。有些雜志發(fā)表的周期短，我投稿的一些雜志從投稿到發(fā)表往往不到半年時間，有些簡直就像烤紅薯一樣：現(xiàn)烤現(xiàn)賣，接受以后馬上在下一個月就發(fā)表，這說明他們的稿源有限。高分雜志的錄用通知甚至更快，有些優(yōu)秀的稿件時間也很短，只要很優(yōu)秀，一般編輯會盡快通知你的。我的一篇個案報道曾經是世界第一例，在投稿的第二天就收到了錄用通知，這是我所有投稿中最快的。雜志的審稿過程一般是這樣的：首先編輯先把關，看看是否適合本雜志，看看是否屬于本雜志的發(fā)表范圍，論文寫得是否優(yōu)秀包括文字方面；如果文字很好、內容很好、又符合發(fā)表范圍要求，編輯這一關就算通過了，就要送外審了；通常兩個月內外審就回來，編輯再次權衡以后就發(fā)是否錄用或者修改通知。我曾經碰到一種情況，一本雜志在我將論文修改后就要接受發(fā)表時，編輯中產生了不同意見，有些說不適合本雜志，有些說適合；結果就又請了第三個審稿人加以評判。結果第三個也認為不適合本雜志，被拒。我感到很生氣，既然這樣，你編輯早些時候干嘛呢？為什么不在我修改前就通知我不適合呢？我后來就投往加拿大的一個雜志，被接受。這種情況畢竟很少見。