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對此，清華大學(xué)相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)稱，2017年，根據(jù)教育部有關(guān)文件的規(guī)定，清華大學(xué)借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)本科招生的經(jīng)驗，本科國際學(xué)生招生實行申請-審核制?！皩嵤┍究茋H學(xué)生的申請-審核制后，由于擴大了優(yōu)秀生源的申請范圍，實際上增大了申請者的競爭難度?！?/p>
以實行申請-審核制來判斷清華大學(xué)招收海外留學(xué)生的門檻降低，當(dāng)然不妥。因為國外一流大學(xué)在招收留學(xué)生時都實行申請制，而眾所周知，中國內(nèi)陸學(xué)生要通過申請被哈佛、耶魯?shù)仁澜缑ｄ浫。掷щy。由于申請人數(shù)眾多，學(xué)校在評價時，會對申請者的統(tǒng)一測試成績、求學(xué)成績和綜合能力有很高的要求。那么，為何清華大學(xué)采取申請制，就被質(zhì)疑為降低錄取門檻呢？
其實，之所以會引發(fā)這種解讀，一方面是因為有網(wǎng)友不了解申請制，認為只有筆試才是過硬的選拔方式，國內(nèi)學(xué)生進清華要通過激烈的高考競爭；而更重要的原因，恐怕是包括清華在內(nèi)的國內(nèi)名校，雖然在內(nèi)陸招生時競爭激烈，可在招收海外留學(xué)生時，卻不太受海外學(xué)生待見，確實存在招收留學(xué)生門檻低的問題。以前筆試的難度就不高，取消筆試實行申請制，勢必令人擔(dān)心門檻會進一步降低。
清華大學(xué)解釋，實行申請制競爭難度會增大。可問題是，同樣是申請制，哈佛招1000人，可能會有幾萬名優(yōu)秀生繳申請費去申請，而清華的申請人數(shù)則可能只有幾千。多年前，中國內(nèi)陸高校還曾鬧出“本土留學(xué)”的丑聞，即有的內(nèi)陸學(xué)生，通過去辦一個外國護照，從來沒有去這個國家學(xué)習(xí)生活，卻以外國人身份申請中國大學(xué)，并被錄取，這被稱為“國際移民曲線高考”進名校。
按照清華的海外學(xué)生招生條件，完全可能出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生在中學(xué)階段成績一般，隨父母移民到國外，拿到他國護照，然后輕松地以留學(xué)生身份申請進入清華。這并非臆測，而是有的家長對孩子實施的現(xiàn)實的“升學(xué)規(guī)劃”。
這能不引起網(wǎng)友的質(zhì)疑嗎？一種被網(wǎng)友普遍認可的說法是，中國高校崇洋媚外，于是不惜降低標準，花錢（設(shè)立獎學(xué)金）也要請洋人來留學(xué)，以留學(xué)生規(guī)模來評判大學(xué)的“軟實力”。早在2014年北大設(shè)立“燕京學(xué)堂”，打造高端留學(xué)項目，探索“為世界培養(yǎng)了解中國的優(yōu)秀人才”時，便遭到這樣的質(zhì)疑。
這需要把專門的高端留學(xué)項目與常規(guī)的留學(xué)生教育分而論之。在筆者看來，北大、清華打造高端留學(xué)項目（清華有蘇世民學(xué)院），給所有留學(xué)生全額獎學(xué)金，是有急切提高大學(xué)國際聲譽的考慮。而開展常規(guī)的留學(xué)生教育，則是大學(xué)要建設(shè)為世界一流水平的必然選擇，這和崇洋媚外無關(guān)。在常規(guī)留學(xué)生教育方面，清華等學(xué)校的最大問題，是對海外優(yōu)秀學(xué)生缺乏吸引力，與其在國內(nèi)的聲譽極不相稱。沒有做好基礎(chǔ)性留學(xué)生工作的清華，卻想搞高端留學(xué)，無疑太過功利。 有網(wǎng)友指責(zé)，清華大學(xué)擠壓內(nèi)陸考生的錄取名額去招國外考生，并質(zhì)疑為何不把招收海外留學(xué)生的名額留下來給內(nèi)陸學(xué)生。事實上，到清華大學(xué)攻讀學(xué)位的留學(xué)生，只占清華學(xué)生總數(shù)的5.8%（攻讀本科學(xué)位的留學(xué)生占本科生總數(shù)的8.8%），和世界一流大學(xué)相比，這一比例并不高。評價大學(xué)的國際化水平通常有一個指標，即在校攻讀學(xué)位的國際學(xué)生比例，有很多世界一流大學(xué)的這一比例達到20%，尤其是研究生教育階段比例更高。為什么要看攻讀學(xué)位的國際生比例？因為這一方面體現(xiàn)了學(xué)校的國際競爭力，另一方面也是學(xué)校辦學(xué)生源多元化的要求。如果一所大學(xué)只招本國學(xué)生，是很難辦成世界一流大學(xué)的。
近年來，內(nèi)陸名校都十分重視留學(xué)生工作，這一方向是沒有問題的。在招收留學(xué)生時，內(nèi)陸高校也借鑒國外大學(xué)的申請制做法實行招生改革，這也是融入國際競爭的選擇。包括內(nèi)陸的高考，也要借鑒國外大學(xué)申請制，進行建立多元評價體系的改革。但無法回避的事實是，雖然內(nèi)陸高校在世界大學(xué)排行榜上的排名逐年提高，卻沒有轉(zhuǎn)化為招生吸引力。
在國際生源競爭中，清華大學(xué)和哈佛大學(xué)、MIT等高校，都是世界學(xué)習(xí)者的一個選擇，更多的優(yōu)秀人才選擇哈佛大學(xué)、MIT，而不愿意選擇清華大學(xué)，這就會導(dǎo)致申請清華大學(xué)的學(xué)生少，隨之門檻也降低。這與是采取筆試入學(xué)、還是申請-審核制入學(xué)沒有多大關(guān)系——如果申請者很少，就是用統(tǒng)一筆試成績?nèi)雽W(xué)，最終錄取的分數(shù)還是會很低。
面對這種情況該如何選擇，對大學(xué)和中國社會都是考驗。對于大學(xué)來說，是堅持招生標準以保證招生質(zhì)量，還是降低招生標準以增加留學(xué)生規(guī)模，先提高量、再追求質(zhì)，是不同的選擇。目前看來，大多數(shù)內(nèi)陸高校選擇的是先增加留學(xué)生規(guī)模，這當(dāng)然也引來質(zhì)疑，會給內(nèi)陸學(xué)生帶來強烈的不公平感，也會影響到留學(xué)事業(yè)的聲譽。
內(nèi)陸高校要做好留學(xué)生招生，關(guān)鍵還在于提高學(xué)校本身的國際競爭力，吸引優(yōu)秀學(xué)生選擇內(nèi)陸高校。對此，社會輿論要認識到大學(xué)招收留學(xué)生的重要意義，不能認為留學(xué)生占據(jù)了內(nèi)陸學(xué)生的錄取名額，要求高校取消留學(xué)生招生，只招內(nèi)陸學(xué)生。而高校則要堅持留學(xué)生招生的質(zhì)量標準，不斷通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，來擴大留學(xué)生規(guī)模。
為此，更需要深思的是，北大、清華等高校，為何在海外的吸引力并不強？這就需要站在國際角度進行比較。首先，不要說吸引海外一流學(xué)生，就是在吸引國內(nèi)一流學(xué)生方面，北大和清華都不具有絕對優(yōu)勢，雖然在內(nèi)陸的高考中，北大、清華被學(xué)生“擠破頭”，可是，不能忽視的現(xiàn)實是，已有很多優(yōu)秀學(xué)生放棄高考直接申請海外高校，以及在高中期間出國留學(xué)，北大、清華搶來的高分學(xué)生，只是留在國內(nèi)升學(xué)體系中的學(xué)生。
內(nèi)陸優(yōu)秀學(xué)生放棄高考，放棄北大、清華（以及北大、清華學(xué)子在求學(xué)期間，選擇到國外大學(xué)讀書），和大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量有十分緊密的關(guān)系。北大、清華等高校近年來的世界大學(xué)排名越來越高，但這是論文中的大學(xué)，而非重視人才培養(yǎng)、有一流人才培養(yǎng)質(zhì)量的大學(xué)。相比國外世界一流大學(xué)高度重視本科教學(xué)不同，中國正在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的學(xué)校，更重視學(xué)術(shù)研究，而輕視教學(xué)。如果上大學(xué)只在乎獲得名校身份，這對學(xué)生來說，似乎沒有什么，可如果學(xué)生追求的是貨真價實的教育，如此辦學(xué)，就會令學(xué)生大失所望。
與中國內(nèi)陸不少學(xué)生（包括曲線高考學(xué)生）是以獲得名校身份作為上大學(xué)目標不同，海外學(xué)生選擇大學(xué)，更重視教育回報。這也是為什么中國大學(xué)對海外留學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金，可是有不少高校的留學(xué)生項目卻很難招到愿意來攻讀學(xué)位的留學(xué)生的原因。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？讀完之后前途何在？對于內(nèi)陸的學(xué)生來說，“學(xué)歷社會”讓大家重視一紙文憑，考上北大、清華，幾乎不會想太多的前途在哪里的問題。可是，對于不太重視學(xué)歷，而更在乎能力的海外學(xué)生來說，學(xué)校有怎樣的教育，是他們選擇留學(xué)目的學(xué)校最重要的因素。因為留學(xué)本身就是一種市場選擇。
不少本校有留學(xué)生的大學(xué)生網(wǎng)友抱怨，學(xué)校都招的什么留學(xué)生，語言不過關(guān)，成績很差，整天混日子。其實，不是學(xué)校不想招優(yōu)秀的留學(xué)生，而是根本招不到——這和在內(nèi)陸，學(xué)校在計劃體制之中，可安然獲得計劃帶來的不愁招生的好處不同，很多學(xué)生報考學(xué)校，根本不考察學(xué)校的具體辦學(xué)質(zhì)量，而是關(guān)注其身份是不是“985”、“211”等等。本來，針對這種情況，高校應(yīng)該從提高質(zhì)量、樹立良好的國際形象入手，可是，內(nèi)陸卻用留學(xué)生規(guī)模來考核高校的留學(xué)生事業(yè)，于是，不少高校為擴大規(guī)模，一再降低標準，放寬審核，這讓留學(xué)生招生、培養(yǎng)陷入惡性循環(huán)——生源質(zhì)量低、培養(yǎng)質(zhì)量低、留學(xué)生素質(zhì)低、令其他學(xué)生不愿意選擇留學(xué)中國。
說到底，中國留學(xué)生招生、培養(yǎng)中的問題，是學(xué)校功利辦學(xué)在留學(xué)生教育中的體現(xiàn)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國已經(jīng)成為第三大留學(xué)生輸入國，從規(guī)模上看很可觀，可是，還要進一步分析留學(xué)生的質(zhì)量、有多少優(yōu)秀學(xué)生是自費到中國留學(xué)。與世界一流大學(xué)可吸引來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生自費（每年花幾萬美金）攻讀不同，中國大學(xué)還無法吸引世界優(yōu)秀生源。
如果一再降低錄取標準，且設(shè)立獎學(xué)金，都鮮有優(yōu)秀學(xué)生選擇，那即便在世界大學(xué)排行榜上排名第一，也只是排行榜中的大學(xué)，而非真實的一流大學(xué)。值得注意的是，清華大學(xué)的工程類專業(yè)，就已經(jīng)排名世界第一，可申請清華大學(xué)工程類專業(yè)的難度，能與申請MIT工程類專業(yè)相提并論嗎？清華大學(xué)能不能把海外學(xué)生申請工程專業(yè)的情況，向社會曬一曬呢？
從今年開始，中國已經(jīng)啟動“雙一流”建設(shè)，評價大學(xué)和學(xué)科是否具有世界一流水平，不能只看發(fā)表論文數(shù)量，而必須重視大學(xué)能否吸引來自世界各地的一流生源。何時申請進入中國內(nèi)陸的大學(xué)，與申請進入美國哈佛大學(xué)、英國牛津大學(xué)等校一樣難的時候，中國才可以理直氣壯地宣布，已建成具有世界競爭力的一流大學(xué)，這是來自世界各國學(xué)生的真實評價。這是中國所有大學(xué)，在建設(shè)世界一流過程中必須直面的問題。
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