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不管孩子的英語好不好，他/她肯定討厭過英語單詞。 別的不說，發(fā)音不規(guī)則、拼寫復(fù)雜、變形難記，這些“殺傷點(diǎn)”足以讓英語單詞們變成一頭頭小怪獸讓孩子感到恐怖。尤其是遇見新單詞，不理解，不會(huì)讀也不會(huì)用，讓人頭疼。 小學(xué)時(shí)背單詞就傻瓜式地背：school...s-c-h-o-o-l... 一個(gè)字母一個(gè)字母背，甚至有時(shí)候還用漢字輔助，說起來都是淚！這樣做，一是很難記住字母多的單詞，二是容易導(dǎo)致讀音極不標(biāo)準(zhǔn)。 小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)，大部分題目沒有復(fù)雜的語法和大篇幅的閱讀理解在其中，大多都是一些看圖寫單詞的題型。所以要想提高孩子英語成績，擴(kuò)充詞匯量是很關(guān)鍵的一環(huán)。 下面，分享5個(gè)記英語單詞的小竅門給大家。 自然拼讀法記單詞 自然拼讀法，是根據(jù)語言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而成的一種發(fā)音學(xué)習(xí)方法。如同學(xué)拼音先學(xué)聲母、韻母，學(xué)英語拼讀也要先學(xué)26個(gè)字母的常用發(fā)音。 它是根據(jù)“26個(gè)字母”本身代表的“發(fā)音”，以及不同“字母組合”的發(fā)音，找出相同的音源，做有條理、有系統(tǒng)的整合。簡單說來，就是建立字母與發(fā)音的直覺音感。 比如說，“ap”、“pl”、“tion”這些音節(jié)，孩子讀過很多次，也聽過很多次，以后只要這些音節(jié)在單詞中出現(xiàn)，就一定能聽出并拼寫出來。 憑借這種“聽音記詞”的能力，application這樣的長單詞也可以很順暢地拼寫出來，根本不需要再刻意去背單詞。這就是為什么很多英語好的人，不需要死背單詞，并不是因?yàn)樗麄冇洃浟?，而是因?yàn)樗麄兪熘艄?jié)，聽到就能寫出來。 “自然拼讀法”，是美國學(xué)前班孩子學(xué)英語使用的方法（恩，就跟我們的孩子學(xué)拼音學(xué)語文一樣）。像美國孩子一樣學(xué)英語，怎么還愁學(xué)不會(huì)呢？VIPKID為中國小朋友提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)內(nèi)容內(nèi)核，4-5歲寶貝啟蒙課將幫助幼兒掌握初步的字母語音意識(shí)和簡單斷句學(xué)習(xí)，讓孩子日后的自然拼讀能夠更加流暢自然。 小編推薦：原來學(xué)英語跟學(xué)語文是一樣的，早點(diǎn)知道這個(gè)就好了! >> 比較法記單詞 就是用新單詞和以前學(xué)過的單詞作對(duì)比，加強(qiáng)理解和記憶，從而記住單詞。 舉例： quite adv. 很；相當(dāng) quiet adj. 安靜的；安定的 affect vt. 影響；感染 effect n. 結(jié)果；影響 dessert n. 餐后甜點(diǎn)；甜點(diǎn)心 desert vt. 遺棄；放棄 遇到這些很相似的單詞，可以讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把它們記下來，有時(shí)間就翻翻。 多渠道協(xié)同記憶 孩子上課只是聽，那就只利用了學(xué)生的聽覺，聽覺器官被單一使用易疲勞，注意力也易分散，感覺的效果也就差了。所以，要充分利用學(xué)生的眼、耳、口、手、腦進(jìn)行記憶。 圖中的孩子和外教并不是在單純地做游戲，他們采取的是一種在美國常用的教學(xué)法：TPR，全稱Total Physical Response，全身反應(yīng)教學(xué)法。 一種典型的TPR教學(xué)程序就是這樣的：
當(dāng)學(xué)習(xí)者在接受語言信息時(shí)，如果能給予一定的身體動(dòng)作反饋，這門語言就能更好地被學(xué)習(xí)者吸收、掌握。 小編推薦：美國老師上課時(shí)帶孩子做的游戲，可沒你想的那么簡單!! >> 充分利用有效時(shí)間 睡前及起床后記單詞。要把所學(xué)單詞牢牢地記住，靠課堂的40分鐘是絕對(duì)不夠的。所以學(xué)生在課后，還要自覺地花時(shí)間去記單詞。 而最好的記憶時(shí)刻是睡覺前和起床后，讓孩子好好地利用每天的那兩個(gè)時(shí)間記單詞。 多次復(fù)習(xí)鞏固記憶 著名心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，人的遺忘是有規(guī)律的。在艾賓浩斯看來，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律。 小編推薦：學(xué)英語怎么才能'過目不忘'？現(xiàn)在知道還不晚 >> 也就是說，以一周7天為單位，如果在第一天（Day1），寶貝們跟著老師學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，實(shí)際上，到了第二天（Day2）的時(shí)候，第一天（Day1）學(xué)習(xí)到的知識(shí)已經(jīng)被遺忘了20%，到了第三天（Day3）就會(huì)遺忘地更多…… 這時(shí)候如果不重復(fù)，不復(fù)習(xí)的話，寶貝們?cè)谏险n時(shí)所記住的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)慢慢被遺忘，所剩無幾，寶貝們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)大減，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。 要想“撿回”被遺忘的知識(shí)，在英語學(xué)習(xí)過程中，我們要“重復(fù)”，要“多說“。讓孩子每天沉浸在“英語”的環(huán)境里，漸漸養(yǎng)成面對(duì)問題時(shí)自然而然地用英語來思考和解決的習(xí)慣，這樣才能愛上英語，產(chǎn)生興趣，學(xué)得更快，更好。 VIPKID針對(duì)4-12歲小朋友提供北美外教1對(duì)1在線學(xué)科英語課程。和普通英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，這里所有的外教都來自美國或加拿大，經(jīng)過了嚴(yán)格的選拔，大部分擁有優(yōu)質(zhì)高等教育學(xué)歷背景，和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 全網(wǎng)首家獨(dú)創(chuàng)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)形式，“課前預(yù)習(xí)”、“1對(duì)1北美外教課”、“在線課后作業(yè)”三位一體，以孩子為核心，外教作為孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者和學(xué)習(xí)伙伴，讓孩子像學(xué)母語那樣學(xué)英語。 |
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