1 如果有一樣東西,你給了孩子,他就會變得聰明、果敢、獨立、自信,他更有幸福感,能成為更好的自己,你會給他嗎? 當然會!哪里賣?多少錢? 對!這是一個我們不惜花重金、全力以赴培養(yǎng)孩子的時代,從來沒有哪個時代像如今的父母這樣關注親子教育。 與我們那一代小時候動不動就會挨批的狀況不同,在各路專家紛紛站出來說“好孩子是夸出來的”今天,我們總是在各種場合看到年輕的家長對孩子豎起大拇指,聽到他們對孩子說:“加油寶貝,爸爸(媽媽)相信你是最棒的!” 可惜,這個謊撒得不夠漂亮,在生活里,它漏洞百出。 2 前不久,林妙可在藝考采訪中的扭捏作態(tài)讓人大跌眼鏡,很多人說,這孩子明明拿到一副人生的好牌,卻被打得稀爛。 被誰打得稀爛?大家都把矛頭指向了她的母親,林妙可初三了才會過馬路,去澳大利亞做交換生也要母親提醒她準備文具,細微之處,母親對她的溺愛可見一斑。 我們把這種無微不至的照顧視為理所當然,所以我們身邊有無數(shù)個林妙可。那種不成熟即使不流露于表面,也根植于內心。 有心理學家做過調查,目前90%以上的高中畢業(yè)生在選擇大學專業(yè)的時候一片迷茫,他們不知道自己該學什么,該做什么,以后會過什么樣的人生,他們在專業(yè)的選擇上多數(shù)是聽從父母的建議和安排。 為什么會這樣? 心理學家說,是因為家長在孩子成長的過程中不斷地幫他做決定,而封殺了他成長的空間。 3 我們或多或少都做過這樣的事吧?追著孩子給他穿衣服,強迫孩子再多吃幾口菜,催逼甚至監(jiān)督孩子寫作業(yè),提醒他見到鄰居打招呼。 沒錯,很多人認為這些是父母分內的義務。但是,如果做得太多太極端了,就變成了對孩子的過度干涉。 怎么學會? 4 可惜,家長對孩子的干涉,表面上看屬于過度呵護、溺愛導致孩子獨立性差,孩子沒有自主權;從深層次上來講,這種行為和思想上的包辦代替將直接導致孩子內心成熟緩慢、精神世界空虛、沒有力量感,而且非常不自信。
美國人本主義心理學家卡爾·羅杰斯曾指出,人格由“經驗”和“自我概念”構成,當自我概念與知覺的、內藏的經驗呈現(xiàn)協(xié)調一致的狀態(tài)時,他便是整合的、真實而適應的人,反之他就會經歷或體驗到人格的不協(xié)調狀態(tài)。 意思就是說,孩子自己認為對的,依照自己的經驗去做,和家長告訴他什么是對的,要求他去做,給孩子帶來的是截然不同的感覺。 前者是孩子建立自信、獨立成熟的必經之路,后者是家長對孩子精神的閹割。 5 前不久董卿因為《詩詞大會》火遍了全國,觀眾們都為她的詩情和才華深深折服。但是這位才華出眾、掌控力超強的主持人一提到自己的童年就忍不住潸然淚下。 6 我們?yōu)槭裁聪矚g控制孩子?表面上看是孩子長不大,其實是我們自己沒長大。 武志紅老師在《巨嬰國》里提到:我們90%的愛與痛,都和一個基本事實有關——大多數(shù)成年人,心理水平是嬰兒。 嬰兒最顯著的特點之一就是全能自戀,即,嬰兒覺得我是無所不能的,我一動念頭,和我完全渾然一體的世界(其實是媽媽或其他養(yǎng)育者)就會按照我的意愿來運轉。 很多成年人,包括現(xiàn)在的年輕父母和年邁父母,他們在潛意識深處依然有全能自戀的心態(tài),只不過,他們把自己可以掌控的世界變成了身邊的孩子。 我們?yōu)槭裁匆刂??因為我們內心是嬰兒?/strong> 為什么控制的對象不是別人,而是我們的孩子?是因為: 從現(xiàn)實層面講,一個生理上弱小的生命,是唯一可被我們所操控的。 從中國傳統(tǒng)文化和民族潛意識來說,孩子是我們生命的延續(xù),操控了孩子就相當于操控了童年的自己,在這個過程中,我們會逐漸找回自己對童年的把控權,逐漸來修復自己的童年。 7 美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上驗證過這樣一個事實: 人的情感和觀念會不同程度地受到別人下意識的影響,接受他們給予自己的暗示。人們尤其會不自覺地接受自己喜歡的、欽佩的、信任和崇拜的人的影響和暗示。在孩子小時候,這個人就是他們的父母。 當父母沒有給足孩子充分的信任時,孩子會默默接受這種暗示,認為自己的確不行,不會自己吃飯、不懂增減衣服、不會照顧自己、不能自主學習、不能掌控自己的生活……于是,家長一日不放手,他們就一日長不大。 盡管長大是每個孩子的本能和向往,但是在父母全能自戀的打壓下,孩子自身會陷入無休止的困擾和掙扎,一邊想掌控自己的生活,一邊想滿足父母的全能自戀。 于是會出現(xiàn)這樣兩種極端情況,一種是孩子被父母戰(zhàn)勝了,成為了一個聽話的、被動的、無能的媽寶男、媽寶女;另一種是孩子戰(zhàn)勝了父母,掌控了自己的生活,卻落下一個叛逆甚至不孝的罪名。 8 親愛的,不要再讓孩子重復你童年的故事了。 9 我們該怎么做? 允許孩子和你不一樣,他可以有他的選擇,他可以有他的想法,他可以不按照你希望的那樣去做。 孩子不睡覺,就會困;早上賴床,就會遲到,被老師批評,被同學嘲笑。在我們眼里,孩子總是走在“做錯事”的邊緣,提醒無效就不要再提醒,讓他體驗一次做錯事的后果,比講再多的道理都記憶深刻。 月下客
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