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我原本是個(gè)十分注重生活平衡的人。?

去年9月之前，這并沒有任何問題，因?yàn)楸藭r(shí)我是個(gè)大閑人。每天看看書，喝喝茶，看看美劇，一天就過去了。生活簡(jiǎn)直不能再平衡。??

自從9月開始潛心學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，10月進(jìn)入IP營(yíng)，一切都變了。只爭(zhēng)朝夕，畢竟時(shí)間不等人。??

但是到了周日，無論如何，時(shí)間都要空出來，一是陪伴兒子和老公，二是自己也需要放松。一個(gè)本性懶散追求平衡的人，即便追求進(jìn)步，時(shí)不時(shí)總還會(huì)原形畢露。??

然而，這個(gè)周末，這一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的平衡，又被打破了。這一切，都因?yàn)橐粋€(gè)黑小伙兒。??

這個(gè)黑小伙名叫秦陽(yáng)，IP營(yíng)里大家都稱他為老秦，只不過因?yàn)樗L(zhǎng)得略微有點(diǎn)急而已。一提老秦，大伙言必稱黑，老秦也常自黑。實(shí)際上，周日現(xiàn)場(chǎng)一看，也并不是特別黑，一般的小麥膚色而已。??

作為一個(gè)“局外人”，我之前對(duì)老秦其實(shí)幾乎毫無了解，這次演講讓我見識(shí)到了一個(gè)執(zhí)著、認(rèn)真、聰明的年輕人。??

老秦家境不好，連大學(xué)學(xué)費(fèi)都是靠高中同學(xué)東拼西湊。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，只能就著食堂的免費(fèi)湯啃饅頭，因此沒法跟室友們一起吃吃喝喝打成一片。??

套用一句老話，窮人的孩子早當(dāng)家。顯得孤僻的老秦做了很多事情謀生。??

一次偶然的情況，老秦被班里團(tuán)支書推薦參加一個(gè)全國(guó)性的PPT比賽。原本對(duì)PPT一無所知的老秦，憑著一顆好學(xué)之心，最終竟殺進(jìn)了決賽并獲獎(jiǎng)，就這樣走進(jìn)了PPT的世界、互聯(lián)網(wǎng)的世界，也因此認(rèn)識(shí)了秋葉，產(chǎn)生了現(xiàn)在的老秦。??

目前，老秦是秋葉PPT團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷總監(jiān)、首席培訓(xùn)師，同時(shí)也是TEDx演講教練，3年出了6本書，分享上百，圈粉無數(shù)。??

老秦的奮斗，當(dāng)然不是這寥寥數(shù)語能夠涵蓋的，這從老秦的分享---一個(gè)PPT主義者的成長(zhǎng)故事---就能一窺端倪。??

演講里詳細(xì)分享了推動(dòng)他個(gè)人成長(zhǎng)的9大方面：?

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1.結(jié)構(gòu)化思考?

如何提高結(jié)構(gòu)化思考的能力？老秦提出了這樣的建議：?

- 建立知識(shí)體系?

- 寫長(zhǎng)文?

- 寫書??

如何建立知識(shí)體系？老秦的經(jīng)驗(yàn)是，先挖坑，弄清自己到底需要什么。??

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挖坑之后，開始構(gòu)建一個(gè)初步的體系，去獲得相應(yīng)的知識(shí)和信息，然后對(duì)這些信息進(jìn)行整理，去除無用信息，納入有用新知，最后將其用于實(shí)踐，并進(jìn)行檢驗(yàn)。這四個(gè)步驟形成一個(gè)閉環(huán)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)、不斷深化的過程。??

老秦認(rèn)為，寫長(zhǎng)文，因其長(zhǎng)，對(duì)鍛煉結(jié)構(gòu)化思考能力大有裨益。當(dāng)然，寫長(zhǎng)文很難一蹴而就，平時(shí)不妨多積累片段和素材，最后提取、串聯(lián)起來即可。??

寫書則是更大的挑戰(zhàn)和磨練，看上去也高不可攀。但如果僅僅把寫書當(dāng)作練習(xí)，不以出版、暢銷為目的，則難度大大降低，也會(huì)極大地提高結(jié)構(gòu)化思考能力。??

多學(xué)思路，少記套路。通過結(jié)構(gòu)視角觀世界，帶著獨(dú)立思考過人生。??

2.視覺化表達(dá)?

視覺化的表達(dá)不僅僅讓所需表達(dá)的內(nèi)容賞心悅目。更重要的是，這種表達(dá)方式通俗易懂，有場(chǎng)景感，因此能更好地達(dá)到溝通目的，給閱讀者留下深刻印象。??

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看完上圖，你能記住多少內(nèi)容？

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這張呢？

兩張圖片的表達(dá)方式哪張更甚一籌，一目了然。??

那么，如何提高視覺化能力呢？老秦認(rèn)為，最重要的是要想方設(shè)法開眼界。??

1.0版

老秦偶然看到的一個(gè)包裝盒

2.0版

簡(jiǎn)直實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，對(duì)不對(duì)？??

除了收集精品，提高眼界，老秦還建議要對(duì)這些資料分門別類進(jìn)行整理，用心去研究它們，吃透它們，做到爛熟于心，形成持續(xù)刺激，后面內(nèi)化的工作尤為重要。??

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拓寬眼界，重復(fù)內(nèi)化。一切不以溝通為目的的視覺化都是耍流氓。??

3.故事化演繹?

講故事能力的重要簡(jiǎn)直不言而喻。??

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那么如何提高自己講故事的能力呢？老秦提到了《小說課》中對(duì)講故事提煉的一個(gè)套路：目標(biāo)（一個(gè)人想干什么）→阻礙（碰到了什么障礙）→努力（做了哪些努力）→結(jié)果（取得了什么結(jié)果）→意外（當(dāng)然得有意外，否則就沒故事可講了）→轉(zhuǎn)彎（奇遇）→結(jié)局（時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)幸福ending）??

除了靈活運(yùn)用套路，講故事最重要的是要注意收集素材。素材可以是自己的（必須多經(jīng)歷、多折騰、記憶好），也可以是聽到、看到或聊到的別人的，甚至可以是虛構(gòu)的，運(yùn)用想象力、好奇心，打開腦洞，也能找到好的素材。??

講故事要深入淺出，似非而是。從別人的演說中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)。??

4.生活化學(xué)習(xí)?

以結(jié)果為導(dǎo)向，進(jìn)行拆解，以往前推來有目的地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)突破。這就是老秦推崇的生活化學(xué)習(xí)。??

1.0版

生活中看到的一副廣告海報(bào)

拆解

2.0版

活學(xué)活用

活學(xué)活用

效果就是這么顯著。??

那么，如何提高生活化學(xué)習(xí)的敏感度呢？還是兩個(gè)字：挖坑！挖好坑，往里跳，學(xué)去吧！??

取之生活，用于生活。有一顆持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，就時(shí)刻擁有學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

5.價(jià)值化連接?

價(jià)值化連接的關(guān)鍵，在于價(jià)值互換。想得到什么東西？先想想自己有什么，能付出什么？??

為了有進(jìn)某家公司的機(jī)會(huì)，老秦做了一個(gè)PPT，發(fā)了這樣一個(gè)微博：

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結(jié)果：

老板回信了！

靠著PPT的能力，他這樣一步步擴(kuò)大的圈子：??

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所以，想有所獲，先錘煉自己。沒有價(jià)值，就沒有價(jià)值化連接。即便連接上了，你有的，也只是一個(gè)電話簿或微信中的一個(gè)聯(lián)系方式而已。??

用己所有，換取所想。工具用到極致就是神器，自身價(jià)值方為連接底氣。??

6.迭代化精進(jìn)?

只有不斷迭代，才能保持優(yōu)勢(shì)，不斷精進(jìn)。??

自然，更新迭代并不容易。誰不想一勞永逸地吃老本呢？但是，吃老本就意味著被淘汰。那么，迭代的動(dòng)力如何產(chǎn)生？老秦的答案是：??

老秦在這里還分享了成長(zhǎng)和寫書的經(jīng)驗(yàn)。??

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老秦一共參與了6本書的寫作。從開始的涂鴉，到參與一點(diǎn)撰寫工作，到主要的著者。一路走來，留下的是一個(gè)個(gè)深深的腳印。??

對(duì)于寫書，他的經(jīng)驗(yàn)是“快寫慢改”。書的框架可以最快時(shí)間也就，對(duì)全書內(nèi)容做到心里有數(shù)，這樣可前后呼應(yīng)，然后才慢慢補(bǔ)充，細(xì)細(xì)修改。??

持續(xù)復(fù)盤，積累復(fù)利。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次接近一丟丟。今天，你有沒有進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)呢？??

7.通用化延伸?

如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸，擴(kuò)大知識(shí)域？老秦認(rèn)為，一是要增加知識(shí)點(diǎn)的連接次數(shù)，二是擴(kuò)大知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)藏個(gè)數(shù)。??

以PPT為例，通過做PPT，老秦達(dá)到了這樣的延伸效果：??

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從點(diǎn)到面，縱橫交錯(cuò)。挖掘背后支撐的底層邏輯，找到多元通用的應(yīng)用場(chǎng)景。??

8.百分化體驗(yàn)?

老秦分享了他用“1%”的概念采取最小行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?？吹酱笊?，心生仰慕，于是花1%的努力，看能達(dá)到什么程度，是否真正有興趣，或者繼續(xù)下去，或者及時(shí)止損。??

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當(dāng)然，成長(zhǎng)都是階段性的。走好每一步，才能走到下一步。??

走著走著，花就開了。對(duì)眼前的事全力以赴，順其自然呈現(xiàn)下一步。??

9.平臺(tái)化整合??

簡(jiǎn)而言之，就是運(yùn)用自己的能力，整合各個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。??

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為己所有，但為所用。與世俗和解而保持自我，與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)而不忘突破。??

這9個(gè)方面，實(shí)際上也是9個(gè)底層能力，讓老秦將個(gè)人成長(zhǎng)和PPT技能合而為一，把PPT技能運(yùn)用得出神入化，真正成為神器，開啟并成就了自我成長(zhǎng)之路。??

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一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)3年的年輕人，能總結(jié)出這樣的成長(zhǎng)模式、并貫徹之，能不令人刮目嗎？聽完老秦的分享，我只能感嘆自己“惑”的時(shí)間太長(zhǎng)太晚。早“悟”，才能早不惑。??

周日的不平衡，被黑小伙兒的分享完全平衡了。??

如果你想了解更多秦陽(yáng)和秋葉PPT，可關(guān)注秦陽(yáng)微信公號(hào)和秋葉PPT網(wǎng)易云課堂：???

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今天，你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)了嗎？??

注：本文所有圖片來自秦陽(yáng)PPT分享。