在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些兒童或成人不由自主地去數(shù)鐘聲、臺(tái)階，甚至天上的星星；全神貫注地思考某個(gè)名詞、韻律或典故；一遍遍認(rèn)真推敲寫就的文稿；廢寢忘食地探索某個(gè)公式、假說或定理；一絲不茍地按順序起床、進(jìn)食、上班和入睡。這種現(xiàn)象就叫強(qiáng)迫現(xiàn)象。

其實(shí)，在我們每個(gè)正常人身上，都會(huì)多多少少地出現(xiàn)一定程度的強(qiáng)迫現(xiàn)象，這些屬于正常的心理現(xiàn)象。

強(qiáng)迫型人格障礙的主要特征是苛求完美

一般來說，有強(qiáng)迫型人格障礙的人的道德觀念較強(qiáng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，追求完美，同時(shí)又有些墨守成規(guī)。他們謹(jǐn)小慎微，因?yàn)檫^分重視事物的細(xì)節(jié)而忽視全局；優(yōu)柔寡斷，面臨意外而不知所措。由于行為表現(xiàn)過度認(rèn)真、拘謹(jǐn)和執(zhí)拗，缺少靈活性，也由于過度自我關(guān)注、自律和刻板，因此他們很少有自由悠閑的心境，缺乏隨遇而安的瀟灑，長期處于緊張和焦慮狀態(tài)。

與存在強(qiáng)迫現(xiàn)象的正常人相比，他們雖然同樣可得到穩(wěn)定的婚姻和成功的事業(yè)，但是較少誠摯的朋友，職業(yè)和社會(huì)交往能力有可能存在障礙。

強(qiáng)迫型人格障礙的形成與幼年家庭教育及生活經(jīng)歷有關(guān)。比如父母管教過嚴(yán)，孩子過于拘謹(jǐn)，過分講究整潔。此外，童年經(jīng)歷較強(qiáng)的挫折和精神刺激也易誘發(fā)強(qiáng)迫型人格障礙的產(chǎn)生。

強(qiáng)迫癥是與自我搏斗產(chǎn)生的焦慮

一般認(rèn)為，強(qiáng)迫癥與強(qiáng)迫型人格障礙在內(nèi)容上并沒有很大差別，主要是在強(qiáng)度上有所不同。

強(qiáng)迫癥，全稱強(qiáng)迫性神經(jīng)癥，是一種常見的神經(jīng)障礙，國外統(tǒng)計(jì)的發(fā)病率約為2.3%。

強(qiáng)迫癥以反復(fù)呈現(xiàn)的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為特征?；颊呖偸潜恢貜?fù)性的思維內(nèi)容或行為沖動(dòng)所困擾，明知這種觀念或行為不合情理，但是無法控制或終止，影響到正常的學(xué)習(xí)工作和生活，患者為此深感痛苦、焦慮和抑郁，但是有強(qiáng)烈的醫(yī)治愿望。主要表現(xiàn)有：

強(qiáng)迫性懷疑?；颊邔?duì)于自己剛剛說過的話或做過的事加以懷疑，明明關(guān)好了門窗，卻總是懷疑自己有沒有鎖門，鎖好了沒有？為此又會(huì)反復(fù)檢查。

強(qiáng)迫性對(duì)立觀念。例如，一患者認(rèn)為某領(lǐng)袖是個(gè)偉人，就總是在思考：他為什么是個(gè)偉人？可是我為什么不能超過他？萬一我超過他那可怎么辦？明知這些想法奇怪，也沒有必要，但是控制不住，為此痛苦，緊張，不安。

強(qiáng)迫性窮思竭慮。長時(shí)間固定思考某一件事或某一個(gè)問題，不能自拔。例如，患者整天反復(fù)思考人為什么活著？人活著究竟是為了自己還是為了他人？結(jié)婚究竟是為了什么等等，明知這種思考意義不大或根本沒有意義，有時(shí)也是無法考證的，但是不能自已，為此痛苦不堪。

強(qiáng)迫性意向。在頭腦中反復(fù)出現(xiàn)一種要作出某種違背自己意愿的行為意向，患者明知這種強(qiáng)烈沖動(dòng)的意向是荒謬的和不可能的，可是無法擺脫，但是實(shí)際上并不會(huì)付諸行動(dòng)。例如，患者站在高處就會(huì)有一種向下跳的沖動(dòng)；見到了刀子就會(huì)產(chǎn)生傷人的沖動(dòng)；抱著孩子就會(huì)有扔下陽臺(tái)的沖動(dòng)。

強(qiáng)迫性情緒。對(duì)某些事物產(chǎn)生難以抑制的擔(dān)心或厭惡，明知不合理，但是無法消釋。例如，患者總是恐懼自己考試不及格怎么辦？同事關(guān)系處不好怎么辦？總是擔(dān)憂或害怕自己失去理智，精神失常，做出違法和不道德行為，為此憂心忡忡，疑慮萬千。