來自：纏友 偉大航路

纏師說盤整無所謂轉(zhuǎn)折。但校長也說，盤整也是有方向的，盤整背馳后對(duì)應(yīng)的情況是否跟趨勢(shì)背馳后的情況一樣分析呢？還是有其它的分析？                      

來自：纏友 阿佬

兩中樞距離很遠(yuǎn)，例如是中樞區(qū)間的幾十倍，但波動(dòng)有瞬間重疊，算不算擴(kuò)張？如果算，擴(kuò)張后的中樞區(qū)間界定是否不變？這種情況力度比較又怎樣比較？那一段與那一段比？如果不算擴(kuò)張或擴(kuò)張區(qū)間與常規(guī)界定不同，又或者力度比較段要因應(yīng)改變，那么，界定這些類型變化的標(biāo)準(zhǔn)是什么？有沒有量化的界定標(biāo)準(zhǔn)？

來自：纏友 阿佬

如下圖示：

假設(shè)1之前背馳（1的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在次級(jí)別判斷，下同），在1位置買入4成倉位，走到2，因?yàn)椴恢罆?huì)不會(huì)是1之前下跌走勢(shì)的反彈，所以減倉至2成，走到3，底部抬高，對(duì)1的二買，加至5成倉位（有利潤在手，加多1點(diǎn)），走到4未創(chuàng)新高，對(duì)1盤整，減2成倉位，走到5中樞形成，將1開始的走勢(shì)看作是未完成的走勢(shì)，加倉至6成，只要不新低就一直按2成變動(dòng)加減倉操作，但走到8，創(chuàng)新高后目測(cè)盤背，減至3成倉位，9和11都是類二買范圍，恢復(fù)之前6成倉位模式操作，11延伸出5分中樞，13對(duì)11是二買，對(duì)5分中樞是三買，初步確定1之前的下跌走勢(shì)終結(jié)（假設(shè)11之前一直未對(duì)1之前出過三買，走到14創(chuàng)新高才能正式確認(rèn)前下跌走勢(shì)結(jié)束）， 11位置加至八成倉位，走到14，14對(duì)11類盤背。

當(dāng)下要關(guān)注的是從11開始的走勢(shì)什么時(shí)候結(jié)束，以及結(jié)束后再看從1開始的大走勢(shì)有沒有盤背，14位置目測(cè)大走勢(shì)沒有盤背，繼續(xù)按之前加減倉，走到15，1分中樞形成，只要不對(duì)這個(gè)1分中樞出三賣，或者不跌回下面的5分中樞，11開始的走勢(shì)可以看成是個(gè)未完成的走勢(shì)，中樞底全倉，頂減三成倉，來回操作，一直到19，仍然是1分中樞，因?yàn)閮蓚€(gè)中樞級(jí)別不同，此時(shí)不存在擴(kuò)張問題，直到21，上下中樞同級(jí)別，才形成擴(kuò)張，擴(kuò)張成30分中樞的ZD為下5分中樞的ZD，ZG為上5分中樞的ZG。

那問題來了，具體怎么操作？對(duì)于從1開始的走勢(shì)，1到30分中樞ZD的距離，與30分中樞ZG到22位置距離，這兩個(gè)距離比較，目測(cè)整個(gè)走勢(shì)沒有盤背，但從另一個(gè)角度不擴(kuò)張來看（將上下兩個(gè)5分中樞看成是兩個(gè)獨(dú)立的中樞）目測(cè)是趨勢(shì)背馳，而且，從拆分的角度，將11到22，盤整背馳，對(duì)于這些問題，校長怎樣看？ 

來自：纏友 李建

校長是先信佛后學(xué)的纏，還是先學(xué)的纏后信的佛？

來自：纏友  東臨滄海

其實(shí)理解了纏論回去看原文，覺得像乘法口訣一樣明了，對(duì)定義的理解起決定性作用。有許多要點(diǎn)需要到纏師的解散中發(fā)現(xiàn)。最近“52”的講解越來越深入細(xì)致，認(rèn)真學(xué)的人一定有大收獲。