我們幾個中年婦女聚會，吃的開心呢，萍姐突然扔下筷子，跑出去接電話。電話接了很久，回來臉色很不好。我們問她怎么啦？

她氣呼呼說：“小蕾的老師打的，模擬考試，數(shù)學(xué)才考了77，全班倒數(shù)第十八?！?/span>

我問：“他們班一共多少人?。俊?/span>

“他們本來40個人，上個月有個學(xué)生移民了，不知道補(bǔ)沒補(bǔ)上?！?/span>

“就算40個人，說第22名，不比倒數(shù)第18，好聽的多?。俊?/span>

萍姐邊搖頭邊翻微信，“22也是分到下半邊兒了。給小蕾補(bǔ)習(xí)的老師暑假出國了，一忙沒再找，就這兩月就拉下這么多。啊呀，這個孩子真不讓我省心?！?/span>

萍姐拉開老媽訴苦模式，飯沒法吃了，午間聚會變成了媽媽們的訴苦大會。

晶晶說，兒子5歲，調(diào)皮多動。從上了幼兒園開始，老師三天兩頭打電話來告狀。她看到書中說，有多動的孩子是因?yàn)樾枰牡舳嘤嗟捏w力，所以給兒子報了跆拳道，嚴(yán)寒酷暑都帶著孩子去上課。

幼兒園老師繼續(xù)電話來告狀，原來頂多推搡別的小朋友，學(xué)了跆拳道之后，居然會助跑后，飛起來踢人。

熊家長真心不好當(dāng)，要有非常雄厚的臉皮和心臟。在公司剛被老板訓(xùn)得跟個孫子一樣，又得點(diǎn)頭哈腰的沖著電話里面的老師不停說：“對不起?！?/span>

有個育兒專家做講座，可以現(xiàn)場咨詢。價格不菲她還是積極報名。聽完了還專門再付了幾百塊的一對一咨詢費(fèi)，咨詢兒子的問題。

專家的結(jié)論是：每個孩子永遠(yuǎn)都是天使，而每個父母都是錯誤集成的代表。

孩子的所有問題，都是父母內(nèi)心問題的映像反射。糾正孩子，請先糾正自己。

最后專家給出的解決方案是：“專注和耐心陪伴。”

她愁眉苦臉的講，我拼命捂著嘴，沒讓我的咖啡笑噴出來。“真是字字千金。不用專家，我也可以告訴你?！?/span>

有句俗話是：“老公是別人的好，孩子是自己的好。”

我們?nèi)w人員對此深表懷疑？這個人有養(yǎng)過孩子嗎？還是全世界我是哪個最倒霉的母親？

怎么人家的孩子都個個乖巧，懂事，聽話，愛學(xué)習(xí)，是學(xué)霸，怎么輪到我，就變成孩子就變成，調(diào)皮，搗蛋，不專心的問題兒童？

全中國的媽媽們估計都看過那本育兒書《好媽媽勝過好老師》。

在我是新手媽媽的時候，也讀過好多遍。讓我記憶最最深刻的，其實(shí)不是那些值得我學(xué)習(xí)的育兒辦法，而是教育猶如吃瓜一樣容易的圓圓。

人家孩子咋那么好呢？咋那么知道上進(jìn)呢？咋那么省事兒呢？

第一次讀這本書的時候，思迪也才幾個月。管孩子要趁早，一切都來得及。我決定，我要積極努力，萬分配合，不動聲色，輕描淡寫的把思迪養(yǎng)成一個出色的“圓圓”，省心省力，欣慰光榮。

我讀各種教育理論，企圖找到最簡單輕松的那條捷徑?？墒聦?shí)上，我努力了七年。思迪雖然是個聽話乖巧的小姑娘，但是有時丟三落四，有時上課不專心，能看電視的時候，絕對不寫作業(yè)。

后來我又生了個老二子覓，更是個性鮮明，調(diào)皮不羈的小姑娘。要是她突然分外乖巧的聽話，可能性只有一種，就是她在掩蓋一個更大的錯誤。

有一次兩個孩子又犯了錯誤，訓(xùn)斥完畢，各回房間面壁。當(dāng)娘的我充滿挫敗感。在絕望和失望中，又把《好媽媽勝過好老師》翻了一遍。然后還吃著酸葡萄去問度娘。

按書中的年份，圓圓現(xiàn)在也應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)幾年了，因?yàn)槲艺娴南胫?，圓圓這么好的孩子，長大之后，到底成功到了什么程度？

看半天，沒看出所以然。

其實(shí)不僅僅是圓圓。這些年國內(nèi)教育好像是造山運(yùn)動。每隔一段時間，都會要長出一個學(xué)霸，北大清華，劍橋哈佛，反正全世界知名大學(xué)，都有中國學(xué)霸。

說起“學(xué)霸”，每個人都是羨慕嫉妒恨，都是肚子酸水，心有嫉妒。尤其我這種比較“學(xué)渣”的小人，心中想到的首先不是：“哇，學(xué)霸，高山仰止?！?/span>

我首先想的是：“哇，學(xué)霸，那現(xiàn)在呢？那將來呢？那還有呢？”

學(xué)霸的人生一定超贊吧？學(xué)霸的道路一定是陽關(guān)大道，金光閃閃吧？學(xué)霸的軌跡一定扶搖直上，平步青云吧？出了名牌大學(xué)一定至少也要有年薪百萬，成為領(lǐng)袖吧？

事實(shí)上，全天下不用腦子的“理所當(dāng)然”，都是“理所當(dāng)然”的盲從。

我也去度娘上查了幾個我記得住的學(xué)霸，令我驚訝的是，甚至有人僅僅是拿到學(xué)士學(xué)位之后，就工作嫁人，落入凡塵。

思迪四歲，我送她去讀英語。同班的小朋友，有幾個能數(shù)到20，大多數(shù)能數(shù)到15，而思迪每一次都只能數(shù)到11。

周六，我按著思迪斗法一樣數(shù)了一個小時。盧中瀚走過來問：“老師要求讀到幾？”

我說：“10，但是有的同學(xué)能讀到20，我不要求她讀到20，折中一下，讀到15?！?/span>

他晃晃手說：“ STOP！英語是她第三種語言，讓那些讀到20的孩子，也來讀法語?！?/span>

話是這么說，但是他怎么理解當(dāng)媽的心？

我們總希望我們有世界上最好的孩子。不對，這世界上沒有最好的孩子，只有比最好的孩子更好一點(diǎn)孩子。

“最”是一個比較副詞。當(dāng)?shù)玫浇Y(jié)論，我們就總是在把自己的孩子和別的孩子比，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)自家的孩子比別人強(qiáng)，我們心里極美，有了優(yōu)勢，這塊兒可以放下；可是當(dāng)自家的孩子比別人差，我們就百爪撓心，坐臥不寧。

奧利匹克的精神翻譯成中文就是“勝者為王”。無論是中國現(xiàn)行淘汰式的教育體系，還是中國現(xiàn)在焦慮無比的家長，雙管齊下的結(jié)果，推動中國的教育短期效應(yīng)，急近功利。

“學(xué)霸”這詞是不是和“早戀”一樣，只在中文里面存在？

譬如，法國小學(xué)沒有分?jǐn)?shù)，中學(xué)開始有期末分?jǐn)?shù)，但是這一定是幾個測驗(yàn)和作業(yè)加起來的平均分。從幼兒園開始，孩子們的成績單和成人的工資單一樣，是一個非常隱私的問題，老師直接交給家長，絕不公開，跟不會排名次。

學(xué)生和家長，沒法和別人比，沒有顯性指標(biāo)，競爭就不會那么激烈。

我曾經(jīng)和校長交流過一個問題：“孩子在學(xué)校里面的成績，究竟對于人生有多大影響？”

校長告訴我，法國教育部對該主題有立項，長期跟蹤研究。

就目前得到的結(jié)論表明，在校學(xué)習(xí)成績，和在社會中職業(yè)責(zé)任性，兩者間的有一定關(guān)系，沒有我們想象的那么有必然性。

現(xiàn)階段每個國家的教育體系并不相同，想要學(xué)習(xí)的好，在聰明，用功，專注等特質(zhì)以外，其實(shí)也是一定的規(guī)律和竅門。一旦掌握了其中的規(guī)律，這可以幫助你更快的前進(jìn)。

良好的學(xué)習(xí)成績，可以保證孩子進(jìn)入比較好的大學(xué)，更容易被大公司聘用，人生相對有保證，比較穩(wěn)定。

但是一旦工作之后，學(xué)習(xí)優(yōu)勢的影響就慢慢地減弱。因?yàn)樵谏鐣谐鲱^和在學(xué)校里面考試，要求的品質(zhì)和能力并不完全相同。

事實(shí)上，能夠在社會中做出成績，就是我們通常意義上“成功”，除了有極個別是那種天生稟賦，做什么都優(yōu)秀的人，更多是在學(xué)校里面表現(xiàn)中等，但是有后勁兒的學(xué)生。

在學(xué)校里表現(xiàn)太優(yōu)秀的學(xué)生，常常因?yàn)闊o法適應(yīng)工作中與學(xué)校定義不同的評定優(yōu)秀的方式和體系，總是覺得不公平，跌出金字塔，從而表現(xiàn)平平。

我相信，“圓圓”這種天然鑿成，不用費(fèi)勁的別人家的好孩子一定是存在的，但我估計是以一種六合彩大獎的形式存在，可遇而不可求。不中六合彩，我也可以有一個美好的人生。

每個孩子都是舉世無雙，獨(dú)一無二的珍品，每個孩子的特質(zhì)都有不同。

別人家的孩子好，那是因?yàn)槲覀冸x得遠(yuǎn)，沒有看到別人吃苦受累，努力的樣子。

別人家的孩子成了學(xué)霸，但是也不是每個學(xué)霸都能當(dāng)總統(tǒng)。

在孩子總是隨著父母的眼光而生長，有一個不停在挑剔自己短處的父母，會讓孩子們無地自容。

不要用自己的孩子和別人比，那沒有意義，別人家的孩子再好，也不是自己的。

不要用自己的老公和別人比，那也沒有意義，自己家的老公再壞，也是自己的。

我們讀萬卷書，行的卻是自己的路。

別人家的學(xué)霸，別人家的學(xué)渣，成龍還是成鳳，跟我們沒有什么關(guān)系。

別讓自己期待，傷害了自己的最愛的孩子。

相信自己，也相信孩子，孩子們需要的是父母的信任和鼓勵。

和孩子一起創(chuàng)造屬于自己的圣誕節(jié)

視頻：17年了，留學(xué)到底教給了我什么？

聽說，你也把“希望”丟了？