@雪花飛揚：早點接吧，不然孩子老是看到別的孩子一個個被接走，會心急的，也會害怕。

@冰雪朵朵：對剛上幼兒園還沒適應(yīng)的寶寶來說，只能早去，可千萬別晚去。要是晚去了，她看到別的小朋友都接走了，自已的媽媽還沒來接心里會產(chǎn)生恐懼的，沒有安全感，這樣更不想去幼兒園了。

@丁丁媽說：我都是早早來接的，一開門第一個沖進去，趴在門上看看孩子在教室里干什么呢?是不是玩得很開心？盡管現(xiàn)在孩子很愿意去幼兒園了，我們還是希望看見孩子在幼兒園有哪些活動，掌握第一手的資料。

@天天媽：想讓孩子多些玩的機會，晚些接的話，他會和幾個小朋友一起玩耍，很開心。

@豆豆媽：因為接孩子時人太擠，所以索性晚些去接了，晚去些老師不那么忙了，還可以有更充足的時間向老師了解一下她的情況，多和老師相處，也不錯呢！

@平凡的媽媽：還是到點就接孩子好,不要過早也不要太晚

一個班里那些經(jīng)常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一個接走的，往往虛榮心較強；相比之下，那些最后被接走的孩子，尤其是那些經(jīng)常被最后接走的孩子，他們往往較內(nèi)向，甚至有些自卑。

大人早出現(xiàn)，代表的是對孩子的關(guān)注和重視，孩子能體會到，相比其他家長較晚出現(xiàn)的孩子，由此帶給孩子的自尊感和自我價值感也會高，“看吧！我媽媽/爸爸是第一個來接我的！”高的自尊感和價值感給孩子帶來自信。但是如果家長總是第一個來接的，突然有一天家長不能第一個來接，孩子可能會失望甚至抱怨家長為什么沒有第一個來，因為家長的一貫早來已經(jīng)成為孩子炫耀的資本。

一定要避免總是最后接走孩子，偶爾的一兩次不會對孩子產(chǎn)生影響，但如果經(jīng)常如此，孩子的自我價值感會比較低，因為長期目睹班里的其他孩子被一個個興高采烈地接走，而自己總是最后被接走，孩子會感覺到一種被遺棄的感受，由此帶來的孤獨感和無助感會影響孩子的一生。

總之：不管是早接還是晚接，都要把握一個“度”。不要總是第一個，也不要經(jīng)常落在最后。

對孩子來說，爸媽始終是孩子成長最重要的角色，如果孩子平時是老人接送的，請每周爸爸或媽媽最好親自接送一次。因為這樣的舉動看似不足為道，對孩子來說意義重大——爸媽平時忙，所以大多數(shù)都是奶奶或爺爺接送，但爸媽只要有時間，總會來接我！這樣的舉動，對孩子來說就是關(guān)注，就是愛。

朋友圈里有個媽媽最近記錄了她偶爾的一次接孩子放學的情形：當孩子看到門外的我的時候，眼里放出異樣的光彩，抬起頭自豪地跟老師說：“你看，媽媽今天來接我！”走出門口見到熟悉的小同學，情不自禁地說：“我今天也是媽媽來接我放學了……”那種喜悅和滿足感讓這個當媽的百感交集。她開始質(zhì)疑自己是否是一個盡責的媽。

上了幼兒園之后的孩子，他們已經(jīng)有不錯的記憶力，尤其是一些他們在意的事情記得特別牢。記得電視里曾經(jīng)看過這樣的一個真實片段，說的是一位媽媽鮮少接孩子，偶爾一次答應(yīng)了卻忘記了，視頻里記錄的是孩子等待媽媽時那刻的心酸：

這個教室有前門也有后門，小男孩頻頻回頭，生怕媽媽會走另一邊。時間一分一秒地過去，身邊的小朋友也被一個個接走離開了，小男孩越來越失望，越來越著急。像一只患了狂躁癥的小老鼠，他開始焦躁地來回疾步，繼而抓著手里的衣服袋子使勁往地下摔，抽泣了一會后，突然嚎嚎大哭，讓身邊的老師看得好心酸。

越小的孩子，心靈越是敏感而脆弱。如果大人平時比較早接孩子，偶爾晚接孩子，最好提前跟孩子說明：“媽媽/爸爸今天有事情，可能會比較晚接你回家，但不要以為媽媽/爸爸忘記你了或不要你了，你始終是爸媽最愛的寶貝！”提前打“預(yù)防針”，孩子就會有準備。