提起 homework (作業(yè))，各位家長們真是又愛又恨！俗話說，practice makes perfect (熟能生巧)，鞏固知識、查漏補(bǔ)缺離不開做作業(yè)；但孩子們天性愛玩，更別提現(xiàn)在還有花樣百出的電視節(jié)目和 iPad 游戲了～

相比以前，現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)更復(fù)雜、要求也更高了。密蘇里大學(xué)教育學(xué)教授 Cathy Vatterott 曾說過：

The purpose of homework is to help kids become independent learners.

作業(yè)的目的，是幫助孩子成為一個獨立的學(xué)習(xí)者。

雖說父母不用全程參與作業(yè)，但也不能放任不管，當(dāng)個“甩手掌柜”。如何幫助孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣？在這里，小v就來告訴各位家長一些 strategies (策略)。

自己定下的規(guī)則，孩子一定會努力執(zhí)行！讓孩子制定規(guī)則，還能鍛煉他們 make plan (計劃) 的能力。

斯坦福大學(xué)教育研究生院院長 Deborah Stipek 建議父母們這樣做，ask if he has ideas for making homework more manageable (問問孩子能否更好地管理自己的作業(yè))。

孩子定下的規(guī)則里應(yīng)該包含一些基本的規(guī)定，比如在完成作業(yè)之前，不能看電視或者玩游戲。告訴孩子， First you do your homework, then you can watch TV (你先去做作業(yè)，然后才能看電視)。商討好規(guī)則后，把方案寫下來，包括:

when, where, and how

什么時候、在哪里以及怎么做

有了這個 reminder (提醒)，就不用擔(dān)心孩子玩脫咯。

作業(yè)的一大用處，就是檢驗學(xué)生的知識掌握程度。獨立完成作業(yè)才能反饋孩子的真實學(xué)習(xí)情況。' Mom, I need help (媽媽，我需要幫助) !' 聽到孩子的“呼叫”，最好的做法是先讓他再思考一會，說不定就想出來了呢！就像 Jessica Lahey 寫的 The Gift of Failure (《失敗的饋贈》) 一書中所說的：

The longer you wait, the more likely he is to reread the instructions or rework the problem.

等待的時間越長，他就越有可能重讀指令或重做問題。

因此，父母們不需要、也不應(yīng)該幫孩子從頭到尾檢查作業(yè)，或者解答他所有無關(guān)緊要的小問題。比如，你可以告訴孩子，每天晚上最多問三個問題。超出的問題只能 figure it out on their own (靠自己)，或者圈出來之后請老師解答。

孩子們難免會對做作業(yè)感到厭煩，這時，家長們可以幫他把任務(wù)分解一下。

Once he reaches his initial goal, momentum might just carry him through to the end.

一旦完成了第一個“小目標(biāo)”，說不定就會一直做完了呢。

當(dāng)孩子感到壓力超出負(fù)荷時，爸爸媽媽們可以給他一個大大的擁抱，對他說：“ We'll figure it out (我們會想出來的)?！?傾聽他的心聲，幫助他學(xué)會 calm down (冷靜下來)，遇事冷靜處理，處變不驚。