日前，一篇名為《每對(duì)母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說(shuō)NO！》的文章刷爆朋友圈，文章是孩子的母親寫的，文中關(guān)于北京市海淀區(qū)中關(guān)村二小發(fā)生的“校園欺凌”事件引起廣泛關(guān)注——

11月24日課間操時(shí)，四年級(jí)一男孩去衛(wèi)生間小便，同班的兩個(gè)男生隨后跟進(jìn)，一個(gè)堵在他所在隔間門口大喊：“xxx我要打開門看看你的屁股！”另一個(gè)男生從旁邊的隔間扔下一個(gè)便紙筐，砸在他的頭上，尿和大便紙灑了他一身。那兩個(gè)男生見狀，哈哈哈一陣嘲笑跑走了，全程不到一分鐘。

說(shuō)實(shí)話，我真的與這位母親如泣如訴的三千多字博文共情了。四十歲的媽媽是這樣寫兒子來(lái)到人間的：

十年前的今天，我拼著命生下了兒子；

十年前的今天，兒子拼著命來(lái)到我身邊；

每對(duì)母子都是這樣拼著命才能相見。

目前事件仍在調(diào)查中，但“校園欺凌”這個(gè)新鮮詞兒一下子熱了起來(lái)。關(guān)于校園欺凌，似乎有三個(gè)問(wèn)題人們還沒有思考清楚：

邊界？

許多媒體不嫌事大，事關(guān)校園孩子的事不論大小動(dòng)輒往欺凌上靠，以期吸引更多的眼球，使本可以正常處理的事情變得復(fù)雜起來(lái)。

這里，淘氣，欺凌，暴力，三者之間的邊界必須厘清。我們既不放過(guò)欺凌，也不能把孩子的頑皮說(shuō)成欺凌，更不能把欺凌說(shuō)成程度很深的暴力，否則反欺凌就會(huì)擴(kuò)大化。呼吁社會(huì)盡快進(jìn)行這方面的司法界定與立法，以免上述事件中家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子就是淘氣”和老師認(rèn)為“就是開了一個(gè)過(guò)分的玩笑”。

懲戒？

發(fā)生了欺凌事件，應(yīng)該如何教育欺凌者，很多人想到的是懲戒。懲戒固然是一種教育方式，但打回去肯定不對(duì)。上個(gè)月教育部等九部門發(fā)布的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》中提及“專門學(xué)?！?，對(duì)于欺凌者可以經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)到“專門學(xué)?！本妥x，可是，孩子都是父母身上掉下的肉，哪位父母愿意申請(qǐng)？再者，“專門學(xué)校”在哪里，相信每一位老師都不知道。

責(zé)任？

的確，事情發(fā)生在校園，學(xué)校和老師理應(yīng)承擔(dān)起教育的責(zé)任。但是這種“等著病重再動(dòng)刀”的手術(shù)刀思維，忽視欺凌性格的形成過(guò)程，對(duì)減少和防止欺凌事件的發(fā)生幫助不大。何況欺凌的形成原因有多方面，有學(xué)校的，有家庭的，也有社會(huì)的。

家長(zhǎng)朋友，上述亂七八糟的事讓社會(huì)去討論去爭(zhēng)鳴吧，為了自己的孩子，我們做好自己能做的和應(yīng)該做的。

近親善

倘若我們反過(guò)來(lái)看中關(guān)村二小發(fā)生的事，為什么受欺負(fù)的小男孩沒有以牙還牙打回去？看看男孩母親的三千多字博文，你就會(huì)感受到這位母親身體內(nèi)流淌著的偉大母愛，這種愛會(huì)傳遞到孩子身上。

愛，是善之根，作為父母，我們不能單向的愛孩子，還得讓孩子愛你們，愛爺爺奶奶。讓孩子來(lái)幫爺爺奶奶洗洗腳、梳梳頭，幫父母捶捶背、揉揉腰，哪怕偶爾為之，也是給孩子的心靈以沐浴愛與幸福的機(jī)會(huì)。家庭里有了愛的滋潤(rùn)，孩子到學(xué)校和社會(huì)就會(huì)愛別人，遇到矛盾就用友善的方式去解決。

一些父母會(huì)擔(dān)心孩子關(guān)愛了別人，自己會(huì)吃虧。我看不然，鄭板橋老先生有句名言——吃虧是福。

遠(yuǎn)離惡

家庭成員之間發(fā)生矛盾時(shí)，無(wú)論是父母和孩子之間，還是夫妻之間，切忌用暴力解決，不然你就是在現(xiàn)身說(shuō)法：解決問(wèn)題可以用拳頭。在家里孩子小打不過(guò)你，到了學(xué)校同學(xué)之間一旦有矛盾，孩子就會(huì)立即找到發(fā)泄口，學(xué)著你用拳頭來(lái)對(duì)付同伴，由被欺凌者變成了欺凌者。

網(wǎng)游現(xiàn)在很流行很方便，父母要注意引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，不玩那種暴力分級(jí)的網(wǎng)絡(luò)游戲。那種游戲，是在教孩子傷害、殺戮，讓孩子感受暴力與血腥的快感，在孩子心田種下的是惡的毒苗。

要堅(jiān)強(qiáng)

一個(gè)巴掌拍不響，有欺凌者，就有被欺凌者，而且往往是被欺凌者在受到欺凌后的忍氣吞聲，客觀上助長(zhǎng)了欺凌者的霸氣，使得欺凌事件不斷發(fā)生。

要教育孩子不惹事，也不怕事，勇敢起來(lái)學(xué)會(huì)自我保護(hù)?？梢愿⒆诱f(shuō)：在學(xué)校里，如果有人欺負(fù)你，不要怕他，可以理直氣壯地與他論理，不行還可以告訴老師，再不行就打110報(bào)警。

要有維權(quán)意識(shí)，只要被欺凌的一方家長(zhǎng)有訴求，學(xué)校理應(yīng)配合家長(zhǎng)起訴施害人家長(zhǎng)，追究相應(yīng)的民事責(zé)任。

多陪護(hù)

其實(shí)，孩子在學(xué)校有沒有被欺凌或欺凌別人，細(xì)心的父母第一時(shí)間就能夠知道，比如孩子回到家，臉上的抓痕、褲子上的泥跡、甚至悶悶不樂(lè)的心情，凡此種種父母都應(yīng)該警覺起來(lái)，該追問(wèn)的應(yīng)該及時(shí)追問(wèn)。

這就需要父母多花時(shí)間陪孩子，倘若父母長(zhǎng)時(shí)間不和孩子在一起，即使孩子被欺負(fù)了或者欺負(fù)了別人，你又何從知曉？又怎么能及時(shí)有效地將欺凌的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)？

世上只有媽媽好，那位孩子的母親博文是這樣結(jié)尾的：

當(dāng)看到等在校門口的兒子時(shí)，我還要努力忍住淚水向他微笑，我是媽媽，我要為了我的孩子而戰(zhàn)斗，我要在他受到傷害時(shí)不顧一切地站出來(lái)，我要告訴他尋求公正的方向……

每對(duì)母子都是生死之交，無(wú)論多么艱難，媽媽都要帶著十歲的兒子向校園霸凌說(shuō)NO！

Yes，樂(lè)豆堅(jiān)定地支持你，向校園霸凌說(shuō)NO！