高考語文詩詞鑒賞是高考生復(fù)習(xí)的重點,也是難點,升爺為大家整理了高考語文詩詞鑒賞知識點匯總,幫助高考生復(fù)習(xí)! 詩歌分類 體裁——古體詩、近體詩(絕句、律詩) 題材內(nèi)容——山水田園詩、邊塞詩、詠物詩、詠史詩、詠懷詩 表達方式——抒情詩、敘事詩、哲理詩 每句字數(shù)——五言詩、七言詩、雜言詩 寫作風(fēng)格——豪放派(蘇軾、辛棄疾等)、婉約派(李清照、柳永等) 02 常用鑒賞術(shù)語 表達方式——抒情、描寫(人、物、景)、敘述、議論 修辭手法——比喻、夸張、借代、對比、對偶、擬人、用典、化用、鋪陳 表現(xiàn)手法——比喻、起興、對比、諷刺、正襯、反襯、象征、想象、聯(lián)想、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、借物喻理、借古諷今、借古喻今、古今對比、以動襯靜、動靜相襯、以樂寫哀、由遠及近、遠近結(jié)合、點面結(jié)合、虛實相生、主客轉(zhuǎn)換、重章疊句、名詞疊用、先景后情、先情后景、移步換景、浪漫主義、現(xiàn)實主義 繪景角度——天地、遠近、聲色、動靜、冷暖、景人、仰俯、里外 03 ??家饩常ㄖ髦迹?/strong> 秋思、思鄉(xiāng)、征人思歸、思家人、思友人、思情人、離別、生命逝去 不得重用、報國無門、仕途失意、不遇之感、知音難覓、幽思之情 歷史興亡、國運衰亡、借古諷今、諷喻朝政、揭露官治、人民疾苦 向往高潔、脫離塵世、厭惡官場、隱逸之志、田園生活、閑情逸趣 追慕古賢、渴望建功、立志報國、人生得意、深厚友情、甜蜜愛情 感悟生命、人生哲理、自然美景、贊嘆盛世、點評歷史、充滿禪意 壯美(豪放雄渾闊大、高山大河大戰(zhàn)場、激人向上)、優(yōu)美(小橋流水春花秋月、一人一景一時、玲瓏婉約凄惻) 意境之大小——國家大于個人;悲壯大于悲慘 04 詩歌的表現(xiàn)手法鑒賞 ●直接抒情 即不借外物、掩飾,直陳自己的喜怒哀樂。 ●間接抒情 即通過寫景、敘事、描繪人物舉動來表達情感,披露心跡。 ●借景抒情 古代詩詞中,有些景物被詩人們賦予了一定的人文象征意義,如柳象征離別,梅象征高潔,月象征團聚,雁象征音信等等。詩人們在描繪這些景物的同時,往往也寄寓了某種情懷。 ●融情于景 即詩人提筆之際內(nèi)心已有既定的情感活動,將情感含蓄于筆下的景物之中,讓讀者去感受、體會。 ●因情造景 詩中的幻境、夢境是典型的因情造境。如果詩人所描寫的景物不是處于一時一地或并非寫詩時所聞見,而詩人為了抒情的需要卻將它們集聚到一首詩中進行描繪,可稱之為“因情造景”。 |
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