大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人控制一門(mén)外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。若何學(xué)好英語(yǔ)，進(jìn)步英語(yǔ)程度，是當(dāng)前許多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。實(shí)在，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，癥結(jié)在于要控制好的進(jìn)修辦法。進(jìn)修辦法自然是因人而異、因時(shí)而異的。實(shí)在辦法本身無(wú)所謂好與壞，癥結(jié)就看它能否完美地與 個(gè)人相聯(lián)合，進(jìn)步進(jìn)修效力，假如一套辦法可以或許激發(fā)你的進(jìn)修興致，進(jìn)步進(jìn)修效力的話(huà)，以后要做的就是堅(jiān)持下去?？赡芪覀兌家?jiàn)過(guò)類(lèi)似的情況：有的人整日埋頭書(shū)案，學(xué)得很辛苦，但成績(jī)?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t理解“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。假如你是后者，相信你曾經(jīng)找到了良好的進(jìn)修辦法與你個(gè)人的最好聯(lián)合點(diǎn)了，只要持之以恒即可；而前者曾經(jīng)具備了一定的毅力，癥結(jié)就在于進(jìn)步本身的進(jìn)修效力了。 

學(xué)好英語(yǔ)的另一個(gè)癥結(jié)是進(jìn)步英語(yǔ)進(jìn)修的興致。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興致是 

最好的先生”。興致是發(fā)生進(jìn)修的動(dòng)力。那若何發(fā)生進(jìn)修的興致呢？當(dāng)然你必須要學(xué)會(huì)英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用你所進(jìn)修的英語(yǔ)常識(shí)。你理解越多你的興致就會(huì)越濃。首先，你必須有充足的辭匯量，有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法常識(shí)。 

一、辭匯 

辭匯是學(xué)好英語(yǔ)的癥結(jié)，沒(méi)有充足的辭匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 

辭匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)程度的高低。是以在初中階段除要控制《大綱》要求的800多辭匯外，還要擴(kuò)展500個(gè)左右的單詞。在進(jìn)修辭匯的過(guò)程中，要控制詞的拼讀規(guī)矩，依據(jù)規(guī)矩影象單詞；同時(shí)還要依據(jù)構(gòu)詞法常識(shí)影象和擴(kuò)展單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和影象單詞也是一個(gè)最好進(jìn)修單詞的好辦法。目前辭匯在中測(cè)驗(yàn)題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是辭匯在語(yǔ)境中的應(yīng)用考核比重越來(lái)越大。在進(jìn)入進(jìn)修英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，控制語(yǔ)音常識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。是以一定要純熟控制48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。有些同學(xué)認(rèn)為中測(cè)驗(yàn)題的筆試部分取消了對(duì)語(yǔ)音的考核，于是就其次，要注意訓(xùn)練本身聽(tīng)音、辨音和仿照的才能。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)先生的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子，課下一定要擠時(shí)間反復(fù)仿照，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，純熟控制讀音規(guī)矩，培養(yǎng)本身依據(jù)讀音規(guī)矩把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的才能。因?yàn)榭刂破醋x規(guī)矩對(duì)單詞的影象很有好處。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元末了一課的“Listen，read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，假如不重視這些內(nèi)容。我覺(jué)得這但是很大的缺撼。假如誰(shuí)可以或許純熟控制它，它可就成為你影象單詞的好幫手了。 

說(shuō)到影象單詞，這但是同學(xué)們普遍覺(jué)得頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新課本辭匯量擴(kuò)展了很多，影象的難度就更大了。記不住單詞，學(xué)好英語(yǔ)就無(wú)從談起。以是沖破單詞這一難關(guān)非常癥結(jié)。影象單詞的辦法許多。 

1.按讀音影象單詞。實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，控制字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)矩的單詞歸類(lèi)影象。如：①按開(kāi)、閉音節(jié)影象，控制元音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合影象，控制元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： 

bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair, 

ch字母組合讀/tS / 。 

2.分音節(jié)影象。單詞不論長(zhǎng)短，假如從第一個(gè)字母背到末了一個(gè)字母，是 

很難影象的。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八 

塊”，分音節(jié)影象就會(huì)很容易。in-for-ma-tion 

3.音、形、義聯(lián)合法 

背單詞將它的音、形、義聯(lián)合起來(lái)，影象牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的 

音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，影象時(shí)要進(jìn)步分辨率。 

如：orange是個(gè)兼類(lèi)詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 

“桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”。可讀音只有一 

個(gè)/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨影象就容易多了。 

4.遐想影象來(lái)記單詞。它主要包括以下幾種形式： 

① 對(duì)比遐想影象： 

將同義詞: study／learn(進(jìn)修)，big／large／great(大的)，look／ 

see／watch(看)，hear／listen(聽(tīng))，good／fine／well／ 

nice(好的)， door／gate(門(mén))，like／love／enjoy(愛(ài)好)等。 

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot